concept de crise Flashcards

1
Q

nommer les 4 phases de crise selon Caplan

A
  1. augmentation initiale de la tension
  2. échec des mesures d’adaptation
  3. nouvelle augmentation de la tension
  4. si le problème persiste et qu’il n’est pas résolu ou évité, la tension s’intensifie er une désorganisation majeur survient
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Q

nommer la phase 4 selon Caplan et ses caractéristique

A

si le problème persiste et qu’il n’est pas résolu ou évité, la tension s’intensifie et une désorganisation majeure survient

(saute la coche)

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Q

Nommer la phase 1 selon Caplan et ses caractéristiques (2)

A

augmentation initiale de la tension

  • le stimulus est toujours présent
  • provoque une sensation de malaise
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4
Q

Nommer la phase 2 de Caplan et ses caractéristiques (2)

A

Échec des mesures d’adaptation

  • le stimulis demeure présent
  • la sensation de malaise augmente
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Q

Nommer la phase 3 de Caplan et ses caractéristiques (3)

A

Nouvelle augmentation de la tension
- un fort stimulus intérieur qui mobilise les ressources interne et externes

  • les mécanisme de résolution de problème urgents sont employés (on essaie de trouver de nouvelles stratégies)
  • peut redéfinir le problème ou se résigner et abandonner les objectifs inaccessible
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6
Q

quel est le stade de développement pour les personne de 18-30 ans

A

intimité vs isolement

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7
Q

quel est le stade de développement pour les personnes de 30-50 ans

A

générosité vs stagnation

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8
Q

quel est le stade de développement pour les personnes âgées de 50 ans et plus ?

A

humanité toute entière

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9
Q

Quel est la force adaptative pour les gens âgées de 18-30 ans ?

A

Amour

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10
Q

Quel est la force adaptative pour les gens âgées de 30-50 ans ?

A

Sollicitude

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11
Q

Quel est la force adaptative des gens âgées de 50 ans et plus ?

A

Sagesse

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12
Q

Quel est le champ d’action pour les personne âgées de 18-30 ans ?

A

partenaires sexuelles et partenaires de travails

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13
Q

Quel est le champ d’action pour les personne âgées de 30-50 ans ?

A

personnes engagées dans la division du travail et le partage des tâches

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14
Q

Quels sont les tâches aux cours du stade d’intimité vs isolement ?

A
  • nouer au moins une relation intime véritable

- fonder un foyer

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15
Q

Quels sont les tâches aux cours du stade générosité vs stagnation ?

A
  • avoir des enfants et les éduquer
  • se concentrer sur sa réussite professionnelle et la créativité
  • éduquer la prochaine génération
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16
Q

Quels sont les tâches aux cours du stade d’humanité toute entière ?

A
  • intégrer les stades précédents

- parvenir a un sentiment d’identité fondamentale

17
Q

Quels sont les besoins selon Maslow ?

A

réalisation de soi

reconnaissance / estime

appartenance

sécurité

survie

18
Q

Nommez des symptômes de stress perceptuels

A
fatigue 
maux de tête
étourdissement
augmentation de la fréquence cardiaque
nausée
dyspnée
19
Q

Nommez des symptômes émotionnels

A
anxiété
colère 
irritabilité
dépression
crise de panique
culpabilité
désespoir
20
Q

Nommez des symptômes cognitifs

A
trouble de concentration
difficulté a prendre des décision 
pensée négatives
rappels éclair
cauchemars
21
Q

Nommez des symptômes comportementaux

A
isolement
agitation
méfiance
consommation de substances
comportement à risque élevé