Compreensão e interpretação de textos

Question 1

Critérios de textualização

Answer 1

Aceitabilidade
Intencionalidade
Informatividade
Situacionalidade
Intertextualidade

Question 2

(Critérios de textualização)
A intencionalidade

Answer 2

está direcionada ao protagonista do ato comunicativo. Trata-se da disposição e do empenho de se construir um discurso coerente, coeso e com grande capacidade de satisfazer determinada audiência. Diz respeito às informações e conhecimentos prévios que o autor tem para chegar a seu público

Question 3

(Critérios de textualização)
A situacionalidade…

Answer 3

é voltada para o contexto no qual a situação
comunicativa está inserida. Ela se relaciona à adequação ou não do contexto, pois ele pode
influenciar no significado do texto que, inserido em contextos distintos, pode produzir
significados completamente diversos

Question 3

(Critérios de textualização)
A intertextualidade…

Answer 3

consiste na influência e na relação que um texto exerce sobre outro. Esse processo ocorre durante a produção de um texto, no qual o autor coloca, na estrutura de sua produção, referências explícitas ou implícitas de outra obra.

Todos os textos fazem referência a outros textos; quer dizer, não existem textos que
não mantenham algum aspecto intertextual, pois nenhum texto se acha isolado e solitário

Question 4

(Critérios de textualização)
A informatividade

Answer 4

Considera as informações prévias e as informações novas obtidas no texto. É preciso que haja equilíbrio entre ambas, pois um texto que possui apenas informações prévias não traz novidade ao leitor

Question 5

(Critérios de textualização)
Aceitabilidade

Answer 5

Esse fator está focando no leitor. O leitor precisa de algum conhecimento sobre o assunto para poder analisar o texto e decidir se concorda com a intenção do autor. É através de sua interpretação do texto que ele poderá reconhecer o que está implícito ou explícito no texto.

Question 6

Em concursos públicos, o texto mais recorrente é o verbal escrito. Verdadeiro ou falso?

Answer 6

Verdadeiro

Question 7

Há dois tipos principais de expressão textual escrita…

Answer 7

A prosa e o poema

Question 8

A prosa é…

Answer 8

a expressão natural da linguagem escrita ou falada, sem metrificação intencional e não sujeita a ritmos regulares. No texto escrito, observamos a prosa quando há organização em linha corrida, ocupando toda a extensão da página. Há, também, organização em parágrafos, os quais apresentam certa unidade de sentido

Question 9

O poema é…

Answer 9

A composição literária em que há características poéticas cuja temática é diversificada. O poema apresenta-se sob a forma de versos.

Question 10

(Função da linguagem)

Referencial (ou denotativa ou
informativa)

Answer 10

Centrada no contexto/referente, é a mais “neutra” em relação ao modo como as informações são transmitidas. Linguisticamente,
é marcada pela impessoalidade. O objetivo é tratar de um “outro”, de um terceiro.

Ex: Textos jornalísticos;
Discursos científicos;
Relatórios

Question 11

(Função da linguagem)
Apelativa (ou conativa)

Answer 11

Centrada no receptor. Busca agir sobre quem recebe a mensagem, de modo a modificar algum comportamento (fazer, deixar de fazer; convencer). Linguisticamente, é marcada pela forma imperativa e por recursos expressivos como exclamações (e entonações).

Ex: Anúncios publicitários.
Manuais.

Question 12

(Função da linguagem)
Expressiva (ou emotiva)

Answer 12

Centrada no emissor. É subjetiva e expressas estados interiores (emoções ou sentimentos, por
exemplo). Linguisticamente, é marcada pelo uso de primeira pessoa e de adjetivação.

Ex: Relato pessoal.

Question 13

(Função da linguagem)
Poética

Answer 13

Centrada na mensagem. Explora recursos linguísticos com fins expressivos e estéticos, trabalhando sobre a forma.

Ex: Poesia

Question 14

(Função da linguagem)
Fática

Answer 14

Centrada no canal. É um recurso para manter a comunicação ativa, sendo evidente quando se busca consolidar o contato.

Ex: Certificar-se (“está me
ouvindo?”; “Alô!?”).

Question 15

(Função da linguagem)
Metalinguística

Answer 15

Centrada no código (em nosso caso, na língua
portuguesa).

Ex: Uma aula de morfologia, de sintaxe, de fonologia. Os dicionários. Essa nossa aula, que, por meio do código, busca explicar esse mesmo código

Question 16

Quais são os tipos de VOZES DISCURSIVAS (INTERTEXTUALIDADE)?

Answer 16

Citação: é a menção a informações extraídas de outras fontes. A citação pode ser direta ou indireta.

Paródia: é um texto em que se imita outra obra (ou seus procedimentos) com objetivo
jocoso (que provoca riso; engraçado, divertido) ou satírico.

Alusão: na alusão, faz-se referência indireta a algo que pode lembrar ou caracterizar
o objeto/fato/ser descrito.

Paráfrase: é uma forma (frasal) diferente de dizer algo. Em leitura, faz-se paráfrase
quando há interpretação, explicação ou nova apresentação de um texto (entrecho, obra etc.) que visa torná-lo mais compreensível.

Epígrafe: é o título ou frase que, colocada no início de um livro (ou um capítulo, um
poema etc.), serve de tema ao assunto ou para resumir o sentido ou situar a motivação da obra.

Question 17

MARCAS DISCURSIVAS (DE PRESSUPOSIÇÃO)

Answer 17

• uso de pontuação expressiva, como aspas, reticências, exclamação, interrogação
  (perguntas retóricas);
• uso de formatação especial (itálico, negrito, caixa-alta, maiúscula, minúscula);
• uso de vocabulário específico ( jargões técnicos, coloquialismos, gírias);
• uso de recursos morfológicos expressivos, como diminutivo, aumentativo etc.;
• uso de padrões sintáticos, como voz passiva, impessoalizações, inversões sintáticas.

Question 18

Quais os níveis de linguagem?

Answer 18

Culto: no qual se faz uso da língua-padrão, aquela que possui prestígio social e segue as normas da gramática tradicional; é o nível de linguagem usado em situações formais e os falantes possuem alto nível de escolarização;

Comum: é situado entre os níveis culto e popular; é o registro empregado por falantes com escolarização básica e pelos meios de
comunicação de massa;

Popular: é aquele que não possui prestígio social e é utilizado em situações informais de comunicação; não “segue” as normas da gramática tradicional e faz uso de vocabulário restrito.

Ah, sempre é importante notar que um falante (e um texto) pode transitar, numa mesma
produção, pelos três níveis, a depender dos objetivos da comunicação.

Question 19

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Conceitos:

Answer 19

Dialetos: São variações faladas por comunidades geograficamente definidas. É relacionada,
por exemplo, a noções como “o falar paulista” ou “o falar do Norte”.

Idioma: Refere-se ao sistema comunicativo adotado por uma nação para fins de ensino,
comunicação oficial e representação internacional.

Socioletos: São variações faladas por comunidades socialmente definidas. Nessa caracterização,
considera-se a posição social do falante (e a influência dessa posição social nos
registros linguísticos).

Linguagem Padrão: É o registro padronizado em função da comunicação pública e da educação. A
linguagem padrão está vinculada à tradição gramatical, aquela que postula uma
norma linguística de correção/adequação.

Idioletos: Diz respeito à variação individual, ao modo de falar de cada indivíduo.

Registros: Faz referência a usos especializados de vocabulário e/ou estrutura gramatical
de certas atividades ou profissões. Um advogado, por exemplo, faz uso de um vocabulário distinto do adotado por um profissional da área da saúde.