Comportements adaptatifs Flashcards
Définition de l’OMS de comportements adaptatifs
La performance d’un individu dans son environnement ordinaire
Définition de Grossman de comportements adaptatifs
La capacité de relever les défis relatifs à l’autonomie personnelle et à la responsabilité sociale qui sont propres à son âge et à sa culture
Comment évaluer les habiletés adaptatives
En comparaison à des pairs du même âge et du même milieu
Relation entre la qualité de vie et les comportements adaptatifs
Presque tous les travaux montrent que les gens avec une bonne capacité adaptative sont moins dépendant et ont une meilleure qualité de vie
Définition générale de comportements adaptatifs
Capacité à répondre et à agir en fonction des normes attendues impliquant une certaine autonomie utilisée dans le diagnostic de la DI
10 domaines d’évaluation des habiletés adaptatives
- La communication (compréhension et transmission)
- Les habiletés sociales
- L’autonomie comportementale et fonctionnelle
- Les soins personnels
- Le travail
- La santé et la sécurité
- Les loisirs
- Les compétences domestiques
- L’utilisation des ressources communautaires
- Les aptitudes scolaires fonctionnelles
3 catégories/fonctions résumées des habiletés adaptatives
- Sociale
- Pratique
- Conceptuelle
Définition de l’AAIDD des fonctionnements adaptatifs
Façon dont l’individu fait effectivement face aux exigences de la vie courante et peut se conformer aux normes d’autonomie personnelle correspondant à son groupe d’âge, à son contexte socioculturel et à son environnement
Limitation significatives du fonctionnement adaptatif
- Critère diagnostic de la DI
- Définie par un déficit d’aux moins l’une des trois catégories d’habiletés adaptative
3 éléments à considérer dans la mesure de limitation du comportement adaptatif
- Ne pas savoir comment effectuer une habileté (Déficit d’acquisition)
- Ne pas savoir quand utiliser une habileté (Déficit de performance)
- Autres facteurs de motivation nuisant à l’expression d’une habileté (Déficit de performance)
Outils d’évaluation de comportement adaptatif
-Manque d’outils conforme. Il faut donc utiliser des tests évaluant l’une des 3 fonctions adaptative comme indicateur significatif due à la présence de nombreux éléments sous-jacent.
Pourquoi ajouter le comportement adaptatif aux diagnostics de DI
- Permet de réduire le risque d’erreur lors des évaluations;
- Permet de planifier les programmes de réadaptation
- Permet la classification et la planification du soutien
Comment évaluer les comportements adaptatifs
- Les questionnaires sont remplis par les proches de la personne afin d’évaluer son fonctionnement quotidien dans un milieu naturel
- Ne requiert pas de formation importante et permet un portrait relativement fidèle malgré de léger biais
Conséquence d’un comportement adaptatifs faible
- Un échec d’adaptation entraîne des situations frustrante, de l’isolement et des conflits
- Plus le déficit est important plus la personne aura des comportements problématiques
Priorité d’intervention en cas de comportement adaptatifs
-S’assurer d’éliminer les comportements problématiques avant de tenter de rehausser les comportements adaptatifs
