Compétences, règles et niveaux d'assistance

Question 1

Différenciez en quoi un principe est différent d’une tecnique.

Answer 1

Principe: permet aux soignants de faire des choix
Techniques: Impose aux soignants des règles.

Question 2

Quels sont les 3 niveaux d’assistance possibles?

Answer 2

1- Supervision
2- Assistance partielle
3- Assistance totale

Question 3

Définissez le niveau d’assistance de supervision.

Answer 3

• Effort effectué surtout par le patient.

- Le soignant sert de guide au patient.

Question 4

Définissez le niveau d’assistance partielle.

Answer 4

• Effort partagé par le patient et le soignant.
• Le soignant communique les directives et assiste le patient pour compenser les incapacités.

(60/40, 50/50)

Question 5

Définissez le niveau d’assistance totale.

Answer 5

• Effort effectué surtout par le soignant

- Le soignant prend en charge le patient.

Question 6

Quelles caractéristiques un patient ayant besoin d’être supervisé pourrait avoir?

Answer 6

Patient capable de:

• Faire des mouvements naturels
• Utiliser sa force, son équilibre et sa coordination
• A besoin d’aide pour orienter ses actes
• Le soignant le guide

Question 7

Donnez 5 exemples de tâches qu’un soignant en supervision pourrait faire.

Answer 7

• Préparer les accessoires
• Stimuler
• Rassurer
• Orienter les étapes
• Donner des consignes (verbales/gestuelles)

Question 8

Quelles caractéristiques un patient ayant besoin d’assistance partielle pourrait avoir?

Answer 8

Le patient a:

• Force insuffisante pour amorcer le déplacement
• Mise en charge progressive
• Problème d’équilibre et/ou coordination
• Capable/incapable de choisir et d’orienter ses actes.
• Soignant l’assiste

Question 9

Donnez 5 exemples de tâches qu’un soignant en assistance partielle pourrait faire.

Answer 9

• Diriger et assister les étapes
• Compenser partiellement les incapacités
• Utiliser les équipements
• Stimuler
• Donner et répéter les étapes
• Donner des consignes (verbales/gestuelles)
• Rassurer

Question 10

Quelles incapacités un patient ayant besoin d’assitance complète pourrait avoir?

Answer 10

Patient incapable de:

• Faire le mouvement
• Mise en charge impossible
• Incapable de faire ou initier le mouvement
• Capable/incapable de choisir et d’orienter ses actes.
• Le soignant le prend en charge

Question 11

Donnez 5 exemples de tâches qu’un soignant en assistance complète pourrait avoir.

Answer 11

• Compenser les incapacités
• Utiliser les équipements
• Stimuler
• Annoncer les actions
• Décrire au fur et à mesure
• Contact visuel et toucher

Question 12

Quels sont les 2 éléments importants à vérifier avant de faire quoique ce soit?

Answer 12

1- Les contre-indications de mouvement
2- Les capacités du patient
-Réactions
-Mouvements
-Compréhension
-Orientation

Question 13

Quels sont les 7 actes réservés aux inhalothérapeutes?

Answer 13

1- Effectuer l’assistance ventilatoire
2- Effectuer des prélèvements
3- Effectuer des épreuves de la fonction cardiorespiratoire
4- Exercer une supervision clinique de la condition des personnes sous anesthésie, y compris la sédation-analgésie ou sous assistance ventilatoire.
5- Administrer et ajuster des médicaments ou d’autres substances lorsqu’ils font l’objet d’une ordonnance.
6- Mélanger des substances en vue de compléter la préparation d’un médicament.
7- Introduire un instrument dans une veine périphérique ou dans une ouverture artificielle dans et au-delà du pharynx ou au-delà du vestibule nasal.

Question 14

Expliquez cet acte: Effectuer l’assistance ventilatoire.

Answer 14

Toute assistance ou support ventilatoire, peu importe la technologie utilisée, qu’elle soit effractive ou non, incluant le suivi thérapeutique et clinique optimal et la gestion du sevrage.

Question 15

Expliquez cet acte: Effectuer des prélèvements.

Answer 15

Tout prélèvement relié à la pratique de l’inhalothérapie: gazométrie sanguine, prélèvements de sécrétions bronchiques pour cytologie ou bactériologie, etc.

Question 16

Expliquez cet acte: Effectuer des épreuves de la fonction cardiorespiratoire.

Answer 16

Toute épreuve diagnostique reliée à la fonction respiratoire: bilan de base complet des volumes respiratoires, test de diffusion, test de provocation bronchique, ECG au repos et à l’effort, étude de polysomnographie complète ou abrégée, etc.

Question 17

Expliquez cet acte: exercer une surveillance clinique de la condition des personnes sous anesthésie, y compris la sédation-analgésie ou sous assistance ventilatoire.

Answer 17

Cette surveillance n’est assujettie à aucune condition et peut être effectuée en toute autonomie, non seulement au bloc opératoire mais aussi dans les unités de soins critiques ou l’urgence, selon l’état du patient et les besoins du milieu.

Question 18

Expliquez cet acte: Administrer et ajuster des médicaments ou d’autres substances lorsqu’ils font l’objet d’une ordonnance.

Answer 18

L’inhalothérapeute peut administrer un médicament ou une substance, selon l’ordonnance, peu importe la voie d’administration, qu’elle soit périphérique, centrale ou épidurale.

Question 19

Expliquez cet acte: Mélanger des substances en vue de compléter la préparation d’un médicament.

Answer 19

Certains médicaments ou substances nécessitent l’ajout d’un diluant afin de rendre la substance active ou injectable.

Question 20

Expliquez cet acte: Introduire un instrument dans une veine périphérique ou dans une ouverture artificielle dans et au-delà du pharynx ou au-delà du vestibule nasal.

Answer 20

L’inhalothérapeute peut introduire ou retirer un instrument: insertion ou retrait de la sonde endotrachéale ou gastrique, installation d’une voie veineuse périphérique, etc.

Question 21

Nommez les 8 attitudes professionnelles visées en inhalothérapie.

Answer 21

1-Capacité d'adaptation
2-Esprit d'analyse et jugement
3-Rigueur
4-Organisation
5-Communication
6-Esprit d'équipe
7-Autonomie et esprit critique
8-Éthique et respect du code de vie professionnel.

Question 22

Expliquez cette attitude: capacité d’adaptation

Answer 22

Capacité à reconnaitre les changements et s’ouvrir aux nouveautés, à modifier son approche pour être fonctionnel dans toutes situations professionnelles et à démontrer un contrôle de soi et une gestion du stress.

Question 23

Expliquez cette attitude: Esprit d’analyse et jugement.

Answer 23

Capacité à rechercher les informations pertinentes d’une situation, d’en faire une analyse réfléchie et de prendre des décisions menant à des actions professionnelles adaptées.

Question 24

Expliquez cette attitude: Rigueur

Answer 24

Capacité d’agir méthodiquement avec précision, cohérence et logique, en ayant un souci élevé du travail bien fait, dans le but d’obtenir un résultat fiable et de qualité.

Question 25

Expliquez cette attitude: Organisation

Answer 25

Capacité à planifier, gérer et exécuter de façon ordonnée un ensemble de tâches lors de diverses situations professionnelles, en respectant les priorités et en démontrant une gestion efficace du temps.

Question 26

Expliquez cette attitude: Communication

Answer 26

Capacité à entrer en contact avec les autres et à s’exprimer de façon verbale, non verbale et écrite, dans le but d’établir une relation d’aide, d’être à l’écoute et d’échanger des informations.

Question 27

Expliquez cette attitude: Esprit d’équipe

Answer 27

Capacité à s’impliquer activement au sein d’un groupe ou d’une équipe de travail, à déterminer son rôle, à reconnaître la contribution des autres et favoriser la participation de tous dans un climat de collaboration.

Question 28

Expliquez cette attitude: Autonomie et esprit critique

Answer 28

Capacité à s’engager par soi-même dans différentes situations professionnelles, à utiliser ses propres outils et ressources pour prendre en charge ses apprentissages et y poser un regard objectif en respectant ses limites.

Question 29

Expliquez cette attitude: Éthique et respect du code de vie professionnel

Answer 29

Capacité à faire preuve d’intégrité dans ses comportements, ses relations avec les autres et dans ses actions professionnelles, à considérer l’ensemble des règles et règlements et en assumer les responsabilités

Question 30

À partir de combien d’années d’étude est-il possible de faire un externat en inhalothérapie?

Answer 30

Après 2 ans

Question 31

Quels sont les 2 endroits où les externes en inhalothérapie peuvent exercer?

Answer 31

• Centres hospitaliers de soins généraux et spécialisés

- Centres d’hébergement de soins de longue durée exploités par un établissement de santé.

Question 32

Quelles sont les 3 activités réservées aux externes en inhalothérapie?

Answer 32

1- Installer et vérifier le matériel servant à l’administration d’oxygène, soit les canules nasales, les masques, les tentes faciales et nébuliseurs
2- Appliquer des techniques d’aérosolthérapie sans pression positive
3- Installer et vérifier la matériel servant à humidifier l’air inspiré