Compétence 1 Flashcards

1
Q

Nommez des aptitudes essentielles au métier de PAB.

A

À l’écoute
Attentionnée
Compréhensive
Conscienceuse
Discrète
Empathique
Intègre
Repectueuse
Souriante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce qu’une compétence?

A

Pouvoir d’agir, de réussir et de progresser qui permet de réaliser adéquatement des tâches et qui se fonde sur un ensemble organisé de savoirs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

De quoi est composé une compétence?
Développez.

A

Savoir: connaissances, ce que je sais

Savoir-faire: habiletés, ce que je suis capable de faire

Savoir-être: comportements, attitudes et qualités; ce que je suis et comment je me comporte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qu’une aptitude?

A

Disposition naturelle pour certains apprentissages

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les comportements professionnels?

A

Respect de la personne
Sens des responsabilités
Confidentialité et discrétion
Décorum
Sécurité pour soi et la clientèle
Autodéveloppement
Situations à caractère éthique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nommez les 11 activités de travail des PAB.

A

Accueil et intégration
Relation de confiance
Soins d’assistance
Situation d’urgence ou de crise
Organisation du milieu de vie
Alimentation et repas
Aide à la clientèle
Sécurité
Occupation de la personne
Entretien
Collaboration avec l’équipe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Décrivez la clientèle des milieux suivants:

Domicile
Ressource intermédiaire
Ressource de type familial
Résidence pour personnes âgées
CHSLD
Centre hospitalier (courte durée)
Centre hospitalier (longue durée)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les facteurs nuisibles et les facteurs aidants à la communication?

A

Nuisibles:
Bruit
Timbre de voix trop élevé
Timbre de vois trop faible
Avoir une différente perception des choses
Ne pas voir le non-verbal
Difficulté à comprendre la langue, les mots

Aidants:
Voir les expressions de la personne
Donner des indications claires
Montrer, faire des signes
Avoir un contact visuel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommez les 6 types de facteurs de risques.
Exemplifiez.

A

Biologique
Chimique
Physique
Ergonomique
Psychosocial
Liés à la sécurité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly