Commission de la construction du Québec Flashcards
(18 cards)
Mission
- Servir les travailleurs ainsi que les employeurs et administrer les programmes qui leur sont destinés
- Veiller à la conformité au sein de l’industrie de la construction
- Contribuer à satisfaire les besoins de main-d’oeuvre et maintenir ses compétences à un niveau élevé
4 Secteurs
- Génie civil et voirie
- Industriel
- Institutionnel et commercial
- Résidentiel
4 secteurs
Génie civil et voirie
- Le mieux payé pour les employés
- Travaux qui sont plus rares + servent le public (ex: autoroute, ponts, pistes cyclables)
4 secteurs
Institutionnel et commercial
- Travaux les plus communs
Intégrer l’industrie en tant que travailleur
En tant que personne
- Diplomée: Priorisées, peuvent intégrer l’industrie en tout temps
- Étudiante
Intégrer l’industrie en tant que travailleur
Aussi possible d’accéder à l’industrie
- Selon l’état des bassins (pour personnes non diplomées dans leur métier -> La majorité passent pas ce parcours)
- En tant qu’enfant employeurs
- En faisant une reconnaissance d’heures ou de qualification
Intégrer l’industrie en tant que travailleur
Étapes pour faire une reconnaissance d’heures ou de qualifications
- Démarrage d’entreprise
- Enregistrement à la CCQ de l’entreprise
- Demande de certificats en tant qu’employeur
- Obligations et responsabilités de l’entreprise
- Examen final: 1 examen par qualification/métier
Intégrer l’industrie en tant que travailleur
Particularité de la demande de reconnaissance d’heures ou de qualifis
- L’entrepreneur autonome est limité aux 1) travaux d’entretien, 2) réparation et de 3) rénovation mineure (<30 000$)
Certificat de compétence
- Certificat de compétence apprenti: Pour une personne faisant l’apprentissage d’un métier qui, selon le cas, comporte d’une à cinq périodes d’apprentissage d’une durée de 2000h chacune
- Certificat de compétence compagnon: Pour une personne ayant démontré ses qualifications dans l’un ou l’autre des métiers de la construction
- Certificat de compétence occupation: Pour une personne exerçant une activité de construction sur les chantiers à titre de manoeuvre spécialisé
Examen de qualification
- Apprenti qui a terminé son apprentissage
- Apprenti qui a complété au moins 85% de son apprentissage. S’il le souhaite, l’apprenti peut décider de compléter son apprentissage à 100% avant de s’inscrire à l’examen
- La personne qui a exercé un métier ou une spécialité et acquis une expérience en heures de travail et, s’il y a lieu, en crédits de formation au moins égale à la durée totale de l’apprentissage du métier visé, et dont l’étude du dossier démontre l’expérience au moyen de pièces justificatives
Travailler hors-Québec
- Qualification Sceau Rouge
- Accord de libre-échange (ALEC)
Formation et perfectionnement
4 principaux axes d’intervention
1. Favoriser le développement d’une relève compétente
2. Soutenir la progression des apprentis
3. Favoriser la formation continue de la main-d’oeuvre de l’industrie
4. Maintenir, voire améliorer, les mécanismes permettant de répondre aux besoins de formation spécifiques de la main-d’oeuvre
Formation initiale
Programmes d’études menant à l’obtention d’un DEP répondant aux besoins de tous les métiers et de certaines occupations spécialisées de l’industrie de la construction
Obligation de formation
Concerne:
- Les titulaires non diplômés d’un certificat de compétence apprenti
- Les titulaires d’un certificat de compétence occupation diplômés d’un programme d’études reconnu menant aux occupations de boutefeux et foreurs, de préposés aux instruments d’arpentage ou de scaphandriers
- Les titulaires d’un certificat de compétence occupation entrés selon l’état du bassin de main-d’oeuvre
Formation aux entreprises
Critères d’admissibilité
- Entreprise ayant moins de 24 mois d’existence: 1500h déclarées et plus avec prélèvement à la CCQ depuis le début de son existence
- Entreprise ayant plus de 24 mois d’existence: Au moins 4000h de travail avec prélèvement à la CCQ au cours de 24 des 26 derniers mois
Mesures incitatives
- Soutien financier
- Réserve d’heures d’assurance
- Crédits de formation
Diversité et inclusion
Qui
- Personnes en situation de handicap
- Immigrants
- Minorité sexuelle
- Minorité ethnique
Diversité et inclusion
Exemples
- Programmes d’accès à l’égalité des femmes
- Programme pour la formation des femmes en entreprises
- Plan d’action de l’industrie de la construction pour l’inclusion des Premières Nations et des Inuits
- Loi modernisant l’industrie de la construction
- Prioritaires lors d’ouvertures de bassins
