College 1

Question 1

Respondent Conditioning (Pavlov)

Answer 1

Een US word een CS en de UR wordt de CR.
Voorbeeld: een hond gaat kwijlen (CR) bij het horen van een belletje (CS).

Question 2

Little Albert experiment (Watson)

Answer 2

Kind wordt blootgesteld aan dingen waar kinderen bang voor kunnen zijn. Iedere keer als kind naar de rat toe wil klinkt er een hard geluid. Kind is nu bang voor alle dieren (generalisatie).

Question 3

Generalisatie

Answer 3

Wanneer een stimulus gecreeërd wordt bij dingen die erop lijken.

Question 4

Wat was een mijlpaal in Watson zijn experimenten?

Answer 4

Klassieke conditionering blijkt ook bij mensen van toepassing.

Question 5

Respondent extinction

Answer 5

-Bij herhaaldelijke stimulus zonder beloning zal de response afnemen.
-Geleidelijk blootstellen aan angst.

Question 6

Flooding

Answer 6

Mensen van hun angst af helpen.

Question 7

Counterconditioning

Answer 7

Kind is bang voor CS maar vind US fijn. Als deze bij elkaar gezet worden zal de associatie bij CS positiever worden.

Question 8

Tabula raza

Answer 8

Mensen komen blank de wereld in.

Question 9

Operant conditioneren

Answer 9

Een stimulus lokt onbewust iets bij ons uit. Dit gedrag is te veranderen door positieve/negatieve reinfocement of door positieve/negatieve straf.

Question 10

Positieve reinforcement

Answer 10

-Er wordt iets toegevoegd.
-Pestkop heeft meelopers.

Question 11

Negatieve reinforcement

Answer 11

-Gedrag waardoor agressieve stimulus stopt.
-Bij hoofdpijn een paracetamol nemen > hoofdpijn verdwijnt. Volgende keer eerder een paracetamol nemen.

Question 12

Skinner

Answer 12

Geloofde in reinforcement en niet in straffen.

Question 13

Operant extinction

Answer 13

Als de positieve reinforcement niet meer volgt zal gedrag afnemen.

Question 14

Resistant to extinction

Answer 14

Als af en toe nog wel de positieve reinforcement volgt, zal gedrag minder snel afnemen.

Question 15

Variabel reinforcement

Answer 15

Gokken

Question 16

Accedental reinforcement

Answer 16

Bijgeloof, een geluks handdoek.

Question 17

Wat leren we van operant conditioneren?

Answer 17

-Hoe leer ik gewenst gedrag aan?
-Hoe kom ik van ongewenst gedrag af?
-Hoe houd ik gedrag in stand?
-Hoe is probleemgedrag tot stand gekomen?

Question 18

Bobo doll experiment (Bandura)

Answer 18

-Model is agressief tegen pop, kinderen doen dit na.
-Vygotsky stelde imitatie vast, Bandura legde dit vast en breidde dit uit.

Question 19

Deviancy training

Answer 19

-Kinderen leren elkaar na doen.
-Kinderen beïnvloeden elkaar negatief en positief.
-Operante conditionering leren kinderen elkaar aan door social reinforcement.
-In de pauze valt dit weg.

Question 20

Superhero therapy

Answer 20

Als kinderen iets naars hebben meegemaakt relateren we dat aan een superheld die hetzelfde heeft meegemaakt.