Clés de lecture Flashcards
Pourquoi certaines classes de mots ne peuvent pas constituer le noyau d’un groupe?
Le noyau donne au groupe le nom de sa classe et il commande les expansions.
Savoir définir très précisément la notion de fonction syntaxique et comprendre son importance en grammaire nouvelle?
La fonction syntaxique exprime la relation entre les groupes de mots.
Connaitre et comprendre très finement les outils d’analyse de la grammaire rénovée que sont le MODÈLE P et les manipulations syntaxiques : les définir, comprendre leur utilité, être en mesure de les
présenter, savoir les utiliser dans des contextes appropriés.
Ajout (très) Dédoublement (...et cela se passe) Déplacement (Déplace) Effacement (coupe) Encadrement (C'est...qui) Remplacement (pronominalisation)
Très bien comprendre l’importance, en nouvelle grammaire, des notions
de classe et de groupe de mots : les distinguer, les définir et les présenter.
groupe de mots = à une fonction
classe de mots = n’a pas de fonction
Situer l’orthographe grammaticale dans l’enseignement du français : un
sous-domaine de la grammaire.
Plurisystèmique
Connaitre et comprendre les facteurs de complexité de l’orthographe du
français.
x
Comprendre en quoi les outils de la grammaire rénovée favorise
l’apprentissage du système des accords.
x
Comprendre en quoi l’apprentissage de l’orthographe grammaticale est
un processus de transformation.
x
Comprendre l’intérêt didactique d’enseigner des méthodes de détection et
de révision d’erreurs pour améliorer les compétences orthographiques des
élèves.
x
Connaitre et comprendre les problèmes majeurs liés à l’enseignement du
verbe (du point de vue de l’apprentissage et de l’enseignement).
x
Connaitre et comprendre les contenus d’apprentissages fondamentaux qui
concernent l’étude du verbe.
x
Comprendre les principales critiques adressées à l’enseignement dit
« traditionnel » de la conjugaison et comprendre en quoi la conjugaison
pourrait être mieux enseignée selon la grammaire nouvelle.
x
Comprendre les enjeux de la variation morphologique du verbe.
x
Distinguer le radical et la terminaison du verbe.
x
Connaitre et comprendre ce que sont le mode et le temps dans l’étude du
verbe : distinguer ces notions et les présenter.
x
