Clase 3b: paradigmas de memoria Flashcards

1
Q

Paradigma para memoria verbal y auditiva.

A

Test RAVLT –> leen lista de palabras y anotas –> curva de aprendizaje.

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2
Q

Paradigma para memoria visual-espacial.

A

Figura Compleja de Rey –> copiar

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3
Q

Definicion de olvido y 3 motivos.

A

proceso natural que ocurre cuando la info no se puede recuperar de la memoria (adaptativo).

Decaimiento // Interferencia // Falta de consolidación.

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4
Q

3 tipos de efectos para no olvidar.

A

Efectos de codificación // Efectos de recuperación // Efectos de interacción codificación-recuperación.

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5
Q

3 sub-efectos del EFECTO DE CODIFICACION.

A

Efecto de nivel del procesamiento (profundo) // efecto espaciado (distribuido) // curva de posicion seria (primacia o recenecia).

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6
Q

1 sub-efecto del EFECTO DE RECUPERACION.

A

Efecto de testing: Aprendizaje activo

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7
Q

3 sub-efectos del EFECTO DE INTERACCION.

A

Efecto de contexto (entrono de estudio y testeo) // Efecto de estado de animo (estado de animo en codif y recup) // procesamiento apropiado para transferencia (tipo de procesamiento entre estudio y examen).

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8
Q

7 errores de memoria y cuales 3 son Falsos Recuerdos?

A

Transitoriedad (olvido x tiempo) // Persistencia (memorias no deseadas) // Distraccion // Bloqueo (punta de lengua)
Falsos Recuerdos:
Sesgos // Sugestion // Atribucion erronea de fuente

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9
Q

Paradigama de falsos recuerdos

A

DRM –> palabra crítica.

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10
Q

2 aplicaciones de falsos recuerdos.

A

Memoria de testigos // Efecto de info erronea.

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11
Q

2 maneras de medir recup de memoria INTENCIONAL (explícita)
3 de una // 4 de otra.

A

recuerdo –> libre // serial // con claves.

reconocimiento –> detalles // confianza // elección forzada // eleccion libre.

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12
Q

3 paradigmas para medir recup de memoria NO INTENCIONAL (implicita).

A

Completamiento de palabras // Priming // Mirrir tacing task

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