CINEMA Flashcards

1
Q

utilizzando un film a scelta, descrivere il modello a tre atti evidenziando catalisi, primo e secondo punto di svolta, punto di non ritorno e climax

A
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2
Q

caratteristiche fondamentali della narrazione forte

A

CHIAREZZA E TRASPARENZA:
- al centro della vicenda c’è il percorso evolutivo del protagonista
- focus sull’azione
- personaggi ben definiti
- polarità chiare, bene/male

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3
Q

perché i film a narrazione forte sono adatti ad essere utilizzati nella didattica?

A

facile comprensione
immedesimazione nei personaggi

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4
Q

presupposti del montaggio trasparente (=classico)

A

Il montaggio classico consiste principalmente nel raccordare le varie inquadrature di una scena secondo criteri di logica e continuità tali per cui lo spettatore sentirà come “naturali” questi passaggi e non li percepirà nemmeno.

È però necessario organizzare e ordinare le inquadrature secondo precisi criteri che diano allo spettatore una sensazione di continuità e naturalezza.

Per il cinema narrativo, che vuole lo spazio del film come uno SPAZIO RAZIONALE controllabile con lo sguardo.
Possibilità di immedesimarsi.

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5
Q

funzione del sistema dei raccordi e principali raccordi

A

i raccordi sono regole di collegamento tra inquadrature istituzionalizzate che permettono di neutralizzare l’effetto “ritaglio” nel montaggio

  • r. sull’asse
  • r. di posizione
  • r. di sguardo
  • r. di direzione
  • r. sonoro
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6
Q

perché dell’utilità di insegnare a classificare le inquadrature di un film

A
  • introduzione alle problematiche specifiche dell’espressione filmica
  • inquadrare significa automaticamente escludere qualcosa.
    –> cittadinanza critica e consapevole
  • consapevolezza tecnica per progetti didattici
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7
Q

classificazione delle inquadrature di un film

A

SCALA DEI CAMPI E DEI PIANI
- campo lunghissimo
- campo lungo
- campo medio
- figura intera
- piano americano / mezza figura
- primo / primissimo piano
- dettaglio / particolare

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8
Q

di cosa tener conto prima di progettare un percorso di educazione all’audiovisivo (4)

A
  • non far riferimento ai propri gusti personali ma indagare i materiali fruiti dai bambini
  • non limitarsi a film “di qualità”
  • internet risorsa e pericolo
  • nuovi modi di fruizione del cinema
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9
Q

struttura del modello a tre atti

A

I atto - impostazione
Catalyst (evento scatenante)
Plot point 1 (svolta)

II atto - confronto
Punto di non ritorno
Plot point 2 (apparente sconfitta del protagonista)

III atto - risoluzione
Climax (tensione narrativa)
Risoluzione

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10
Q

definizione di STORY CONCEPT

A

“cosa succederebbe se…?”
riassunto della storia estremamente conciso

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11
Q

schema a doppia piramide

A

x classificazione dei personaggi

eroe - donna - aiutanti
- specularmente -
antagonista - dark lady - aiutanti

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12
Q

differenza tra eroe classico e moderno

A

l’eroe moderno ha dei dubbi sul suo ruolo e le sue potenzialità

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13
Q

Il Viaggio dell’eroe, il modello di Vogler

A
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14
Q

archetipi dei personaggi di Vogler

A

1 eroe
2 mentore
3 ombra
4 il guardiano della soglia
5 messaggero
6 mutaforma
7 imbroglione

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15
Q

generi che hanno avuto fortuna nel cinema narrativo

A

fantascienza
comico
kolossal
poliziesco

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16
Q

2 principi generali che regolano il sistema dei generi

A

ripetizione
variazione

17
Q

declinazione della VARIAZIONE nel sistema dei generi

A

vari gradi di variazione, più o meno spinta
prequel / sequel
serializzazione
spin-off
cross-over
remake
reboot

18
Q

perché dell’utilità di insegnare a classificare le inquadrature di un film

A
  • funzione espressiva delle inq.
  • strumento di interpretazione delle immagini e del loro ruolo culturale
  • inquadrare significa automaticamente escludere qualcosa.
    –> cittadinanza critica e consapevole
19
Q

classificazione delle ANGOLAZIONI dell’inquadratura

A
  • frontale
  • dall’alto
  • dal basso
  • a piombo / supina
20
Q

classificazione delle INCLINAZIONI dell’inquadratura

A

normale
obliqua

21
Q

classificazione dei MOVIMENTI DI MACCHINA possibili nelle inquadrature

A
  • Panoramica (orizzontale / verticale /obliqua)
  • carrellata (laterale, a precedere, a seguire, circolare)
22
Q

definizione di PIANO SEQUENZA

A

ripresa in continuità che corrisponde ad un’intera sequenza narrativa