Chapter 8 Flashcards

1
Q

Vad innebär Fonologi?

A

Hur vi förstår eller uppfattar och uttalar språkljud eller fonem – språkets minsta betydelseskiljande enhet ( /p/ /b/ : pil vs bil ).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad innebär Semantik?

A

Ords innebörd och mening.
Hur ord kan kombineras för att förmedla ett bredare budskap.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad sker under pre-lingvistik utvecklingsstadiet?

A

3-4 mån
- Rikta samma blick som den vuxne

6 mån
- mer medvetna gester(vinkande, pekande, leende samtidigt som ögonkontakt med vuxen)

10-12 mån
- Försök till påverka andras uppmärksamhet och beteende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är Protodeklarativa och Protoimperativa gester?

A

Protodeklerativa gester:
- Gesterande i form av pekande, visa eller ge objekt
- Få kontakt, och visa den vuxna individen

Protoimperativa gester:
- Primitivt ljud eller akt för att ex. begära objekt eller agerande
- Att få någon annan att utföra handlingar åt sig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad är joint attention?

A

När den vuxne och barnet delar uppmärksamhet kring ett objekt eller händelse
- Bidrar starkt till språkutvecklingen(nödvändigt för normal språkutveckling)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är Holophrase?

A

Ettordsfrase = ett ord + en gest:
- Ord som refererar till konkreta objekt(vovve, mamma)
- Ett ord kan stå för en hel mening

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad innebär fast-mapping?

A

Förmågan att relatera ett nytt ord till ett underliggande koncept efter bara ett fåtal sammanträffande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad innebär överextension inom semantisk utveckling?

A

Använder samma ord för liknande saker.
En katt har 4 ben, så allt som har 4 ben är en katt!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är underextension inom semantisk utveckling?

A

Använder ett ord för enbart en sak, “flaska” är min flaska och ingen annan flaska i världen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad mer händer under den semantiska utvecklingen?

A

Barn skapar egna ord
Egna ord som ex. “törstnödig”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vilka individuella och kulturella skillnader finns det vid språkutveckling?

A
  • Temperament
  • Blyg/utåtriktade
  • Kön
  • Socioekonomisk status
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad är 30 million word gap?

A

Att barn hos mer välstående familjer får ett betydigt rikare ordförråd redan i tidig ålder jämfört med barn i Arbetarklass och bidragstagande familjer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad är tvåordsfraser?

A

“Telegrafisk tal” - talet liknas med ett telegram.
Fokus på det viktigaste orden I en sats, likt ett telegram.

Oftast två ord som används för att beskriva händelser, tillstånd osv.

ex.
“pappa sko”, “farmor hemma” “mamma bakar”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad menas med “shading” och “illocutionary intent”, och när utvecklar barn dessa?

A

Shading:
- Successiv övergång till nytt samtalsämne istället för abrupt

Illocutionary intent:
- Förståelsen för det dolda budskapet även om orden inte stämmer överens
- Exempel, säga till en 3-åring: “jag vill ha en penna”, barnet förstår då att barnet ska ge mig en penna.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad är beviset för språk är ett inlärt beteende och inte enkla stimulus-response kopplingar?

A

Ett av största bevisen är att barn som är döva utvecklar inte ett verbalt språk

Människor lär sig språk genom operant betingning(Förstärkning/försvagning)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Behaviorismens syn på språk: (2punkter)

A
  • Barn imiterar de språk som talas i dess omgivning
  • ## Miljöpåverkan kritisk för utveckling
17
Q

Förklara Nativistisk teori – Noam Chomsky (3punkter)

A
  • Människan är förprogrammerad att lära sig språk, dvs. Barnet har en medfödd förmåga att ta till sig språk.

”Language acquisition device” (LAD):

  • Medfödd modul med grammatiska regler gemensamma för alla naturliga språk som aktiveras när vi är i en språkstimulerande miljö

“Innate constraints”

  • Implicit kunskap om de regler som tillåter en att skapa
    meningsfulla och grammatiskt korrekta satser i det
    naturliga språk man talar.
18
Q

Vad medför att växa upp utan språk, ex fallet med Genie

A

Går att få ett OK ordförråd i senare skede men grammatiken förblir komplex och lagom komplicerade meningsbyggnader förstås ej