Chapitre 8 : Évaluations cliniques et neuropsychologiques

Question 1

Qu’est-ce que la neuropsychologie ?

Answer 1

Est l’étude des relations entre le cerveau et le comportement. Elle est l’application des principes cerveau-comportement à l’évaluation et au traitement des individus.

Question 2

Quels sont les deux approches ?

Answer 2

1. Approche a batterie fixe
2. Batterie flexible

Question 3

Qu’est-ce que l’approche a batterie fixe ?

Answer 3

Les mêmes tests et sous-tests sont utilisés pour chaque personne évaluée

Question 4

Qu’est-ce que l’appoche à batterie flexible ?

Answer 4

Différents sous-tests sont utilisés en fonction des besoins et de la pertinence pour les personnes examinées.

Question 5

Quelle méthode est utilisée par 82% des cliniciens ?

Answer 5

La méthode batterie flexible

Question 6

Les tests sont souvent organisés en groupe préétablis, mais des _______ et des _________ peuvent être apportés à ces groupes.

Answer 6

1) Déviations
2) Changements

Question 7

La décision du test à utiliser est prise sur la base d’une évaluation globale de la capacité mentale par le clinicien. Cette évaluation peut se faire à l’aide d’un petit _____ ou d’un ______ tel que le Mini-Mental State Examination.

Answer 7

1) Questionnaire
2) Entretien

Question 8

Des tests standardisés d’intelligence sont souvent utilisés pour évaluer les troubles neuropsychologique - des facteurs tels que ______, ______ et ______ sont souvent pris en compte lors de ces évaluations.

Answer 8

1) L’âge
2) Sexe
3) Éducation

Question 9

Les _______ sont parfois utilisés comme estimation de l’intelligence lorsque les cliniciens tentent d’obtenir une estimation de base de l’intelligence d’une personne avant l’apparition d’un problème psychologique.

Answer 9

Résultats scolaires

Question 10

Les résultats scolaires sont souvent examinés de près pour détecter certains problèmes d’ordre neuropsychologique tels que la _________ (5 éléments)

Answer 10

1) Dyslexie
2) Dyscalculie
3) les troubles de l’attention
4) l’hyperactivité
5) D’autres troubles de l’apprentissage

• les tests spécifiques à un domaine (lecture, orthographie, etc.) sont souvent utilisés à cette fin

Question 11

Pour évaluer les problèmes liés à l’attention et à la concentration, on utilise souvent des tests de ____

Answer 11

mémoire - pour identifier déficiences du traitement visuel.

Question 12

que veut dire persévere ?

Answer 12

incapable de passer d’un mode de pensée à l’autre

Question 13

Pour l’utilisation et la détection des problèmes liés au langage, tels que les troubles liés à la production et à la compréhension du langage, tels que _____________

Answer 13

1) les tests d’association de mots
2) les tests de compréhension du langage - identifier aphasie

Question 14

Certains éléments des tests d’intelligence peuvent être utilisés pour nous renseigner sur les problèmes __________

Answer 14

les problèmes de traitement visuospatial
problèmes de traitement visuospatial et perceptuel

Ex. géométrie et rotation des objets

Question 15

Les tests de géométrie et rotation des objets peuvent être utilisés pour identifier

Answer 15

Apraxie de construction - incapacité de copier ou d’assembler des objets en trois dimensions

Question 16

Les tests ______ et ________ constituent un autre type de test important - ils peuvent révéler une négligence spatiale.

Answer 16

1) d’aptitude spatiale
2) Organisation

Question 17

Qu’est-ce qu’une négligence spatiale ?

Answer 17

une incapacité à percevoir, à rapporter et à s’orienter vers des évènements sensoriels situés d’un côté de l’espace.

Question 18

Les causes des troubles de la mémoire sont nombreuses allant de _______ à __________.

Answer 18

1) une carence en vitamines
2) problèmes plus complexes tels que la dépression

Question 19

Les __________ constituent un autre moyen simple d’évaluer les problèmes de mémoire.

Answer 19

tests de rappel (20-30 mins)

Question 20

Des lésions ou des dommages au cortex frontal peuvent entrainer des problèmes de _________, c’est-a-dire ______

Answer 20

1) fonctionnement exécutif
2) notre capacité à suivre des instructions, à nous contrôler, à resté concentré, à gérer les interruptions, à gérer le temps, à passer d’une tâche à l’autre, etc.

Question 21

Comment pouvons-nous évaluer le fonctionnement exécutif ?

Answer 21

Des tâches de tri de cartes, les tâches de catégorisation, la tâche de Stroop (la plus cérébrale)

Question 22

Qu’est-ce que le MMPI ?

Answer 22

Minnesota Multiphase Personality Inventory - évaluation objective de la personnalité, orientée vers la clinique et conçue pour être réalisée en collaboration avec un clinicien

Question 23

Quel est le but du MMPI ?

Answer 23

Conçu pour identifier les troubles potentiels de la personnalité et les troubles psychiatriques. La validité de cette mesure a fait un grand nombre de recherches et les chercheurs ont effectivement trouvé un soutien à la validité prédictive de cette mesure.

Question 24

Quel autre inventaire de la personnalité est très répandu ?

Answer 24

L’inventaire de dépression de Beck - le BDI (Beck Depression Inventory) est encore utilisé par les chercheurs et ls cliniciens pour évaluer la dépression - il existe de nombreuses preuves de la validité de cette mesure.

Question 25

Que signifie la simulation ?

Answer 25

Il est important de s’assurer que les résultats de votre test sont exacts et d’éviter non seulement les résultats faussement positifs, mais aussi les situations dans lesquelles les personnes fournissent des réponses incorrectes afin de donner l’impression qu’elles n’en ont.

Question 26

Le MMPI comporte deux sous-échelles, appelées __ et __ qui permettent d’estimer _________.

Answer 26

K et F
estimer dans quelle mesure un candidat au test répond de manière à obtenir des résultats favorables.