Chapitre 8 - 1. Le développement affectif et social 6-12 ans

Question 1

Qu’est-ce que la corégulation?

Answer 1

Stade transitionnel dans le contrôle du comportement de l’enfant (discipline) durant lequel les parents supervisent l’enfant de façon moins intense qu’auparavant.

Question 2

Expliquez la représentation de soi chez lels 6-12 ans

Answer 2

Les progrèse permettent à l’enfant d’âge scolaire de développer un concept de soi plus nuancé et plus réaliste.

Elle englobe le:

1. Soi réel
2. Soi idéal
3. L’estime de soi

Question 3

Qu’est-ce qui favorise l’estime de soi?

Answer 3

Le soutien social ainsi qu’un faible écart entre le soi réel et le soi idéal

Question 4

Selon la théorie psychosexuelle de Freud, à quel stade se trouve les enfants de 6-12 ans?

Answer 4

Au 4e stade, la période de latence. Période au cours de laquelle les pulsions de l’enfant sont refoulées en raison de la présence du surmoi et par leur sublimation dans des activités scolaires, sociales et culturelles. –> Refoulement du complexe d’Oedipe.

Question 5

Selon la théorie psychosociale d’Erikson, à quelle crise si situent les enfant entre 6-12 ans?

Answer 5

4e crise, la crise du travail vs infériorité. Il s’agit d’une période au cours de laquelle l’enfant doit faire l’apprentissage de certaines habiletés favorisées par la culture. Il doit également prendre conscience de ses limites, sans développer un sentiment d’infériorité.