Chapitre 7 - Le développement cognitif 6-12 ans

Question 1

À quel stade de Piaget se trouvent les enfants de 6-12 ans et en quoi se caractérise-t’il?

Answer 1

Au troisième stade, le stade des opérations concrètes. Durant ce stade, l’enfant accède à une pensée logique, mais non abstraite. Cela lui permet de faire mentalement des opérations pour résoudre des problèmes concrets.

Question 2

Quelles sont les acquisitions durant le stades des opérations concrètes? Exliquez les

Answer 2

La décentration: capacité de considérer plusieurs points de vues à la fois

La conservation, qui implique:

1. La réversibilité: compréhension du fait qu’une transformation peut aussi se faire en sens inverse
2. Identité: compréhension du fait que l’identité d’un objet ne change pas si une opération n’est effectuée sur cet objet.
3. Compensation: compréhension du fait qu’un ajout dans une dimension peut être compensé par une diminution dans l’autre. Ex: le liquide gagne en hauteur, perd en largeur.

La classification: opération qui mermet de trier et de départager les renseignements importants pour pouvoir placer un objet ou une situation dans la classe appropriée.

Le raisonnement inductif: type de raisonnement logique qui part d’observation précises sur des membres d’une classe pour se généraliser en une conclusion sur cette classe. Il consiste à construire une règle générale à partir de cas particuliers.

Question 3

Qu’est-ce que la fonction exécutive?

Answer 3

Système de contrôle des pensées, des émotions et des actions afin d’atteindre un but ou résoudre des problèmes

Question 4

Qu’est-ce que l’attention sélective?

Answer 4

Habileté à diriger son attention sur un stimulus

Question 5

Qu’est-ce que la métamémoire?

Answer 5

Connaissance du fonctionnement de la mémoire

Question 6

Quelles sont les stratégies mnémoniques les plus utilisées?

Answer 6

1. L’aide-mémoire externe
2. La répétition
3. L’organisation (à partir de 10 ans)
4. L’élaboration (à partir de 10 ans) - faire des liens
5. La recherche systématique

Question 7

Expliquez la théorie des intelligences multiples de Gardner

Answer 7

Théorie selon laquelle chaque personne possède plusieurs formes d’intelligence

Question 8

Quels sont les 9 types d’intelligence selon Gardner?

Answer 8

1. Linguistique
2. Logicomathématique
3. Spatiale
4. Musicale
5. Kinesthésique
6. Interpersonnelle
7. Intrapersonnelle
8. Naturaliste
9. Existentialiste

Question 9

Expliquez la théorie triarchique de l’iintelligence de Sternberg

Answer 9

Théorie qui identifie 3 éléments dans l’intelligence.

1. Élément compositionnel: aspect analytique de l’intelligence qui détermine l’efficacité du traitement de l’infirmation
2. Élément expérientiel: aspect créatif de l’intelligence qui détermine la façon de réagit à la nouveauté en utilisant les expériences du passé
3. Élément contextuel: aspect pratique de l’intelligence qui permet de changer, d’évited une situation ou de s’y adapter.