Chapitre 6 Flashcards
Quels sont les types de finalités viables(4)?
Positive (Ex : Je veux être c-o pour aider)
Négative (ex avoir 3 job pendant l’uni, pas manqué d’argent)
Explicite (être le meilleur dans mon domaine)
Implicite (ex : si t’es dans le cours, c’Est surement pour réussir)
Qu’est-ce qui fait qu’une finalité n’est pas viable?
Quand on ne prend pas en compte chaque aspect
Quels sont les cinq logiques de la finalité?
- Prescriptive
- Militante
- Empirique
- Pragmatique
- Favoriser l’intégration sociale
Explique la logique prescriptive (3 aspects)
Ceux qui ont le plus de pouvoir (politique/économique), sont ceux qui ont le moins d’expérience et inversement.
Structure décisionnelle descendante
Explique la logique militante
Expérience de l’intervenant
Perceptions différentes
Structure décisionnelle: ascendante
Explique la logique empirique
Aller sur le terrain pour encadrer l’action de manière scientifique (ne rejoint pas les autres acteurs)
Explique la logique pragmatique
C’est dans l’action
Enjeu fondamental qui rejoint toutes les finalités+
Efficience
Explique la logique de favoriser l’intégration sociétale
Vise: une société plus juste Égalité des chances Important que la personne puisse se considérer comme une personne de la société Rejoint tous les acteurs
Quels sont les 3 parties qui ne favorisent pas l’intégration sociétale?
1. Logique du maillon le plus faible Partage des ressources indépendamment de la contribution de chacun 2. Principe de méritocratie Nécessité « faire leurs part » 3. Égalité/équité Coopérer activement
Quels sont les deux principes qui favorisent l’intégration sociétale
P-A= contributeurs actifs à leur intégration socioprofessionnelle
1. Solidarité : Mise en commun des ressources va permettre de mobiliser les gens pour un changement
- Responsabilité individuelle : Chacun pour soi (qui va un peu avec la méritocratie)
Quels sont les trois modèles pour avoir une coopérative active?
A. Modèle du sauveur : L’intervenant prend en charge les problèmes et la P-A suit les instructions
B. Modèle du militant : Vise des changements structurels. Mobilise les gens pour faire des changements collectifs
C. Modèle du policier : On vise l’encadrement.
Comment le modèle du policier encadre le changement?
Par le conditionnement : amener les personnes à adopter des personnes avec des comportement incitatif. Si tu fais ça tu vas avoir ça, si non tu ne l’auras pas
2. Par la moralisation : ce n’est pas bien de faire ça…On utilise une stratégie de dévalorisation de la personne.
Quels sont les 2 hypothèse?
- L’hypothèse des carences
2. L’hypothèse du grand soir
Qu’est-ce que l’hypothèse des carences?
Modèle: du sauveur/policier
Cause: Les difficultés dû à des carences individuelles
Sentiment: d’inadéquation (personne pense qu’elle devrait être différente de ce qu’elle est)
Logique: Effet iatrogène
Qu’est-ce que l’effet iatrogène sur quatre aspects?
Effet d’une intervention qui vont créer plus de mal que de bien
a. Infantilisation : Traiter la personne comme si elle était dépourvue de potentiel pour pouvoir y arriver
b. Stigmatisation : Embarquer dans l’étiquetage des personnes.
c. l’hyper-déterminisme : Daigner à la personne tout potentiel de changement
d. Double victimisation : Blâmer les personnes pour les problèmes qu’elles rencontrent. Tombent là-dedans quand on dit pk tu viens me voir, tu serais capable tout seul