Chapitre 5 - Mesures de tendance centrale - 2 Flashcards

1
Q

Pour une variable qualitative ordinale, à quoi correspond la médiane ?

A

Elle correspond à la modalité de la donnée qui occupe le rang n/2 (si n est pair) ou (n+1)/2 (si n est impair)

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2
Q

V ou F : Au moins 50% des données ont une valeur ou Mo inférieure à la médiane, si on dépasse le 50% ?

A

Vrai.

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3
Q

V ou F : Environ 50% des données ont une valeur ou modalité inférieure à la Md, si on arrive à 50% pile ?

A

Vrai.

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4
Q

Quand faut-il faire le cumul des fréquences ?

A

Lorsque les modalités apparaissent en ordre croissant dans un tableau de fréquences relatives.

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5
Q

À quoi correspond la médiane lorsqu’on fait le cumul des fréquences ?

A

Première modalité pour laquelle le cumul des fréquences relatives atteint ou dépasse 50%.

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6
Q

Pour une variable quantitative avec des données non groupées, à quoi correspond la médiane
1. Si le n est impair ?
2. Si le n est pair ?

A
  1. La Md correspond à la valeur de la donnée de rang (n+1)/2
  2. La Md correspond à la demie-somme des valeurs des données de rang n/2 et n/2 +1 (voir diapo 10 pour ex détaillé)
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7
Q

Pour une variable quantitative avec des données groupées par valeur, à quoi correspond la médiane, si n est impair et si n est pair ?

A

Même réponse que lorsque les données sont non groupées, soit (n+1)/2 si n est impair et la demie-somme des rangs n/2 et n/2+1 si n est pair.

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8
Q

Dans quelle situation faut-il ajouter la colonne des fréquences relatives cumulées afin de trouver la Md ?

A

Lorsque les données sont groupées par valeur dans un tableau de fréquences relatives.

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9
Q

À quoi correspond la Md lorsqu’on ajoute une colonne des fréquences relatives cumulées ?

A

Elle correspond à la première valeur associée à une fréquence relative cumulée supérieure ou égale à 50%.

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10
Q

Pour une variable quantitative avec des données groupées par classes, quelles sont les deux méthodes permettant d’évaluer la médiane ?

A

La méthode graphique et la méthode analytique.

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11
Q

En quoi consiste la méthode graphique ?

A

Elle consiste à tracer la courbe des fréquences relatives cumulées, puis à lire la coordonnée en abscisse du point (x ; 50%) sur la courbe.

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12
Q

En quoi consiste la méthode analytique ?

A

Il faut identifier la classe médiane, celle où la fréquence cumulée atteint ou dépasse 50% dans le tableau de fréquences relatives cumulées.

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13
Q

Quelle est la formule de la moyenne pour des données non groupées ?

A

μ ou x barre = somme des différentes données / taille de l’échantillon (n)

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14
Q

V ou F : La moyenne ne peut pas être définie si on emploi une échelle d’intervalles ou de rapports ?

A

Faux. C’est le contraire. La moyenne peut seulement être définie que si on emploi une échelle d’intervalles ou de rapports.

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15
Q

Lorsque les données sont groupées par valeurs, que doit-on faire pour accéléré le calcul de la moyenne ? Que devient la formule ?

A

Multiplier chaque valeur par leur fréquence respective. La formule devient x barre ou μ = somme de vi * fi / n, soit la somme des différentes valeurs multipliées par les différentes fréquences divisée par la taille de l’échantillon. (voir diapo 25 et 26 pour exercise)

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16
Q

Quand utilise-t-on une moyenne approximative ?

A

Lorsque les données sont groupées par classe et qu’ainsi, nous n’avons pas accès à la liste de toutes les données brutes. On suppose que les données à l’intérieur d’une classe seront concentrées au milieu de la classe.

17
Q

Quelle est la formule de la moyenne approximative ?

A

x barre ou μ = somme de mi * fi / n, soit la somme des différents milieux de classes multipliées par les différentes fréquences divisée par la taille de l’échantillon.

18
Q

Que représente la moyenne dans un graphique ?

A

Elle représente le centre d’équilibre du diagramme à bâtons, de l’histogramme ou du polygone de fréquences sur l’axe des x.

19
Q

Y a-t-il des limites d’utilisation de la moyenne ?

A

Oui. La moyenne est sensible aux valeurs extrêmes, car elle dépend de toutes les données.

20
Q

V ou F : Il est plus révélateur de présenter conjointement la Md et la moyenne lorsqu’il y a présence de valeurs extrêmes ?

A

Vrai.

21
Q

Quelles sont les trois formes que peuvent prendre des distributions unimodales ?

A

Asymétrie nulle, asymétrie négative et asymétrie positive.

22
Q

Qu’est-ce qui est spécial avec la forme asymétrie nulle ?

A

Le mode, la médiane et la moyenne coïncident.

23
Q

Quand la forme asymétrie négative se produit-elle ?

A

Lorsque quelques valeurs nettement inférieures aux autres déplacent la moyenne vers la gauche de la médiane. (voir exemple diapo 34)

24
Q

Quand la forme asymétrie positive se produit-elle ?

A

Lorsque quelques valeurs nettement supérieures aux autres déplacent la moyenne vers la droite de la médiane. (voir exemple diapo 34)

25
Q

Quand choisit-on le mode comme mesure de tendance centrale ?

A

Lorsque la distribution est multimodale (plusieurs modes).
ET si la variable étudiée est mesurée au moyen d’une échelle nominale.

26
Q

Quand le mode est-il la seule mesure de tendance centrale possible ?

A

Lorsque la variable étudiée est mesurée au moyen d’une échelle nominale.

27
Q

Quand choisit-on la médiane comme mesure de tendance centrale ?

A

Lorsqu’on a une distribution fortement asymétrique et unimodale, puisque cela signifie que ls données extrêmes tirent sur la moyenne qui devient non représentative.

28
Q

Quand choisit-on la moyenne comme mesure de tendance centrale ?

A

Presque toujours, c’est la plus courante, à privilégier, à moins qu’elle ne diffère grandement de la médiane.