Chapitre 5 : la personne n'est pas son comportement et Chapitre 6 : Les conduites sont stratégiques Flashcards
Criminologue Maurice Cusson : Concoit le délit comme un comportement orienté vers ?
des résultats et doté de sa rationalité propre on ne nait pas criminel, il y a un contexte.
Étiquette accoler aux jeunes deviennent souvent une … ?
prophétie autoréalisatrice. Effet pygmalion, étiquettage conduit à sous-estimer les capacités
Goffman : étiquetage ;
réduire l’individu à certains de ses attribut ou à certains de ses actes, préjugés, stéréotypes…
Stigmatisation social des déviants emprunte 2 voies :
celle du regard des autres, qui juge ou exclut, et celle du regard que porte ensuite la personne sur elle-même.
Une dimension essentielle à la compréhension des conduites humaines est qu’elles sont… ?
Une des caractéristiques du travail social est précisément, nous l’avons déjà dit et répété, qu’il tient compte du .. ?
d’une part, stratégiques et adaptatives, et d’autre part contextuelles ou circonstancielles.
CONTEXTE (personnel, familial, social ou culturel) dans lequel s’inscrivent les conduites humaines et les problèmes qui peuvent en découler
Le contexte fait en sorte que les comportements peuvent être ?
analysés et compris comme des stratégies (ou éléments de stratégies adaptatives) visant à atteindre certains résultats concrets
La personne n’est pas son .. ?
comportement, elle est conditionné par son passé, mais elle n’ est pas enchainée
L’analyse stratégique que propose Goffman conçoit le délit comme
un comportement orienté vers des résultats est doté de sa rationalité propre, laquelle tient compte des opportunités qui s’offrent au jeune contrevenant et de la conduite escomptée d’autrui. P.56
En général (et sauf pour des conduites tout à fait soudaines ou impulsives, et il en existe), la poursuite de résultats escomptés est ?
est le moteur de l’action humaine.
Cela dit, les stratégies utilisées par les humains pour atteindre leurs finalités ne sont pas illimitées. Quels elle le cheminement de ces stratégies ?
- Opportunités (contexte/circonstance/situation) → rationalités (mobile/besoin/motivation) → finalités visées en fonction des gains et des pertes selon les risques encourus et les sanctions encourus → choix de conduite → résultats obtenus (-gains/+pertes) et on revient dans un continuum (recherche actuelle)
trouver alternative plus viables (usage du recadrage)
Toute explication d’un problème doit prendre en compte son.. ?
contexte
Carl Rogers dit qu’on doit avoir une vision … ? de la personne
positive, la reconnaissance de son potentiel et utiliser/reconnaitre ses forces
Le contexte de vie, les circonstances et les motivations qui modulent les réactions des gens……. ?
évoluent
Empathie vs sympathie
la faculté de se mettre à la place d’autrui n’est jamais un synonyme de sympathie, on ne partage pas nécessairement les sentiments
Importance de comprend la subjectivité de leur point de vue (mobiles et logiques) afin de comprendre leurs…. ?
comportements, réactions