Chapitre 5 : Attention, Intention & Conscience Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’expérience consciente implique?

A

L’activation de réseaux de neurones distribués dans différentes parties du cortex : sensations externes et internes, informations mnésiques activées temporairement, informations sur les but et désirs du moment = état d’activation intégré qui lui serait ressenti comme conscient.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou faux, en motricité plusieurs portions de l’exécution d’actions habituelles (souvent répétées) sont inconscientes?

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une programmation inconsciente vs. consciente des mouvements?

A

1) Inconsciente : rapide et précise, inflexible, traitement en parallèle, peu de feedback.
2) Consciente : flexible, adapté à la situation, lente, moins précise, bcp de feedback senso.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles seraient les structures cérébrales impliquées dans la conscience?

A

1) le système réticulo-cortical
2) les cortex sensoriels associatifs
3) le cortex frontal
4) le système limbique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La formation réticulée est activée par quoi?

A

Par les stimulations externes (fibres sensorielles) et l’activité du cortex.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que fait la formation réticulée?

A

1) Activation du cortex
2) Activation de la moelle épinière (tonus musculaire)
3) Activation des noyaux du thalamus
4) Projection aux noyaux intra-laminaires du thalamus, qui eux projettent vers différentes régions du cortex

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que fait le noyau réticulaire du thalamus?

A

1) Attention
2) Module l’activité des autres noyaux thalamiques
3) Module l’information qui rejoint le cortex en fonction des priorités établies par le cortex frontal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que le coma?

A

C’est une perte de conscience dans laquelle on peut parfois observer une réactivité motrice ou oculomotrice dépendamment du degré de coma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que permet le système réticulo-cortical?

A

Il permet une activation tonique du cortex à la base de l’état de conscience éveillé et de la réactivité sensori-motrice.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que provoque une lésion dans le système réticulo-cortical?

A

Des troubles de maintien de la conscience.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que l’état végétatif?

A

1) Cycle veille-sommeil et éveil OK
2) MANGER et AVALER OK
3) Pas de mvts. volontaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que l’état de conscience minimale (ECM)?

A

1) Conscience altérée négativement

2) Montre quelques mouvements intentionnels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’un état confusionnel?

A

1) baisse de la vigilance : baisse de l’attention
2) désorientation spatiale et temporelle (ne savent pas où ils se trouvent ni quand)
3) paramnésies : fausses reconnaissance de personnes (des genre de déjà-vu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Les pertes de conscience brèves (syncopes) sont dues à quoi?

A

1) Problème de pression sanguine au niveau de la formation réticulée
2) Émotions fortes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce que le traumatisme crânio-cérébral (TCC) et quelles sont les causes les plus fréquentes?

A

1) C’est une atteinte cérébrale suite à un choc entre la boite crânienne et le cerveau.
2) Accidents de la route, accidents de sport, chutes, traumatismes par armes à feu et coups à la tête.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les symptômes d’un TCC?

A

1) Nausées, maux de tête, troubles moteurs, troubles sensoriels, troubles d’élocution.
2) Troubles cognitifs : attention, mémoire, apprentissage, communication
3) Troubles du comportement : changement de caractère, des variations d’humeur ou une diminution du contrôle émotif

17
Q

Vrai ou faux, les lésions initiales d’un TCC peuvent s’aggraver par des réactions biochimiques et inflammatoires en formant un hématome?

A

Vrai.

18
Q

Qu’est-ce que le syndrome “locked-in” (pseudocoma)?

A

1) Ressemble à une perte de conscience, car le patient est paralysé de partout.
2) Peut communiquer avec les yeux.

19
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective?

A

Permet d’inhiber des circuits qui pourraient interférer avec la tâche en cours ou générer des erreurs.

20
Q

De quoi dépendrait l’attention sélective?

A

D’un mécanisme de compétition biaisée : représentations mentales qui se construisent dans les aires associatives postérieur sont en compétition les unes avec les autres pour l’accès à la conscience et des signaux de sélection issus du cortex frontal entre autres servent à biaiser cette compétition en faveur de la représentation la plus pertinente à la tâche immédiate.

21
Q

Quelles sont les trois parties du cortex frontal?

A

1) cortex moteur primaire (M1) à l’avant de la fissure de Rolando
2) cortex prémoteur en avant de M1
3) cortex pré-frontal situé dans la portion la plus antérieure du lobe frontal.

22
Q

Le cortex préfrontal joue un rôle similaire à quoi et que fait-il?

A

À un moteur de recherche :

1) Contrôle la récupération sélective d’informations en mémoire à partir d’indices
2) Contrôle l’attention sélective
3) Contrôle la sélection des actions pertinentes pour une situation

23
Q

Qu’est-ce que caractérise les troubles de contrôle cognitif?

A

Des problèmes de contrôle volontaire de la récupération, de l’attention et de l’action.

24
Q

Dans quels types de tâches s’observent les troubles de contrôle cognitif?

A

1) Dans les tâches qui demandent de l’attention comme les actions inhabituelles ou complexes (ex. : poing-paume-tranche).
2) Tâche de Stroop (nommer la couler au lieu du mot)
3) Fluence verbale (générer le plus de nombre de mots qui commence par une lettre particulière)
4) Rappel volontaire d’items (tâche de mémorisation)

25
Q

Quels sont les trois types d’erreur que fait un personne atteinte de troubles du contrôle cognitif lors de tâche comme celle du poing-paume-tranche?

A

1) Omission
2) Répétition
3) Inversion

26
Q

Qu’est-ce qu’une erreur d’inattention normale, un oubli d’intention, une erreur de capture et un lapsus?

A

Erreurs d’inattention : actes manqués, car l’attention est dirigée à d’autres activités
Oublis d’intention : Oublier ce qu’on voulait faire arrivé à un endroit particulier
Erreur de capture : l’action intentionnelle est remplacée par une action habituelle.
Lapsus : un mot est remplacé par un autre mot phonologiquement semblable, ou issu d’une pensée récente ou encore, d’un segment de phrase à venir.

27
Q

Dans quels types de condition s’observent davantage les erreurs de contrôle cognitif?

A

Dans des conditions qui favorisent l’interférence.

28
Q

Quelles sont les 6 conditions qui favorisent l’interférence?

A

1) Tâche inhabituelle
2) Peu de temps
3) Très précis
4) Tenir compte de plusieurs informations
5) Attention est partagée entre deux tâches
6) Pensées intrusives

29
Q

Chez les animaux, quels sont les effets d’une lésion du cortex frontal prémoteur?

A

1) Difficultés à planifier les actions séquentielles

2) Difficultés à faire des actions inhabituelles

30
Q

Qu’est-ce que Jacobsen a démontré?

A

Lésions du cortex préfontal = diminue la performance aux tâches de réponses différées.

31
Q

Que sont les tâches de réponses différées?

A

1) Évènement A = observation de nourriture cachée

2) Évènement B = trouver la nourriture

32
Q

Le cortex frontal jouerait un rôle critique dans quel type de mémoire?

A

La mémoire à court terme ou la mémoire de travail.

33
Q

Que provoquent des lésions frontales dorsales chez l’humain?

A

Des difficulté dans des tâches de mémoire comme le test N-back dans lequel il faut décider si l’image est la même que l’avant-dernière image.

34
Q

Quelle est l’hypothèse de l’intelligence?

A

Connectivité cérébrale (quantité et efficacité des connexions cérébrales) contribue à l’intelligence FLUIDE.

35
Q

Qu’est ce que la réflexivité et le sentiment d’agence? À quoi sont-ils dus?

A

Réflexivité : conscience de soi comme entité physique distincte et comme agent de pensée et d’action (synchronisation de plusieurs modalités sensorielles)
Sentiment d’agence : le sentiment d’être à l’origine de nos actions (anticipation des conséquences sensorielles de nos actions)

36
Q

Lorsqu’il prépare des commandes motrices, le cerveau envoie…

A

Une copie de l’efférence aux régions somesthésiques qui les renseignent sur les sensations à anticiper lors du mouvement.

37
Q

Certaines données suggèrent qu’on prend conscience d’une décision prise par notre cerveau quelques fractions de secondes après la prise de décision inconsciente. Comment le savons-nous?

A

Par la stimulation magnétique transcranienne : une décision peut être influencer par une stimulation transcranienne (lever la main droite au lieu de la main gauche)

38
Q

De quelles façons les intentions peuvent-elles être influencées?

A

1) Compulsions : intentions forcées (similaire à la main étrangère)
2) L’imitation automatique de gestes (échopraxie) ou de mots (écholalie)
3) Apathie : manque de buts
4) Délire d’influence : avoir l’impression que quelqu’un contrôle nos décisions.