Chapitre 5 Flashcards

Vu au cours #4

1
Q

Comment determinons le nombre de classes d’emplois?

A
  • Plus le nombre d’emplois est élevé, plus le nombre de classes d’emplois est susceptible d’être élevé. (Postes)
  • Plus les exigences des emplois diffèrent, plus le nombre de classes d’emplois tend à augmenter. (Valeur de poste)
  • Plus grand est l’écart salarial entre l’emploi le plus rémunéré et celui qui est le moins rémunéré, plus élevé peut être le nombre de classe d’emplois. (Valeur salariale)
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2
Q

Méthodes pour déterminer les bornes des classes d’emplois

Qui suis-je?
« Consiste à vérifier si certains points de rupture apparaissent dans les résultats de l’évaluation des emplois. »

A

Analyse de la distribution des résultats de l’évaluation

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3
Q

Méthodes pour déterminer les bornes des classes d’emplois

Qui suis-je?
« Application de la loi de Weber qui consiste à montrer qu’une différence d’exigences entre deux emplois n’est perceptible que si la différence entre les résultats de leur évaluation est de 15 % ou plus. »

A

L’analyse du seuil de perception

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4
Q

Méthodes pour déterminer les bornes des classes d’emplois

Qui suis-je?
« La grille de points présente une erreur constante d’évaluation à la hausse ou à la baisse d’un niveau sur chacun des facteurs, amène une surévaluation ou une sous-évaluation des emplois.
Déterminer les bornes des classes d’emplois en tenant compte de cette erreur. »

A

L’analyse de la distribution des points entre les divers niveaux des facteurs d’évaluation

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5
Q

Méthodes pour déterminer les bornes des classes d’emplois

Qui suis-je?
« Déterminer les bornes des classes d’emplois en s’appuyant sur la formule mathématique de l’erreur de type de mesure. »

A

L’analyse de l’erreur type de mesure

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6
Q

Taux unique ou échelle salariale? Lequel est utilisé quand?

A

Si l’entreprise décide de ne pas tenir compte des caractéristiques individuelles dans la gestion des salaires, elle fixe des taux uniques par classe d’emplois et assure l’équité des écarts entre les salaires des classes d’emplois adjacentes.
Une structure salariale à taux unique ne fournit pas de possibilités d’augmentation de salaire à l’intérieur d’une fonction ou d’une classe d’emplois.
Les structures salariales comportant des taux uniques de salaire par classe d’emplois ou par fonction s’appliquent traditionnellement au personnel syndiqué de métier et de production de petites entreprises dans des industries particulières.

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7
Q

Quels sont les 4 étapes d’établissement d’une échelle salariale?

A
  1. Détermination du point de contrôle
    taux minimal, maximal et milieu
    Une échelle a trois xones de salaires
    Zone 1 = ceux qui n’ont pas encore toutes les compétences pour exercer
    Zone 2 = ceux qui ont les compétences et qui sont autonomes
    Zone 3 = ceux qui excellent et dépassent les attentes
  2. Déterminationdes échelons salariaux
    Entre 3 à 15 échelons, augmentation de 2 à 4%
  3. Chevauchement des échelles salariales
    Signifie que le taux maximal de l’échelle salariale d’une classe d’emplois est supérieur au taux minimal de l’échelle salariale de la classe d’emplois suivante.
  4. Analyse des écarts entre les points milieux
    *Qu’est ce qu’on veut comme incidence?
    Veut-on plusieurs classes salariales? Une échelle moins longue? Des différences prononcées entre les classes?
    *
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8
Q

Que sommes nous?
* La reconnaissance des années de services
* La reconnaissance du rendement individuel
* La reconnaissance des compétences
* La reconnaissance d’une combinaison de contribution

A

Critères de progression induviduelle

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9
Q

Concernant la gestion des structures salariales, quels sont les situations que nous allons rencontrer?

A
  1. Ajustement de la structure salariale
    Fréquence de 3 à 5 ans
  2. Révision et contrôle des salaires
    Gestion des cercles rouges et verts
  3. Communication concernant la gestion des salaires
  4. Gestion des problèmes de la compression salariale
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