Chapitre 4: Les Caractéristiques Biologiques Des Sols Flashcards

1
Q

Est-ce que les vers de terre reste actif tout l’année?

A

Oui, ils recherchent une humidité et une température moyenne, ils descendent profondément l’hiver et l’été, ils remontent au printemps et à l’automne, mais restent actifs toute l’année.

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2
Q

Qu’elles sont les conditions favorables au développement des vers de terre?

A
  • Maintenir une Humidité modéré
  • Aération De l’oxygène (structure du sol)
  • Un pH voisin de la neutralité
  • La présence de calcium, nécessaire au fonctionnement de leurs glandes
  • Des aliments : d’importants apports organiques
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3
Q

De quoi se nourissent les arthodpodes?

A
  • matières organique en décomposition
  • champignons
  • bactéries et algues
  • déjections animales
  • proies vivantes
  • parfois même de l’humus
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4
Q

Qu’elles sont les triples rôle de la faune du sol?

A
  1. Une action mécanique: formation d’agrégats stables et amélioration de la porosité.
    -Fragmentation de la MO (agmente la surface d’attaque)
    - Brassage énergique dans le tube digectif = agrégats stables
    - Transport de la MO dans le profil du sol
    - Améliore aération et drainage
  2. Une action chimique: lutte contre le lessiavge et enrichissement en minéraux
    - Remonte en surface les éléments lessivés
    - Les déjections sont plus riches en K, P, Mg
  3. Une action biologique: stimulation de la flore microbienne des sols.
    - Tajeunit et stimule la flore microbienne
    - Améliore l’humidification de la MO
    - Stimule la flore humdifiante
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5
Q

Expliquez le rôle mécanique de la faune du sol.

A

Une action mécanique: formation d’agrégats stables et amélioration de la porosité.

Les animaux du sol fragmentent les matières organiques par les vers de terre et d’autre organisme qui fait augmenter la surface du sol en résulte un milieu favorable pour l’attaque bactériennes et enzymatique.

Le brassage énergique que subit l’humus riche en humine dans le tube tigestif des lombrics le mélange aux éléments minéraux et aux micro-organisme qui y trouvent des conditions favorables à leur prolifération. Le malaxage des vers de terre contribue à la construction d’agrégats stables. Il favorise la création d’un complexe argilo-humique stable.

Ce malaxage s’accompagne aussi d’un transport des matières organiques dans tout le profil qui permet la dissémination parfaite des matières organiques. Cela permet l’augmentation de porosité qui résulte de cette formation d’agrégats, s’ajoute la meilleure circulation de l’eau et l’air au travers des galeris verticales des lombrics.

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6
Q

Expliquez le rôle chimique de la faune du sol.

A

Une action chimique: lutte contre le lessiavge et enrichissement en minéraux

Fait remonter en surface une partie des éléments lessivés, notamment du calcium, les vers de terre on tendance à limiter la décalcification du sol. Rôle d’intermidiaire entre le sol et la plante : déjections sont plus riches en potassium, phosphore et magnésium assimilable.

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7
Q

Expliquez le rôle biologique de la faune du sol

A

Une action biologique: stimulation de la flore microbienne des sols.

Tous les animaux du sol sont microphytophages, c’est-à-dire qui consomment des bactéries, algues et champignons. Agissant ainsi ils opèrent une sélection qui rajeunit et stimule la flore microbienne. Indispensable à l’humidification.

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8
Q

Champignons:
a) Les champignons sont des être autotrophe ou hétérotrophes? et qu’est-ce que ça signifie?

b) Est-ce qu’il en a qui vive en symbiose? si oui, avec quel organisme?

c) quelle milieu leur convient le plus?

d) ils interviennent dans quoi?

e) Certain champignons produise une protéines, comment elle s’appel et elle améliore quoi?

A

a) hétérotrophes, donc vivent au dépens des matières organiques

b) Oui, en symbiose avec des plantes supérieures et contribue grandement à leur développement et à leur santé. «mycorhizes»

c) accepte milieu acide

d) dans la dégradation de la cellulose et de la lignine, préparant ainsi l’humidification et dans la dégradation des matières azotées en ammoniaques préparant la tâches des bactéries nitrification.

e) glomaline, elle améliore la stabilité des agrégats

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9
Q

Les actinomycètes s’attaque à quoi, pour faire quoi?

A

La lignine, préparant l’humidification.

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10
Q

Les bactéries hétérotrophe dégradent à quoi et partice à quoi?

A

Elles dégradent l’amidon, la cellulose, les protéines, l’urée .. participant ainsi à la minéralisation et à l’humidification.

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11
Q

Les bactéries autotrophes participe à quoi?

A
  • Certaines transforment l’ammoniaque en acide nitreux et en nitride
  • D’autres oxydent l’acide nitreux et les nitrites en acides nitrique et en nitrates
  • Certaines encores peuvent se nourrir des nitrates du sol qu’elles retransforment ainsi en azote organique, le sprotégeant contre le risque de lessivage.
  • D’autres enfin peuvent en milieu anaérobie, transformer les nitrates en azotes gazeux qui est alors perdu.
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12
Q

Les bactéries semi-autotrophes font quoi?

Qu’elle symbiose peuvent faire?

A

Elles ont une source d’azote minérale. Ce sont les bactéries fixatrices d’azote.

Rhizobium vivant dans les racines des légumineuse

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13
Q

La vie et l’activité des bactéries sont affectées par 5 conditions de milieu qui sélectionnent les espéces et influent sur leur nombre.
Qu’elles sont les 5 conditions?

A
  • L’aération
  • L’humidité
  • La température
  • Le pH, entre 6 et 8 que leur développement est le meilleur
  • La présence de calicum échangeable, en rapport avec le pH, et nécessaire à la neutralisation des acides organiques formés par l’activité microbienne.
  • Nourriture: fumier, M.O. et carbone
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14
Q

Qu’elles sont les fonctions de racine pour la plante?

A
  • Permet l’ancrage de la plante
  • Participent à l’absorption de l’eau et des éléments nutritifs
  • Lieu de synthèse pour certaines molécules et de stockage de réserves
  • améliore des sols: aide au fractionnement de la roche-mère et particpent ainsi à la décompaction des sols
  • Les racines ramènes des éléments en surface et lors de leur mort deviennent disponible à la plante et c’est aussi un apport carbone intéressant pour les microorganismes du sols
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15
Q

Qu’est-ce que les racines sécrète? et cette substance agit sur quoi?

A

Mucilages qui agissent comme agent liant au sein de l’agrégats et servent de nourriture à un population microbienne et fongique bénéfique. Les microorganismes qu’elles alimentent fournissent en retour nourriture et protection.

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16
Q

Comment on appeler une grande concentration de bactéries autour des racines?

A

Rhizosphère

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17
Q

La microflore rhizosphèrique semble fragile. L’influence sur la santé des plantes et la fourniture d’azote par les bactéries peut être appréciable si de bonne conditions leur sont procurées.

Quels conditions parlons nous? (5)

A
  • Abondance restitutions organiques, végétaux ligneux (pailles et fumier bien décomposés)
  • milieu peu acide (pH 6,5 à 7) et stable
  • Fumures azotées insolubles des engrais azotés organiques
  • Fumures phosphatées sous forme insoluble lentement solubilisées par l’activité biologique du sol
  • Travail du sol superficiel sans retournement profond et jamais en période humide.
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18
Q

Les bactéries des plantes faisant parties de la famille des légumineuses portent des petites nodules dans lesque;s vivent des bactéries en petites colonies. Comment ce nommes ces bactéries?

A

Rhizobium

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19
Q

Qu’est-ce que la symbiose entre le rhizobium et les légumineuse s’apport entre eux?

A

Elles fixent l’azote de l’air et le transforment de manière à le rendre assimilable par la plante. En échange, la plante fournit les sucres nécessaires à cette bactéries, une association qui permet non seulement ux légumineuses de bien se développer, mais aussi au sol de s’enrichir en azote. Les nodules, une fois morts, se décomposent et libèrent dans le sol l’azote qu’ils contiennent.

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20
Q

Qu’elles sont l’intérêt agronomique de cette symbiose entre rhizobium et légumineuse?

A
  • Les légumineuses ont besoin des rhizobium pour croître.
  • Les légumineuses n’ont pas besoin d’autre source d’azote que celle que leur assurent les rhizobium.
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21
Q

L’association plante et actinomycète, de quelle plante nous parlons?

A

Aulne et argousier avec un actinomycète du genre Frankia

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22
Q

Qu’est-ce que les mycorhizes fait pour la plantes?

Qu’elle est la symbioses?

A

Les mycorhizes solubilisent certains éléments nutritifs du sol et les rendent assimilables pour la plantes. Le mycélium des mycorhizes agit finalement comme une extension du système racinaire des plantes.

Symbiose champignon/arbres

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23
Q

Comment stimuler au maximum les association nutritifs plante- microflore?

A
  • Assolements faisant une grande place aux cultures légumineuse, seules ou assiciée
  • Entretien organique du sol, joint à de bnne techniques d’incorporation
    -Maintient d’une structure aérées, par des techniques appropriées de travail du sol, limitant le bouleversement des horizons
  • Amendement calcaires et magnésiens légers et réguliers, maintenant un pH voisin de la neutralité
  • Apport modérés d’engrais, avec préférence donnée aux formes insolubles, organiques ou minéraux, non directement assimilables par la plante, mais nécessitant l’intermédiaire microbien
  • Limitation de l’emploi des herbicides, fongicides et insecticides de synthèse, qui affect l’action des bactéries de la rhizosphère
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24
Q

Qu’elles sont les deux voies qui transforment peu à peu la matière organique?

A
  • minéralisation
  • humidification
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25
Q

Qu’elle est la différence de la minéralisation et l’humidification?

A

Minéralisation: Décomposition complète
Humidification: Transformation en humus stable

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26
Q

Qu’elles matières est facile à décomposer?
Qu’elles matières est difficiles à décomposées?

A

Facile: Sucre, amidon, cellulose, protéines
Difficile: Lignine, huiles, résines, graisses

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27
Q

Décrire les étapes de la minéralisation.

A

Matières organiques fraiche C/N plus petit de 10

  • Phase de prolifèration microbienne à partir de substances de décomposition facile (DIGESTION)
  • Phase de décroissance microbienne et de libération d’ions nutritifs minéraux : rapport C\N diminue
  • Dégagement du reste du carbone (CO2)
  • Libération d’élément nutritifs qui seront assimilable par la plantes (absorption) et adsorption qui veut dire que ça sera une fixation immédiate par le CAH de la majorité des ions nutritifsd libérés par la minéralisation.
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28
Q

Qu’est-ce qui peut influencer la vitesse de minéralisation?

A

Le type de matière organique (glucide)

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29
Q

L’activité biologique est favorisée lorsque le sol possède les caractéristiques suivantes: (5)

A
  • Matières organiques
  • pH supérieur à 6,0
  • Une bonne aération favorisée ar un égouttement adéquat
  • Une humidité moyenne
  • Une température adéquate (supérieure à 5C)
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30
Q

Décrire les étapes de l’humidification.

A

Matières organiques fraiche C/N plus haut que 20 à 30: lignine et cellulose oxydées, matières azotées (humus stables)

  • Synthèse de la MO activé par les microbes. (FRAGMENTATION): La matière sèche se transforme en humus (K1)
  • Minéralisation de l’humus : produit stable et colloïdale, minéralise lentement. (K2)
  • Libération d’élément nutritifs qui seront assimilable par la plantes (absorption) et adsorption qui veut dire que ça sera une fixation immédiate par le CAH de la majorité des ions nutritifsd libérés par la minéralisation.
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31
Q

Quel est la première composés organiques qui sera attaqués par les microorganismes du sol?

A

Glucides ou sucres

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32
Q

Décomposition des protéines:

Pour chaque étapes (3)
- Dire le nom de l’étapes
- La nouvelle matière transformé et s’il y a quelque chose qui à été dégager.
- Qu’elle organisme y participe: autotrophes ou hétérotrophes.
- S’il est encore carbonique ou non.

Puis dites la dernière étapes.

A

1) Protéolyse: Décomposition des protéines
- Transformé d’abord en polypeptides, en acides aminés, puis en amides comme l’Urée CO(NH2)2.
- Hétérotrophe: Bouffer par des champignons, bactéries
- Encore organique carbonique

2) L’ammonification
- Réduit l’Urée en ammonium (NH4+), dégagement de CO2.
- Hétérotrophes: Champignon (peut se faire en milieu acide) et bactéries.
- Le NH4 peut être assimilable par la plante: on passe du monde orgnique au monde minérale. pu de carbone

3) Nirification
- Transforme les ions ammonium (NH4+) en nitrate (NO3-). effectuer en 2 étape. Dégagement de gaz par dénitrification du au bactérie autotrophe (N2 ou N2O, qui est un GES)
- Autotrophe: Juste bactéries en milieu pH de 6 et plus.
- Résultat: absorber par la plante ou lessivage

Réorganisation des nitrates: absorber par des bactéries réorganisatrice autotrophe.

33
Q

Qu’elle est la différence entre autotrophe et hétérotrophe?

A

Présence de carbone ou non.

34
Q

Qu’elles azote est la préféré des plantes?

A

Nitrate

35
Q

C’est quoi?
NO3-
NH4+
CO(NH2)2

A

NO3-: nitrate
NH4+: ion ammonium
CO(NH2)2: urée

36
Q

Quelles sont les rôles physiques de la matière organiques? (4)

A
  • En réduisant l’efet nuisible des fortes précipitations, elle protège la couche de surface de la battance
  • En freinant la vitesse de ruissellement de l’eau, elle diminue les risques d’érosion hydrique
  • L’humus provenant de la matière organique joue un rôle dominant dans le CAH et stabilisation de la structure du sol
  • Sols lours: facorise la granulation des sols qui autrement serait trop compact, améliore l’aération, l’inflitartion de l’eau et réduit les risques d’érosion hydrique.
37
Q

Quelles sont les rôles chimiques de la matière organiques? (3)

A
  • Elle libère des éléments majeurs, secondaire et mineurs
  • L’humus améliore le pouvoir tampon du sol et la CEC
  • Il y aura formation d’acides organiques qui solubilisent les composés insolubles tels que le phosphores et le potassium.
38
Q

Quelles sont les rôles biologique de la matière organiques? (2)

A
  • La MO est la nourriture de divers organiques vivants du sol
  • En améliorant l’aération dans les sols argileux et la rétention en eau dans les sols sableaux, elle crée un milieu de vie plus favorable.
39
Q

Le rapport C/N exprime quoi?

A

Exprime la richesse relative en carbone d’un matériau organique par rapport à sa teneur en azote.

40
Q

Qu’est-ce qui arrive plus le rapport C/N est supérieur à 20 dans le sol?

A

Plus grande est la quantité d’azote minéral puisée dans le sol (immobilisée temporairement) par les organismes vivants.

41
Q

Qu’est-ce que le ISB?

A

Indice de stabilité biologique
Cet indice mesure la stabilité du carbone et le potentiel de nitrification d’un amendement ou engrais organique.

42
Q

Qu’elles effets c’est résidus organiques sur la teneur en MO:
a) fumier
b) paille
c) résidus ligneu
d) mousse de tourbe
e) Engrais verts et les amendements jaunes

A

a) fumier :
possède une valeur fertilisante et est une source d’humus. Elle n’augmente pas la teneur en MO et en humus d’un sol. En trop forte dose risque de contaminer la nappe phréatique par l’inflitration de l’azote et ruissellement du phosphore. Le lisiser à une faible teneur en matière sèche fournit très peu d’humus au sol. Est un fertilisant et non un amendement. on peut appliquer du lisier sur des débris organique à C/N élever = favorise une bonne conversion en MO des pailles et des tiges de maïs.

b) paille:
bonne source d’humus. Son incorporation au sol à l’automne permet aussi d’immobiliser d’azote. Ceci réduit les perte d’azote et rend celui-ci disponible à la culture ultérieure.

c) Résidus ligneux:
peuvent être utilisé comme amendement organique. Vu leur rapport C/N élevé (difficile décomposables) amène des carence azoté. Il faut les édchiqueter pour favoriser les processus de décmposition et d’humidification. Résidus vieilli = réduit risque de soif azoté.

d) Mousse de tourbe blonde:
MO à l’état pur, très légère et à structure granuleuse, fibreuse ou feuilletée. Capacité d’absorption de l’eau. Améliore la capacité d’échange cationique des sols sableux. Plus grande qualité est sa capacité à résister à la décomposition.

e) EV et les amendements jaunes:
but d’améliorer les propriétés du sol et de réduire le lessivage d’éléments nutritifs dans les sols sans couvert végétal à l’automne.

43
Q

Comment peut-on maintenir ou augmenter la teneur en MO et en humus d’un sol? (4)

A
  • résidus organique: Lisier appliquer sur C/N élevée, ce qui favorise une bonne conservation de la MO
  • travail du sol: Travail superficiel du sol
  • rotation: Faire rotation avec les graminés et les légumineuses fourragère
  • les aménagements de surface: Préserver la couche arable riche en MO et de la remettre en surface.
44
Q

Pourquoi le travail du sol à un effet sur la teneur en MO?

A

Car elle a un effet sur la vitesse de décomposition de la MO.

La MO doit être incorporer dans la couche superficielle et non enfouit profondément. Sinon, le travail du sol dilue la MO et ralentit a décomposition, car l’aération est plus faible.
Un travail excessifs ou accrus, favorisent l’aération et ainsi l’activité biologique, encouragent une minéralisation plus rapide et par conséquence la destruction de l’humus.
En surface, les résidus on une meilleure protection contre la battance ou le croûtage et une libération d’élément nutritifs près de la majorité des racines.

45
Q

Pourquoi les rotations à un effet sur la teneur en MO?

A

Avec des graminés et les légumineuse fourragères dans une rotation ont conserve l’humus du sol, car le travail du sol est moins fréquent et le rendement en humus de leurs résidus est appréciable.

Cultures répété de plantes sarclés = favorisent la destruction de l’humus.

46
Q

Pourquoi les aménagement de surface à un effet sur la teneur en MO?

A

Lors du nivelage et de l’aplanissement des buttes et des dépressions qui exigent des déplacement importans de sol, et lors de la plantation d’arbres et d’arbustes, il est essentiel de préserver la couche arables riche en MO et de la remettre en surface.

47
Q

Quels sont les critères de classification des humus?

A
  • l’épaisseur de la litière
  • le degré de mélange de la MO à la matière minérale
48
Q

Énumérez des rôles bénéfiques pour le sols et la plante des champignons, des bactéries hétérotrophes, des bactéries autotrophes et des bactéries semi-autotrophes.
Est-ce qui vive au dépend de la MO ou des minéraux.

A

Champignons:
- être hétérotrophe dégradent les celluloses et les lognines = prépare l’humidification
- Transforment la MO en Urée puis en Ammonium dans le procécuse de dégration des protéines.
-vive au dépend de la MO

Bactéries hétérotrophes:
- Dégrade l’amidon, la cellulose, les protéines, l’Urée
- Participent è la minéralisation et l’humidification de la MO
- vive au dépend de la MO

Bactéries autotrophes:
- Transforme l’ammonium en nitrates essentielle pour l’azote des plantes
- Participent à la réorganisation des nitrate
- Participent à la dénitrification des nitrate et perte dans l’atmosphère
- vive au dépend des minéraux

Bactéries semi-autotrophes:
Les rhizobium
- Elles se nourissent des glucides dans les nodules des légumineuse
- Elles se nourissent du monde minérale en fixant l’azote gazeux
- vive au dépend de la MO et des minéraux

49
Q

Énumérez deux rôle bénéfiques pour les plantes d’une association bactéries/plantes.

A
  • Les actinomycète (bactéries) fixent l’azote de l’air (N2) à leur mort elle se décomposent et les plantes absorbent l’azote. Les plantes stimulent ces organismes dans la rhizosphère en excitant des sucres.
  • Les bactéries autour de la rhizosphère influence la santé et la résistance des plantes au parasite (rôle de protection).
50
Q

Énumérez les critères permettant une bonne symbiose entre rhizobium et une légumineuse.

A
  • Sol doit être pas trop acide
  • Présence de molybdène, le bore et le combalt
  • Ne pas ajouter d’azote (engrais azoté)
  • Inoculation de la bonne bactérie
51
Q

Indiquez l’effet sur la disponibilité de l’azote lors de l’ajout au sol de résidus organiques à rapport C/N:
C/N > 30:
30 < C/N > 10:
C/N 10 :

A

C/N > 30: Moins disponibles aux plantes « Soif d’azote », On stimule les bactéries réorganisatrice. Réorganisation des nitrates

30 < C/N > 10: Peu de changement à court terme.

C/N 10 : Gains en azote disponible pour les plantes. On stimule la minéralisation de la MO.

52
Q

Indiquez les différences entre un processus de décomposition et un processus d’humification.

A

Minéralisation: C’est uniquement de la décomposition, libération des carbones en CO2. Lorsqu’il n’y a plus de carbone (monde minérale)

Humidification: Plus complexe, il y a un début de décomposition et par la suite, élaboration d’une nouvelle molécule organique stable et colloïdale. L’humus grâce à l’activité du sol.

53
Q

Placer par ordre de qualité les types d’humus suivants et expliquez votre choix.
Moder, Mull, Mor tourbeux

A

Mull, Moder, Mor tourbeux

Le mull est fortement colloïdal et se mélange et s’associe aux particules minérales du sol facilement. Le moder et le mor sont consituté de MO peu décomposée et forme difficilement un bon CAH. L’incorporation au sol minéral reste superfcielle.

54
Q

Comment peut-on obtenir de l’humus de bonne qualité.

A
  • Humifier à partir de paille et de fumier l’idéale
  • Si trop ligneux = humus de moins bonne qualité
  • pH de 6-6.5 (basique)
  • Avoir du Ca, 02 et H2O
55
Q

VRAI ou FAUX
La nitrification acidifie le sol

A

Vrai

56
Q

VRAI ou FAUX
La protéolyse est la transformation des protéines de la MO en urée CO(NH2)2

A

Vrai

57
Q

VRAI ou FAUX
L’ammonification est la transformation de l’urée en ion ammonium

A

Vrai

58
Q

VRAI ou FAUX
Par nitrification, on entend la transformation de l’ammonium en nitrate (NO3-)

A

Vrai

59
Q

VRAI ou FAUX
Par dénitrification, on entend la transformation du nitrate en N2 et sa perte dans l’atmosphère

A

Vrai

60
Q

VRAI ou FAUX
Lorsque les nitrates passent par le processus de réorganisation, ils deviennent assimilables pour les plantes.

A

Faux

61
Q

VRAI ou FAUX
Lorsqu’un milieu est acide, le processus de nitrification devient plus efficace

A

Faux
Basique est meilleure

62
Q

VRAI ou FAUX
La nitrification peut se faire dans un sol compacté

A

Faux

Pas d’air, bactéries ont besoin d’air

63
Q

VRAI ou FAUX
En période froide (printemps), les engrais sous forme de nitrates sont plus efficaces pour le splantes

A

Vrai

Les bactéries ne sont pas action, trop froid

64
Q

VRAI ou FAUX
Plus une plante est vieille, plus le rapport C/N diminue

A

Faux

Elle augmente.

65
Q

Définissez les termes suivants :
Minéralisation

A

C’est une décomposition complète de la MO avec libération du carbone en CO2 et libération des éléments nutritifs. Les minéraux, les ions K+, Ca++, NO3-, Mg++

66
Q

Définissez les termes suivants :
Humidification

A

C’est le processus de décomposition et de synthèse d’une nouvelle molécule organique stable et colloïdale

67
Q

Définissez les termes suivants :
Fertilisant

A

« Nourrir la plante »
Influence la chimie du sol à court terme. Généralement de la MO ayant un rapport C/N plus petit que 10. (Fumier de plume, Fumier sans litière de poulet, ect…)

68
Q

Définissez les termes suivants :
Amendement

A

« Nourrir le sol »
Influence la physique, la chimie et la biologie du sol.

69
Q

Définissez les termes suivants :
Rapport C/N

A

Proportion de Carbone par rapport à l’azote d’un MO

70
Q

Définissez les termes suivants :
Rhizosphère

A

Région autour des racines des plantes où il y a une grande concentration d’organisme comme des bactéries

71
Q

Définissez les termes suivants :
Rhizobium

A

Des bactéries spécifiques qui vivent dans les nodules des racines de légumineuses

72
Q

Définissez les termes suivants :
Symbiose

A

Association intime, durables et à bénéfice mutuel.

73
Q

Définissez les termes suivants :
Nodules

A

Renflement au niveau des racines de légumineuses où vivent des colonie de bactéries : des rhizobium

74
Q

Définissez les termes suivants :
Inoculation

A

Ajouter la bactéries spécifique à la légumineuse dans la semence

75
Q

Définissez les termes suivants :
Mycorhize

A

Association symbiotique entre des champignons et des racines de plantes.

76
Q

Définissez les termes suivants :
Hyphes

A

Fins filaments sont un extension du système racinaire des pkantes améliore la nutrition autour en eau, phosphore, azote.

77
Q

Définir :
K1 et K2

A

K1: Coefficient d’humification de la MO ajouter au sol
K2: Coefficient de minéralisation de l’humus du sol (la perte annuelles en humus)

78
Q

Un engrais verte jeune produit beaucoup moins d’humus qu’un engrais vert mature (jaune). Quel est l’avantage alors de faire un engrais vert jaune?

A
  • Elle retient l’azote qui sera disponible pour la prochaine culture
  • Plus facilement attacable pour les microorganisme
  • Protection contre les intempérie, vent violent, protège la structure du sol.
79
Q

Un engrais vert mature (jaune) peut produire 25 000 kg/ha de matière (25t/ha) qui se transformera en 1875 kg d’humus.
Où sont passés les autres 23 125 kg?

A
  • Une partie est minéraliser
  • Consommer par les microorganisme qui respire, donc perte en CO2.