Chapitre 4 : La mémoire Flashcards

1
Q

Comment l’avancement en âge affecte-t’il la mémoire?

A

Elle diminue, mais varie selon les tâches cognitives et a une grande variété interindividuelle

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2
Q

Comment les modèles contemporains voient la mémoire?

A

Comme un système de traitement de l’information composé de modules de traitement, interconnectés, mais néanmoins autonomes, organisés de façon séquentielle.

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3
Q

En combien de processus le modèle le plus conçoit la mémoire et quels sont ils?

A

En 3 processus:
1. Mémoire sensorielle (MS)
2. Mémoire à court terme (MCT)
3. Mémoire à long terme (MLT)

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4
Q

À quoi se rapportent « court » et « long » terme?

A

Pas à la référence temporelle de l’information retenue, mais bien à des processus de mémoire au fonctionnement distinct

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5
Q

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle?

A

Passage des informations provenant des sens jusqu’au cerveau, enregistrées dans les registres sensoriels, l’enregistrement est de nature perceptuelle et l’information est sauvegardée pendant une période variant de 300 à 500 millisecondes

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6
Q

Quelles sont les deux modalités de mémoire sensorielle?

A

Visuelle (mémoire iconique, image brève)
Auditive ( Processus de la mémoire sensorielle, écho sonore)

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7
Q

Quelle est la fonction de la mémoire sensorielle et à quel point est-elle affectée par l’avancée en âge?

A

Conserver le stimulu initial assez longtemps pour permettre un traitement subséquent de l’information, peu de changement avec l’avancée en âge

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8
Q

Vers quelle structure passe l’information après la mémoire sensorielle?

A

La mémoire à court terme,

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9
Q

Quel est le processus de la mémoire à court terme?

A

Processus de conservation et d’organisation de l’information pendant un cours laps de temps, quantité d’info reçue limitée, 7 éléments, plus ou moins deux. On appelle cela l’empan mnésique.

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10
Q

À quoi sert la mémoire à court terme?

A

Permet de réaliser des tâches mentales de nature complexe, calcul, raisonnement et compréhension du language.

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11
Q

Comment la MCT peut elle être envisagée comme mémoire de travail?

A

4 composantes de la mémoire de travail
1- Mécanisme central de contrôle (administrateur central) et trois sous-systèmes
2-Boucle phonologique
3-Calepin visuospatial
4- tampon épisodique

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12
Q

Qu’est-ce que la boucle phonologique?

A

joue un rôle particulier dans le traitement du language, information conservée pendant 2 secondes, la répétition mentale permet de conserver les informations un peu plus longtemps

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13
Q

Qu’est-ce que le calepin visuospatial?

A

Concerne les informations visuospatiales et aux images mentales

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14
Q

Qu’est-ce que le tampon épisodique?

A

Interface entre boucle phonologique et calepin visuispatial et d’autre part, la mémoire à long terme. Les informations y sont retenues temporairement pendant quelques minutes sous forme d’épisode cohérents

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15
Q

Qu’est ce que l’administrateur central de la mémoire à court terme?

A

Coordonne l’activité des sous-systèmes, gère les ressources d’attention qu’il coordonne pour permettre la réalisation de deux opérations simultanément, l’un nécéssitant le stockage et l’autre, le traitement de l’information

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16
Q

Quelles informations contient la mémoire à long terme puis quels sont ses trois processus?

A

Le passé récent et le passé lointain, ses 3 processus sont
1- encodage
acquisition et organisation de l’information
2- Stockage
mise en réserve et consolidation de l’information
3-Récupération
Accéder à l’information emmagasinée dans la MLT

17
Q

Qu’est-ce que l’encodage?

A

Acquisition et organisation de l’information donc apprentissage et traitement et organisation de l’information.
Plus le niveau de traitement est élevé, meilleur sera la souvenir (YO FR?????)
meilleure manière d’encoder l’information pour faciliter son rappel est de l’organiser, la mettre en relation avec d’autres connaissances préexistantes, créer des associations

18
Q

Vrai ou faux. La mémoire sensorielle s’améliore avec l’avancement en âge

19
Q

Comparativement aux plus jeunes, la mémoire explicite est aussi bonne chez les personnes âgées.

20
Q

Vrai ou faux ? La mémoire procédurale est moins bonne chez les personnes âgées que chez les adultes plus jeunes.

A

Faux, elle est aussi bonne