Chapitre 3 Flashcards

1
Q

Quel est rôles des humains sur les autres?

A

Nous faire grandir et nous faire incorporer les règles de vie.

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2
Q

Que sont les enfants sauvages?

A

Les enfants qui n’ont pas été socialisés.

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3
Q

Comment les enfants sauvages ont remis en question le débat inné/acquis?

A

On se rend compte que le langage et se tenir debout par exemple nous semble naturel mais ce sont des compétences acquises.

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4
Q

Qu’est que la socialisation?

A

Ensemble de processus par lesquels les individus se construisent, forment, façonnent, modèlent grâce à la société dans la quelle nous vivions? (MURIEL DARMON).

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5
Q

Comment se fait la socialisation.

A

De manière inconsciente, on ne s’en rend pas compte.

La socialisation se fait de la naissance à la mort, tout au long de la vie.

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6
Q

Quels sont les 2 types de socialisation?

A

La socialisation primaire et la socialisation secondaire.

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7
Q

Qu’est que la socialisation primaire?

A

C’est celle qui se déroule de la naissance à l’adolescence.

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8
Q

Qu’est que la socialisation secondaire?

A

C’est celle qui se déroule de l’adolescence au décès de l’individu.

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9
Q

Quels sont les deux types d’éléments qui composent la socialisation?

A

Les valeurs et les normes.

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10
Q

Qu’est que les valeurs?

A

Ce sont les idéaux de la société. Il ne sont que partiellement et jamais parfaitement suivies.
Exemple: Politesse, amitié…

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11
Q

Qu’est ce que les normes?

A

Ce sont les règles implicites et explicites qui régissent la société. La société sanctionne en cas de non suivi des normes.

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12
Q

Les valeurs et les normes sont elles changeantes?

A

Oui selon les époques et les pays.

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13
Q

La socialisation, est ce l’éducation?

A

Non, l’éducation c’est les pratiques éducatives qui produisent un effet sur l’individu concerné.

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14
Q

La socialisation, est ce la sociabilité?

A

Non,

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15
Q

Que constitue l’éducation et la sociabilité?

A

Elles constituent une partie de la socialisation.

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16
Q

Comment les enfants sauvages ont remis en question le débat inné/acquis?

A

On se rend compte que le langage et se tenir debout par exemple nous semble naturel mais ce sont des compétences acquises.

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17
Q

Qu’est que la socialisation?

A

Ensemble de processus par lesquels les individus se construisent, forment, façonnent, modèlent grâce à la société dans la quelle nous vivions? (MURIEL DARMON).

18
Q

Comment se fait la socialisation.

A

De manière inconsciente, on ne s’en rend pas compte.

La socialisation se fait de la naissance à la mort, tout au long de la vie.

19
Q

Quels sont les 2 types de socialisation?

A

La socialisation primaire et la socialisation secondaire.

20
Q

Qu’est que la socialisation primaire?

A

C’est celle qui se déroule de la naissance à l’adolescence.

21
Q

Qu’est que la socialisation secondaire?

A

C’est celle qui se déroule de l’adolescence au décès de l’individu.

22
Q

Quels sont les deux types d’éléments qui composent la socialisation?

A

Les valeurs et les normes.

23
Q

Qu’est que les valeurs?

A

Ce sont les idéaux de la société. Il ne sont que partiellement et jamais parfaitement suivies.
Exemple: Politesse, amitié…

24
Q

Qu’est ce que les normes?

A

Ce sont les règles implicites et explicites qui régissent la société. La société sanctionne en cas de non suivi des normes.

25
Q

Les valeurs et les normes sont elles changeantes?

A

Oui selon les époques et les pays.

26
Q

La socialisation, est ce l’éducation?

A

Non, l’éducation c’est les pratiques éducatives qui produisent un effet sur l’individu concerné.

27
Q

La socialisation, est ce la sociabilité?

A

Non, la sociabilité est la capacité à se mettre en lien avec d’autres individus.

28
Q

Qu’est ce que l’instance de socialisation?

A

Le groupe ou le lieu où vont se socialiser les individus.

Par exemple la famille, l’école, les pairs, le travail…

29
Q

A quoi correspond chaque individus?

A

A chaque statut correspond des conduites attendues: ce sont les rôles.

30
Q

Quel est le 1er lieu de socialisation?

A

C’est la famille qui donne sa première emprunte sur l’individu.

31
Q

Qu’est que la socialisation de classe?

A

Il y a une grande différence de socialisation entre le milieu social où l’on grandit car les normes et valeurs sont différentes selon les classes.

32
Q

Donner une différence de socialisation entre les classes sociales?

A

La place du jeu selon les classes.
Dans les milieux favorisés, on privilégie les jouets éducatifs.
Dans les milieux défavorisés, on privilégie les jouets récréatifs.

33
Q

Quelle est la différence entre socialisation verticale et horizontale?

A

La socialisation verticale représente l’autorité par exemple la relation maitre/élève.
La socialisation horizontale représente la socialisation entre pairs et amis.

34
Q

Etre un homme ou une femme est ce naturel?

A

Non, c’est un processus de socialisation.

35
Q

Qu’est ce que le sexe?

A

Définition biologique. Catégoriser les filles et garçons à la naissance grâce à l’observation d’organes génitaux.

36
Q

Qu’est ce qui explique les différences comportements?

A

C’est le processus de socialisation. Les rôles attendues sont différents selon les sexes.

37
Q

Comment sont les différents rôles attendus?

A

Ils ne sont pas seulement différents mais aussi hiérarchisés. Il y a un rapport de pouvoir qui organisent la société.

38
Q

Comment sont traduites les attentes différentes de genre dans la famille?

A

Socialisation primaire qui a des conséquences sur notre construction et la manière dont on va devenir un homme ou une femme.
L’enfant est assigné à tel ou tel jeu donc à tel ou tel rôle social.
C’est comme ça qu’est reproduit l’inégalité entre classes sexuelles.

39
Q

Comment sont traduites les attentes différentes de genre dans le couple?

A

Répartition inégale et genrée des tâches ménagères entre les hommes et les femmes.

40
Q

Comment sont traduites les attentes différentes de genre dans le groupe de pairs?

A

Dans la récréation, JULIE DELALANDE a remarqué que les garçons prennent déjà + de place que les filles. Ils sont le groupe dominant.

41
Q

Comment sont attribuées les qualités?

A

De manière hiérarchique: qualités positives comme la vaillance pour les hommes et qualités négatives comme la crainte pour les femmes.

42
Q

En quoi les pratiques culturelles et sportives jouent un rôle dans les inégalités genrées?

A

Elles participent à la construction de rôle de genre. Ce nourrit les stéréotypes de genre notamment constatés à l’adolescence.