chapitre 3 Flashcards

1
Q

De quel concept est-il question? “informations provenant d’une population d’intérêt qui établissent une distribution de base des résultats pour cette population particulière.”

A

Les données normatives (normes)

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2
Q

Normes : Comment … les scores ?
Fiabilité : Quelle est la … des scores ?
Validité : Que …-nous ?

A

interpréter, stabilité, mesurons

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3
Q

Quels sont les 3 niveaux de variables?

A

1- Construits : le concept qui nous intéresse
2- Mesure : comment le construit est-il mesuré?
3- Données brutes : - les chiffres résultant de la mesure

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4
Q

Quelles sont les 4 types d’échelles couramment utilisées en psychologie?

A

1- Nominale : Une échelle nominale décrit une variable avec des catégories qui n’ont pas d’ordre ou de classement naturel.
2- Ordinale : Une échelle ordinale est une échelle où l’ordre importe mais pas la différence entre les valeurs.
3- Intervalle : Une échelle d’intervalle est une échelle où il y a un ordre et où la différence entre deux valeurs est significative
4- Ratio : sont les échelles avec un vrai zéro

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5
Q

Qu’utilises-t-on comme représentation graphique ou visuelle d’une distribution de fréquences

A

histogramme

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6
Q

La tendance centrale est mesurée à partir de …

A

La moyenne
Le mode le score qui est le plus fréquent à travers les données recueillies
La médiane est l’observation qui partage la distribution / les données en deux groupes égaux

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7
Q

Qu’est-ce que la dispersion?

A

La dispersion est liée au concept de tendance centrale et nous renseigne sur la façon dont les scores sont répartis autour de la moyenne

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8
Q

Qu’est-ce que la variabilité?

A

quantité de changement que nous voyons. Nous examinons la quantité standardisée de changement qui se produit dans la moyenne dans le cadre de l’examen de la tendance centrale.

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9
Q

Quelles sont les 3 manières de distinguer les distributions?

A

1- Par leur étendue.[Range]
2- Par leur forme (symétrie [Skew] et aplatissement [Kurtosis]).
3- Par leur tendances centrales.

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10
Q

De quoi est-il question? “la différence entre la valeur minimale et la valeur maximale d’une distribution”

A

de l’étendue

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11
Q

Qu’est-ce que l’asymetrie?

A

la mesure de symétrie d’une distribution de fréquences.

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12
Q

Si vous avez Asymétrie positive – vous avez plus de scores …
Si vous aves Asymétrie négative vous avez plus de scores …

A

faibles, élevés

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13
Q

Quelle est la première propriété importante des distributions normales que vous devez connaître?

A

Elles sont symétriques

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14
Q

Le fait de savoir que les distributions normales sont symétriques nous que…

A

1- Cela signifie qu’une valeur de +1 et -1 représente le même emplacement le long de l’axe des X mais existe sur des côtés différents de la moyenne.

2- une deuxième conséquence de la symétrie est que des quantités très spécifiques d’espace existent entre des points particuliers de la distribution. Notamment, l’écart entre la moyenne et plus ou moins 1ET est de 64%, plus ou moins 2ET est de 95,5% et plus ou moins 3 est de 99,7%.

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15
Q

Comment savoir où se situe une observation dans la distribution normale ?

A

Nous transformons le score brut que nous savons provenir d’une distribution normale ou proche de la normale et nous le convertissons en un score Z

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16
Q

Un percentile de rang représente la proportion du groupe qui se situe … du score de référence

A

en dessous

17
Q

L’intervalle est de …,
… est la médiane

A

1-99,
50

18
Q

Quels sont les points forts du rang centile?

A

Facile à comprendre, à expliquer
Facile à calculer

19
Q

Quels sont les points faibles du rang centile?

A

Confusion avec le pourcentage droit (50% =/= 50iem percentile)
Inégalité des unités dans l’échelle (voir figure 3.10)
Le nombre de points d’un test n’est pas le même pour tous les percentiles. (pg55)

20
Q

Quels sont les scores standardisés les scores standardisés les plus courants en psychologie?

A

Score Z, M= 0, ET=1
Scores T, M = 50, ET = 10
SATs, GREs M = 500, ET= 100
QI, M = 100, ET = 15

21
Q

qu’est-ce qu’un groupe normatif?

A

un échantillon de candidats au test qui sont représentatifs de la population à laquelle le test est destiné

22
Q

Quelles sont les deux types d’interprétation

A

critériée et normative

23
Q

En quoi consiste l’interprétation critériée?

A

un test critérié est simplement un test où vous évaluez le résultat sans groupe de référence

24
Q

En quoi consiste l’interprétation normative?

A

évaluation du résultat en fonction du groupe de référence