Chapitre 2(Schéma corporel, organisation spatiale et temporelle)

Question 1

Définition du schéma corporel

Answer 1

Le modèle interne que nous avons de notre corps ou de ses parties et de ses possibilités d’action en lien avec l’environnement

Question 2

Définition de gnosie

Answer 2

Reconnaitre un objet grâce à l’un de nos 5 sens

Question 3

Définir le FLAP-V

Answer 3

F: Forme(image corporelle que j’ai)
L: Limite du corps(Controle des segments)
A: Apparence
P: Position
V: Volume

Question 4

Le SC se construit à partir de quoi

Answer 4

1. L’expérience corporel
2. L’intégration multisensorielle(vision, audition, information tactile)
3. Copie d’éférence
4. Perceptions (prend un minimum d’info)

Question 5

Boucle du schéma corpotel

Answer 5

1. Le Sc
2. Se construit
3. Sur la base de l’expérience
4. Ce qui ammène le développement
5. De l’individu
6. qui influence
7. Le Sc

Question 6

Étape du développement(évolution) du Sc

Answer 6

0-3 mois: Corps subit(Réflexe)
3 mois-3 ans: Corps vécu(Découverte de l’environnement
3 ans- 7 ans: Corps perçu(Analyse des infos sensorielle->ce qu’il apprécie vs ce qu’il apprécie pas
7 ans-12 ans: Corps connu(Réprésente son corps comme du monde)

Question 7

Qu’est-ce que le Sc permet de faire au niveau moteur?

Answer 7

Ajuster le corps à l’espace disponible

Question 8

Qu’est-ce que le Sc permet de faire au niveau cognitif?

Answer 8

Comprendre les limites du corps

Question 9

Qu’est-ce que le Sc permet de faire au niveau affectif?

Answer 9

Construire son image mentale

Question 10

Définition de l’organisation spatiale

Answer 10

Capacités à se situer dans l’espace en déterminant la position qu’il occupe par rapport à des repères.

Question 11

Comment l’Os se construit

Answer 11

À l’aide d’intégration des infos sensorielles et motrices

Question 12

L’Os crée deux espaces. Quels sont t’il?

Answer 12

Espace locomoteur: Bulle autour de l’individu qui nous suit et nous entoure qui fait en sorte que je me déplace de manière adéquate
Espace de saisi: Espace qui me permet de saisir des objets dans mon environnement sans déplacement

Question 13

Étape du développement(évolution) du Os

Answer 13

0-3 mois: Espace subit(Déplacement imposé par autrui)
3 mois-3 ans: Espace vécu(Découverte de l’environnement)
3 ans- 7 ans: Espace perçu(Établit des relations entre objet et lui même)
7 ans-12 ans: Espace connu(Représentation mentale)

Question 14

Qu’est-ce que le Os permet de faire au niveau cognitif?

Answer 14

D’organiser l’espace

Question 15

Qu’est-ce que le Os permet de faire au niveau moteur?

Answer 15

D’occuper l’espace

Question 16

Qu’est-ce que le Os permet de faire au niveau affectif?

Answer 16

De reconnaitre l’espace

Question 17

Définition de l’organisation temporelle

Answer 17

Utilisation du temps et intégration sériée(à travers une sucession) de différentes actions

Question 18

L’Ot se construit par?(indirectement)

Answer 18

1. Fréquence cardiaque et respiratoire(dans le ventre de sa mere)
2. Les changementd qui illustre le temps qui s’écoule
3. Les systèmes de référence conventionnel(horloge, calendrier)
4. Vitesse d’autrui

Question 19

Principale manifestation de l’Ot?

Answer 19

Ordre(chronologie), durée, rythme

Question 20

Étape du développement(évolution) du Ot

Answer 20

0-3 mois: Temps subit(Attente et rythme subit.= moment qui passe dans l’auto, notion du temps qui s’écoule)
3 mois-3 ans: Temps vécu(Découverte des repères dans le temps)
3 ans- 7 ans: Temps perçu(Établi des relations entre des événements dans le temps)
7 ans-12 ans: Temps connu(Représentation mentale)