Chapitre 2- Recherche Flashcards

1
Q

Quel est le but de la méthode de recherche ?

A

être capable d’évaluer des études/recherches en RI

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2
Q

Quel est le biais dans les études en RI ?

A

Nos sources personnels vont souvent généraliser : les RI sont l’expérientielle de notre vie, c’est notre vécu, n’est pas de la science, PAS OBJECTIF mais SUBJECTIF… tendance à crois que nous avons raison et que notre vécu est le même pour les autres

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3
Q

En quoi la Science des relations nous affecte directement?

A

On la vit à chaque jours donc peut plus l’apprécier, mais faire attention, pas objectif…
Il faut crée une zone tampon entre nos vécu et notre contexte d’étude.. regarde notre étude sous un oeil objectif et utiliser les bons outils

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4
Q

L’étude des Ri est récent ( année 50) quelle est l’ironie la dedans ?

A

On a toujours vécu en groupe, nous n’avons jamais porté un regard sur la relation mère/enfant ou père/enfant ?

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5
Q

Quelle est la première étape de la méthode de recherche?

A

Développer sa question de recherche

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6
Q

Quelles sont les sources pour développer questions de recherche ?

A

1- Expériences personnelles
2- Phénomène/problème social
3- Recherches antérieurs .. aller revoir ce qui a été fait
4- Théories ( très peu puisque domaine récent)

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7
Q

Quels sont les 2 grands buts de la question de recherche ?

A

1- Décrire un évènement naturel ( ex: décrire taux de divorce)
2- Établir un lien de causalité en les causes et conséquence de cet évènement ( qu’est-ce qui cause cette augmentation de divorce)

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8
Q

Pourquoi est-il important de comprendre le but de l’étude avant de comprendre les résultats/messages de l’étude?

A

Si on ne connait pas notre but de l’étude, pourrait en venir à des mauvaises interprétations de ce qu’on voulait faire, mauvais résultats, conclusions
On doit mettre en lien le BUT et le MESSAGE sinon on perd le CONTEXTE

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9
Q

Quelle est la deuxième étape de la méthode de recherche ?

A

Les participants

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10
Q

Quels sont les deux types d’échantillons ?

A

1- Convenance ( VOLONTAIRES)

2- Représentatif

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11
Q

Décrire échantillon de convenance

A

Le plus accessible, plus utilisé
Coute moins cher
Nouvelles techniques ( internet, sondage)
Risque de non représentativité

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12
Q

Décrire échantillon représentatif

A

Couteux
Un groupe de personne qui ressemble à population d’intérêt
Permet une meilleure généralisation
Difficile à recruter

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13
Q

Quel est le problème potentiel dans la sélection des participants ?

A

Biais du bénévoles : ceux qui participent seraient différents des autres …
caractéristiques différentes : plus motiver, soucieux des RI, se sentent obligé de participer, plus curieux , ouvert ? etc

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14
Q

Dans quel contexte un échantillon de convenance serait bien ?

A

1- Lorsque notre échantillon est tellement grand ( il y aurait toute sorte de personnes avec toute sorte de caractéristiques)
2- Lorsque la recherche porte sur un processus FONDAMENTALE ( ne vas pas différer d’un groupe à l’autre)S’appliquerais aux humains en entier

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15
Q

Dans quelle étude on a vu que une question fondamental évite les biais du bénévoles avec un échantillon de convenance ?

A

L’étude sur les hommes et les femmes avec les 3 questions… FONDAMENTAL, UNIVERSELLE POUR TOUS

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16
Q

Pourquoi dit-on qu’il faut porter attention aux détails mais vraiment ne PAS manquer le principe du message?

A

Il ne faut pas se rappeler du chiffre mais du message
Message fondamental de l’étude
Les hommes ont plus tendance à vouloir s’engager dans des relations sexuelles informelles que femmes MAIS
aucune différence entre les deux lors de relations non sexuelles

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17
Q

Quelles sont les caractéristiques des participants Wieird ?

A

Éduqué, industrialisés, riche, démocratique, blancs ( A-N, EUROPE )

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18
Q

Vrai ou faux. Les participants wierd sont les plus représentatif de la population mondiale.

A

FAUX

19
Q

Pourquoi faire des études sur des processus fondamentaux ?

A

Parce que dans nos pays on a l’$ pour faire des choses fondamentales pas les pays peu industrialisé … donc exportation des théories du monde industrialisé vers le reste du monde

20
Q

Pourquoi faut-il faire attention à a nos recherche avec nos participants wieird?

A

Parce que ne s’applique pas à TOUS, partout

21
Q

Quel est la troisième étape de la méthode de recherche ?

A

Choisir notre devis

22
Q

Quelles sont les 3 grandes catégories de dévis ?

A

Corrélationnel : plus descriptif
Expérimentale : lorsqu’on peut manipuler
développemental: plus complexe et lourd

23
Q

Qu’est-ce que l’étude corrélationnelle?

A

Analyse la force et la direction du lien entre 2 ou plus variables
Existe corrélation + ( même direction)
ou - ( direction opposé)

NATURE association entre 2 V
ne permet de déduire causalité
n’explique pas le POURQUOI ou COMMENT les v sont associés

24
Q

Qu’Est-ce que le design expérimental ?

A

manipuler les V pour en déduire lien de causalité
échantillon aléatoire
contrôle de la VI
Réduire ou éliminer les V externes pouvant expliquer les résultats
CONCLUSIONS + SOLIDES!

25
Q

Qu’est-ce que le dévis développemental ?

A

Étudie changement des V au fils du temps
1- Transversal: dans un temps, mesure des groupes à différents stades développementaux
2- Longitudinal : suivre même groupe à mesure répétés
3- Retrospectif : Questions sur expériences antérieures, peut être longitudinale et transversale

26
Q

Vrai ou faux. Les études retrospectif sont meilleurs que longitudinal et transversal?

A

Faux, chacune à désavantages et avantages.. dépend de questions de recherche
ex: il faut de l’$ pour longitudinal

27
Q

Quel est la 4ème étape de la méthode de recherche ?

A

Choisir son contexte

28
Q

Quels sont les avantages/désavantage de choisir un contexte laboratoire ou environnement naturel ?

A

Laboratoire : plus de contrôle mais moins naturel

Naturel : plus naturel mais moins de contrôle ( distractions)

29
Q

La science des RI à commencer en labo ou en naturel ? pourquoi

A

en LABO parce que on voulait démontrer qu’il y avait une cause à effet dans RI, on voulait du rigoureux et augmenter la crédibilité des résultats

30
Q

En laboratoire , on peut utiliser dans certains cas 3 “ techniques” lesquelles?

A

1- Scénarios: fait lire une histoire qui décrit une situation pour que la personne l’imagine
2- Stimulation : jouer le rôle d’une situation particulière
3- Réalité virtuelle : on contrôle, toute personne voit la même image, interactions

31
Q

Pourquoi dans le cas des RI le dévis développemental serait bien ?

A

Parce que les RI sont changeante, pas statiques, dynamique, donc bien de l’évaluer sous plusieurs temps de mesures

32
Q

Quelle est la 5ème étape de la méthode de recherche ?

A

Type de données

33
Q

Quels sont les types de données ( 6) ?

A
1- Autorapport 
2- Observations 
3- Automatismes - cognitions implicites
4-Mesure physiologiques
5- Archives
6- Rapport de couple
34
Q

Qu’est-ce que autorapport? quels sont avantages et limites?

A

demande de rapporter sentiments et comportements
AVANTAGES:
- peu couteux, facile à administrer
- point de vue personnel ( point de vue de la perspective de ton partenaire)
LIMITES:
- compréhension et interprétations des questions des sujets
- mémoire n’est pas parfaite ( souvenir évènement et conscience évènement)
- Subjectivité de la vérité

35
Q

Quels sont les deux biais dans l’autorapport ? Expliquer

A

Biais égocentrique: on surestime notre contrôle lorsqu’on réussit, et le sous-estime quand on échoue

Biais de désirabilité sociale: on veut donner une bonne impression, image positive

36
Q

Décrire la technique d’observations et les limites?

A

Observe les comportements directement, beaucoup de pratique requise et suivre procédure
Limite : personnes changent comportements car savent être observés

37
Q

Qu’Est-ce qu’une expérience sampling et fait partie de quel type de donnée?

A

Observation

plusieurs petites observations prises dans la vie des gens

38
Q

Qu’est-ce que l’automatisme? donnez 3 exemples

A

Mesure les réactions conditionnées au stimulus, très difficile à contrôler ce sont nos réflexes de pensées
ex: TAI, tâche de stroop, mesure biais attentionnel

39
Q

Qu’est-ce que sont les mesures physiologiques? donnez exemples et limites

A

Évalue processus physiques automatiques ( difficile à contrôler)
exemple: irm, battement coeur, cortisol, excitation génital

Limites : couteuses et compliques

40
Q

Qui-suis je ?Données démographiques, publiques

A

Archives ( pas cher et facile d’accès)

41
Q

Comment peut-on faire des autorapports des aspects du couples

A

Autorapport de couples

42
Q

Qu’Est-ce qu’on peut demander dans autorapport de couple?

A

Les comportements de chaque partenaires, souvent les deux rapports diffèrents

43
Q

Qu’est-ce qu’on devrait se poser comme questions ethiques en RI ?

A

1- Est-ce qu’on devrait rentrer dans la vie intime des gens
2- questions posées souvent personnelles
3- recherche vaut-il la peine d’angoisser et préoccuper les gens ?