Chapitre 2 - Le tissu nerveux : structure et activité électrique Flashcards

1
Q

Quelle est la définition du système nerveux?

A
  • Constellation organisée de cellules spécialisées dans la conduction répétée de signaux électriques à l’intérieur et entre les cellules d’un individu.
  • Système de régulation agissant rapidement pour déclencher une réponse de l’organisme (contraction musculaire ou sécrétion glandulaire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Que sont les 4 sections spécialisées des neurones?

A
  1. Zone de réception d’un signal
  2. Zone d’intégration d’un signal
  3. Zone de conduction d’un signal
  4. Zone de transmission d’un signal à une autre cellule
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la fonction de l’axone? Des dendrites? Du soma?

A

Axone - structure conductive de l’influx nerveux (= potentiel d’action) produit dans le cône neuronal. Conduit & transmet le signal aux effecteurs ou à d’autres neurones.
Dendrites: Principale structure réceptrice du signal entrant. Convertit ce signal en signal électrique (=potentiel gradué). Transmet le signal au soma.
Soma: Assure les fonctions de base dans le corps cellulaire du neurone. Structure réceptrice accessoire du signal entrant. Transmet le signal au cône d’implantation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que le cône d’implantation d’un neurone? Quelle est sa fonction?

A

Cône d’implantation: Région conique du soma de laquelle origine l’axone unique du corps cellulaire neuronal.
Fonction: Initie et transmet le message à l’axone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Que sont les caractéristiques histologiques du système nerveux?

A
  1. Le tissu nerveux est un concentré cellulaire (moins d’extra espace cellulaire que d’autres organes)
  2. Amitotique (perdu la capacité de se diviser, ne peuvent pas être remplacé)
  3. Longévité extrême (peuvent duré toute une vie si bien nourrit)
  4. Activité métabolique intense (besoin élevé en glucose et oxygène)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que sont les différentes classes fonctionelles des neurones?

A

Neurone afférent: Neurone sensoriel entre l’organe sensoriel et le SNC. Transmet l’information du corps vers le SNC (moelle épinière et encéphale chez les Vertébrés)
Interneurone: Localisé à l’intérieur du SNC. Transmet le signal d’un neuron à l’autre.
Neurone efférent: Située entre le SNC et l’organe effecteur. Transmet le signal du SNC aux organes effecteurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que sont les différentes classes structurales des neurones?

A

Multipolaire : Prolongements cellulaires multiples émergent du corps cellulaire neuronal
Bipolaire : 2 prolongements cellulaires émergent du corps cellulaire neuronal
Unipolaire : 1 seul prolongement cellulaire émerge du corps cellulaire neuronal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommez les 6 différents types de glyocytes chez les Vertébrés. Dites également lesquels se trouvent dans le système nerveux centrale (SNC) et lesquels se trouvent dans le système nerveux périphérique (SNP).

A
  1. Astrocytes (SNC)
  2. Microglies (SNC)
  3. Épendymocytes (=cellules épendymaires) (SNC)
  4. Oligodendrocytes (SNC)
  5. Neurolemmocytes (=cellules de Swann) (SNP)
  6. Glyocytes ganglionnaires (=cellules satéllites) (SNP)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Décrivez les fonctions des 6 types de glyocytes. (Astrocytes, Microglies, Épendymocytes, Oligodendrocytes, Neurolemmocytes, Glyocytes ganglionnaires).

A

Astrocytes (SNC) : Forment un soutien pour le SNC, orientation des jeunes neurones en développement, contribuent à la formation du synapse, régulation de l’espace extracellulaire neuronale (recyclent les ions K+ et des neurotransmetteurs libérés par des neurones).
Microglies: Élimination des débris cellulaires du SNC.
Ependymocytes: Barrière perméable entre liquide cérébrospinal et le liquide interstiel.
Oligodendrocytes: Forment des gaines de myolines.
Neurolemmocytes: Forment des gaines de myolines. Contiennent également des facteurs neurotropes (régénération des neurofibres périphériques endommagés)
Gliocytes ganglionnaires: Soutien et affermissement des neurones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est la valeur du potentiel de repos dans la grande majorité des neurones?

A

-70mV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que sont les mécanismes responsables pour la création et le maintien d’un potentiel membranaire?

A
  • Perméabilité sélective de la membrane cellulaire (certains ions peuvent passer, d’autres non = potentiel membranaire)
  • Pompes (surtout la pompe Na-K-ATPase) pour le maintien du potentiel membranaire.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel est la différence entre la dépolarisation, l’hyperpolarisation et la repolarisation?

A

Dépolarisation: potentiel membranaire devient moins négatif.
Hyperpolarisation: potentiel membranaire devient plus négatif
Repolarisation: potentiel membranaire retourne à sa valeur de repos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Décrivez l’importance des canaux ioniques membranaires dans la modification du potentiel membranaire.

A

Un courant électrique est causé par la circulation des ions positifs et négatifs à travers la membrane plasmique neuronale. Les canaux ioniques permettent à ces ions de passer à travers la membrane.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Nommez les 4 étapes dans le transport d’un signal électrique dans un neurone.

A
  1. Reception d’un stimulus
  2. Production d’un signal électrique
  3. Conduction d’un signal électrique
  4. Transmission d’un signal à une autre cellule.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que sont les 2 catégories de signaux entrant dans la zone de réception du signal d’un neurone?

A
  • Stimulus sensoriel (lumière, pression, température, etc.)

- Stimulus chimique (neurotransmetteurs)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Différencez entre le potentiel de repos, le potentiel gradué et le potentiel d’action.

A

Potentiel de repos: Voltage de part et d’autre de la membrane plasmique d’une cellule excitable à l’état de repos.
Potentiel gradué: Modification locale et de courte durée du potentiel membranaire (Dépolarisation ou Hyperpolarisation) provoquant l’apparition d’un courant électrique local dont le voltage diminue avec la distance.
Potentiel d’action: Brève (environ 1 ms) inversion du potentiel de membrane qui passe de -70 mV à une valeur fixe.

17
Q

Que sont les caractéristiques du potentiel gradué?

A
  • Courant électrique local généré proportionellement à la quantité de ligands ayant ouvert les canaux ioniques ligands-dépendant.
  • Courant électrique local dont le voltage diminue avec la distance.
18
Q

Quel est la valeur seuil qu’un potentiel gradué doit atteindre pour pouvoir déclencher un potentiel d’action dans l’axone?

A

-55mV.

19
Q

Expliquez la loi du Tout-ou-Rien dans un axone.

A

Si le potentiel gradué n’est pas au dessus de -55mV, un potentiel d’action ne sera pas généré. Il faut que le signal soit d’une plus grande valeur pour déclencher le potentiel d’action.

20
Q

Que sont les caractéristiques du potentiel d’action?

A
  • Toujours de la même amplitued (généralement 100mV)
  • Toujours de la même durée (généralement 1-2ms)
  • Signal qui se propage sur de longues distances le long de la membrane plasmique de l’axone
  • Signal qui ne se dégrade pas au fil du temps et de la distance parcourue le long de l’axone
21
Q

Vrai ou Faux: Le potentiel gradué et le potentiel d’action vont graduellement diminuer avec la distance parcouru.

A

Faux: Le potentiel d’action ne s’attenue jamais.

22
Q

Différencez entre la phase réfractaire absolue d’un potentiel d’action et la phase réfractaire relative d’un potentiel d’action.

A

Phase réfractaire absolue: L’axone est incapable de produire un nouveau potentiel d’action, quel que soit la force du stimulus.
Phase réfractaire relative: Un nouveau potentiel d’action peut être produit par un stimulus très fort (= seuil d’excitation très élevé).

23
Q

Que sont les conséquences de la phase réfractaire d’un potentiel d’action?

A
  • Les potentiels d’action ne peuvent pas s’additionner temporellement l’un à l’autre
  • Aucun nouveau potentiel d’action ne peut être engendré (avec un certain delai)
  • Chaque potentiel d’action est un évenement distinct
  • Le potentiel d’action se propage toujours en s’éloignant de son point d’origine.
24
Q

Vrai ou Faux: Un potentiel d’action donné ne voyage pas tout le long d’un axone.

A

Vrai. Il est restauré à intervalle régulier le long d’un axone.

25
Q

Décrivez la propagation du potentiel d’action le long d’un axone.

A

Mécanisme resemblant à un effet domino:

  • Le PA résulte en des courants locaux qui dépolarisent les régions adjacentes en s’éloignant du point d’origine.
  • Déclenche d’un PA ayant la même amplitude et la même durée à cet endroit adjacent.
  • L’endroit où le PA vient de se produire est en phase d’hyperpolarisation, donc un nouveau PA ne peut s’y produire aussitôt.
26
Q

Que sont les 3 facteurs qui peuvent influencer la vitesse de propagation d’un potentiel d’action? Comment influence-t’il la vitesse de propagation?

A
  • Myélinisation de l’axone: axone myélinisé à une vitesse de propagation plus rapide qu’un axone sans myéline.
  • Diamètre de l’axone: plus gros diamètre = vitesse de propagation plus vite
  • Température: plus haute température = vitesse de propagation plus vite
27
Q

Qu’est-ce que la myéline? Que sont ses rôles sur l’axone?

A

Myéline: Couche isolante électriquement qui enveloppe les axones de nombreux neurones de Vertébrés.
Rôles: Protection, isolation électrique, vitesse influx.

28
Q

Vrai ou Faux: La myéline se trouve uniquement chez les Vertébrés.

A

Vrai. Cependant, il existe des structures analogues chez certains Invertébrés.

29
Q

Quel est la différence entre la propagation dans un axone amyélinisé et la propagation saltatoire dans un axone myélinisé?

A

Amyélinisé: les potentiels d’action sont produits dans des sites adjacents.
Saltatoire: la myéline joue un rôle d’isolant (=empêche les fuites de charge de l’axone) et permet au voltage de la membrane axonale de changer plus rapidement. Ceci augmente la vitesse de propagation.