Chapitre 12 Personnalité Flashcards
Qu’est ce que la personnalité et quelles sont ses characteristiques?
Personnalité: Ensemble de caractéristiques internes et durables qui produisent une
unicité et une cohérence dans l’expression des pensées et des comportements d’une
personne, ainsi qu’une explication pour rendre compte de ces caractéristiques. Ces caractéristiques internes sont appelées des « traits de personnalité ».
* Durable et Cohérence: constantes dans le temps et d’une situation à l’autre
* Unicité: caractéristiques spécifiques à chacun qui distinguent les personnes les
unes des autres (Ce qui est commun = peu intéressant)
* Pensées et comportements: la personnalité touche à toutes les facettes de
l’individu
* Explication: une bonne théorie de la perso. permet de faire des liens de causalité,
explique au moins partiellement les tendances distinctives et habituelles, les
comportements. (Elle va être capable de mener à de bonnes prédictions.)
Expliquez la théorie psychodynamique de Sigmund Freud.
- Conçoit la personnalité (vie psychique) comme un système d’énergie
- L’énergie psychique s’oriente vers la satisfaction des besoins
physiques - Opposition possible entre désir de satisfaire les besoins physiques /
règles de la société - Le comportement reflète un conflit intérieur entre des désirs
biologiques et des contraintes sociales - Une grande partie de l’activité mentale se produit hors du champ de
la conscience
Quelles sont les trois zones de l’esprit selon Freud?
Le conscient: Se connecte avec la conscience
Pensées et sentiments dont nous sommes
conscients à un moment donné
Préconscient: Fait écran entre le conscient et l’inconscient. Phénomènes dont nous pouvons être
conscients si nous y prêtons attention
Inconscient: Communique avec le préconscient
Contient des souvenirs douloureux et
menaçants et des pulsions trop menaçantes
pour une prise de conscience
Nécessaire d’accéder à son contenu pour
comprendre la personnalité
Quelles sont les methodes d’exploration de l’inconscient?
- Freud est le premier à explorer la vie inconsciente de manière scientifique en
étudiant divers phénomènes psychologiques: Lapsus, Œuvres d’art, Rituels,
Rêves
Association libre: Méthode d’exploration de l’inconscient consistant à dire
tout ce qui nous vient à l’esprit
L’interprétation des rêves: interpréter le contenu manifeste et latent des
rêves. VOIE ROYALE DE L’INCONSCIENT
Manifeste (ce dont le rêveur se souvient)
Latent (expression de l’inconscient et reflet des véritables sentiments,
besoins et désirs d’une personne)
Quelles sont les trois composantes structurelles de l’esprit?
Ça: Noyau de la personnalité
Agit totalement hors du champ de la conscience
Obéit au principe du plaisir: recherche du plaisir et
évitement du déplaisir ou de la douleur
Eros (pulsions sexuelles) et Thanatos (agressivité
incontrôlée)
Moi: Se développe à partir du ça et maîtrise ses pulsions
Obéit au principe de réalité: la satisfaction des pulsions est
différée jusqu’au moment le plus propice
Est en quête de réalité, équilibre entre ça/surmoi/réalité
Surmoi: Le sens du bien et du mal fondé sur la moralité
Constitue l’intériorisation des règles morales établies par la
société
Régulé par l’idéal du moi et la conscience
Existe à tous les niveaux de conscience
Que signifient les sentiments d’anxiété en terme de danger?
Anxiété de la réalité: Danger réel—> moi
Anxiété morale: Danger que le moi viole un code moral—-> surmoi
Anxiété névrotique: Danger de l’expression des impulsions du ça au niveau conscient—> moi
Qu’est ce que le refoulement?
- Refoulement = repousser une pensée, une idée, ou un désir hors du
champ de la conscience. - Mécanisme principal! Joue un rôle dans tous les autres mécanismes de
défense - Exige une constante dépense d’énergie
- Principal mécanisme de défense de la théorie psychanalytique
- Freud a reconnu l’existence du refoulement dans son travail thérapeutique :
Après plusieurs semaines ou mois de thérapie, les patients se souvenaient
d’événements traumatisants de leur passé et expérimentaient une catharsis
Quels sont les différents méchanismes de défense du ça?
- Déni = Nier, dans ses pensées conscientes, l’existence d’un événement
traumatisant ou socialement inacceptable. L’événement est si «terrible» que
sa réalité ne peut être reconnue. - Formation réactionnelle = exprimer le contraire d’une impulsion
inacceptable. - Projection = Attribuer aux autres ses propres pulsions ou désirs
inacceptables. - Rationalisation = perception de l’action mais déformation de la motivation
sous jacente. Réinterprétation sous une forme acceptable. - Sublimation = remplacement de la première expression de la pulsion par un
objectif culturel plus élaboré (l’art, le travail = socialement plus acceptable) - Déplacement = transférer notre pulsion inacceptable envers une personne à
une personne ou chose moins menaçante
Qu’est ce que sont les cinq stades psychosexuels selon Freud?
Les énergies liées à la recherche du plaisir du Ça se concentrent
sur différentes zones corporelles sensibles (zones érogènes)
Stade oral 0 à 2 ans: premier stade du développement pendant
lequel la bouche constitue la source de plaisir ou de tension
* La satisfaction vient de l’alimentation, de la succion du pouce et autres
mouvements caractéristiques des nourrissons
* Chez l’adulte; mâcher de la gomme, manger, fumer, embrasser
Stade anal (2 et 3 ans): second stade du développement pendant
lequel l’anus/l’élimination constitue la source de plaisir
Le plaisir associé à cette zone érogène (anus) suscite un conflit : désir de
trouver un plaisir dans l’évacuation /rétention imposée par le monde
extérieur.
→ Premier grand conflit entre l’individu et la société
L’enfant peut associer la défécation à une perte importante, ce qui peut
engendrer la dépression
L’enfant peut associer la défécation à une récompense ou à un cadeau
offert aux autres, ce qui peut engendrer un sentiment de pouvoir et de
maitrise
- Stade phallique (4 et 5 ans): troisième stade du développement pendant lequel
les organes génitaux constituent la source de plaisir ou de tension
La différence physiologique entre les sexes entraine une différenciation psychologique : - Angoisse de castration : L’intérêt accru pour les organes génitaux mène les garçons à
constater l’absence du pénis chez les filles - Processus différent chez les filles : envie du pénis
Complexe d’Œdipe : rivalité pour l’amour du parent de sexe opposé. Père est considéré
comme un rival.
Complexe d’Électre chez la fille: Désir du père
Prend fin par le processus d’identification = résolution du complexe d’Œdipe. Assimiler et
intégrer les qualité du parent rival, renonciation à une forme d’amour exclusif → partage
et protection. Acquisition du Surmoi. - Tous les aspects importants de notre personnalité se forment au
cours des stades de développement oral, anal, phallique. - Période de latence (après 7 ans) : baisse de l’activité pulsionnelle
- Stade génital (début puberté) : reprise de l’activité pulsionnelle,
enjeux œdipiens non résolus refont surface
(ex: Conflit avec le père ou la mère, agressivité, «Daddy issues»)
Qu’est ce que les fixations?
Déf: Attachement persistant des énergies cherchant le plaisir à un stade
psychosexuel antérieur, où les conflits ne sont pas résolus
* Fixation orale
* Due à un sevrage précoce de la mère
* Incapacité de retarder la satisfaction
* Développement de comportements d’excès ou de privation en période de stress
(cigarette, nourriture, etc.)
* Fixation anale
* Due à un problème dans l’entraînement à la propreté
* Développement de compt. de contrôle (propreté excessive, compulsions)
Quels sont les points forts et les points faibles de la psychanalyse?
Points forts
1. Une perspective globale et
unificatrice de la personnalité
2. A amené le développement
d’autres perspectives de la
personnalité
3. Une influence considérable sur les
disciplines à l’intérieur et à
l’extérieur de la psychologie
Limitations
1. Perspective fondée sur un
échantillon limité d’observations
cliniques
2. Perspective fondée sur un
ensemble de termes et de
concepts flous et ambigus,
difficiles à vérifier empiriquement
3. Vision problématique du
développement et de l’expression
de la personnalité féminine
Qu’est-ce que l’inconscient collectif selon Jung?
Il propose l’inconscient collectif :
* Bagage de connaissances et imaginaire communs à tous les êtres humains et
provenant des expériences de leurs ancêtres
* Est composé d’archétypes, des modèles de pensée et des rituels de comportement
universels
* L’unicité de la personne, sa personnalité, repose sur la manière spécifique dont
chacune choisit d’exprimer ces archétypes, en fonction de l’époque et du lieu où elle
vit.
Quels sont les archétypes de Jung?
Enfant:
Signification: Innocence, nouveaux départ
Représentation symbolique: L’enfant du Christ, bébé du Nouvel An
Héro:
Signification: Source de force, persévérance
Représentation symbolique: guerrier, soldat, gladiateur, martyr..
Être suprême:
Signification: Croayance en une puissance supérieur, espoir, foi.
Représentation: Christ, Boudha, Mohammed…
Arnaqueur ou magicien:
Signification: Possibilité d’explications alternatives
Représentation: clown, bouffon, escroc
Vieille femme/ vieil homme:
Valeur de la sagesse passée
Prophète religieux, sorcier
Quelle est la perspective d’Adler?
La recherche de supériorité est la principale source de motivation de la personnalité: pour surmonter les sentiments imaginaires d’infériorité
personnelle développés plus tôt dans
la vie afin d’atteindre tout notre
potentiel
n’est pas: Efforts d’être meilleur que les autres
* Fonctionne au niveau conscient
L’intêret social devrait guider la recherche de supériorité.
Considérer les besoins des autres et
l’amélioration de la société comme
l’objectif principal lors du
développement de tout notre
potentiel
Quelles sont les différences majeures de la perspective de Horney avec celle de Freud?
-
Les relations interpersonnelles et non les conflits intrapsychiques
sont les principaux déterminants de la personnalité - La principale source de motivation de la personnalité est la
recherche d’un sentiment de sécurité sociale pour réduire l’anxiété
de base
* Anxiété de base: Se sentir insécure, vulnérable, mal aimé et impuissant dans
ses relations
* Anxiété peut devenir hostilité**
Quelles sont les trois stratégies de base pour réduire l’anxiété et augmenter la sécurité sociale selon Horney?
- Se diriger vers les autres: Coopérer pour obtenir l’affection et la protection d’autrui
- Aller contre les autres:
Comportement agressif pour obtenir le pouvoir sur les autres et empêcher qu’ils nous fassent mal - S’éloigner des autres:
Retrait social et émotionnel des autres pour éviter de se faire blesser
Quels sont les point forts et points faibles de la perspective néo-freudienne?
Points forts
1. Accent mis par Jung sur
l’importance de l’inconscient
2. Accent mis par Adler et Horney
sur l’importance des relations
sociales dans l’expression de la
personnalité
Limitations
1. Ces perspectives reposent sur
des concepts parfois vagues et
difficiles à mesurer
empiriquement
2. Ces perspectives reposent sur
des échantillons limités
d’observations cliniques
Décrivez la théorie humaniste.
- S’intéressent à la perception et l’expérience consciente que fait l’individu de son
environnement - Vision plus positive des humains que Freud, le désir de croissance personnelle et
la réalisation de soi comme forces motivatrices de la personnalité - Confèrent plus de pouvoir à l’individu dans le développement conscient de sa
personnalité. La personnalité se développe tout au cours de la vie! - Accordent beaucoup d’importance au caractère unique de chaque personne
Quels sont les théoriciens principaux de l’approche humaniste?
Abraham Maslow et Carl Rogers
Qu’est ce que la perspective motavitionnelle de Maslow?
- Hiérarchisation des besoins
humains - Humain est foncièrement bon,
tend à réaliser son potentiel - Le noyau motivationnel de la
personnalité est la recherche d’un
état d’accomplissement de soi - Les psychologues devraient
s’intéresser aux individus qui
fonctionnement
exceptionnellement bien!
Qu’est ce que la personnalité selon Roger?
Le soi comme structure centrale de la personnalité (modèle simple et unifié comparativement à Freud)
Source motivationelle de la personnalité = conscience et acceptation du soi réel
Définition du soi et concept de soi:
Soi réel: soi que nous croyons être actuellement
Soi idéal: soi auquel aspire l’individu
Dépression = grand écart entre le soi réel et idéal
Comment passer du moi réel au moi idéal selon Roger
Par:
Concepts de base:
- Image de soi: La perception de l’ensemble unique de compétences, d’aptitudes et de
qualités d’une personne formant la base de l’estime de soi. - Estime de soi: L’évaluation globale de la favorabilité de la valeur de soi en tant que
personne - Réalisation de soi: La tendance à rechercher l’amélioration de soi et l’enrichissement personnel
Regard possible des parents:
- Regard positif conditionnel:
Acceptation par les autres uniquement lorsqu’une personne répond à
leurs attentes - Regard positif inconditionnel:
Acceptation par les autres pour ce qu’ils sont sans les juger - Favorise l’exploration et le développement du soi authentique
- acceptation de comportements destructeurs ou nuisibles
Quels sont les points forts et points faibles de la perspective humaniste
Points forts
1. Vision positive de la
personnalité qui fonctionne au
niveau conscient
2. Accent mis sur la motivation à
s’améliorer et à rechercher
notre plein potentiel
Limitation
1. Comprend de nombreux
concepts et processus pour
décrire le fonctionnement de
la personnalité qui sont
difficiles à expliquer et à tester
objectivement
Qu’est-ce que la théorie socio-cognitive?
- Étude des cognitions (pensées, sentiments, croyances, suppositions, perceptions et
attentes) qui interviennent dans l’interprétation de l’environnement - Explore les contextes sociaux comme source de connaissances, d’habiletés et
de croyances. La personnalité résulte d’interactions réciproques ind./env. - Étude de l’autorégulation : processus psychologiques par lesquels l’individu
fixe ses propres objectifs, gère ses émotions et adopte des lignes de
conduite
Théoriciens principaux: Albert Bandura, Julian Rotter et Walter Mischel
