Chapitre 1: Introduction à la biologie humaine Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’anatomie?

A

L’étude de la structure des parties du corps humain ainsi que leurs interrelations

Ex: Noms des parties (ex: d’un bicycle), matériaux du bicycle, positionnement des parties
–> Vélo est fait de quoi

La structure est reflété par la fonction, donc l’anatomie est reflété par la physiologie

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Q

Qu’est ce que la physiologie?

A

L’étude du fonctionnement des différentes parties du corps humain

À quoi ça sert? comment ça marche?
–> Comment le vélo bouge

La fonction reflète toujours la structure, donc la physiologie reflète toujours l’anatomie

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3
Q

Nommez les 8 niveaux structuraux

A

1- Atome
2- Molécule
3- Organite
4- Cellule
5- Tissus
6- Organes
7- Systèmes
8- Organisme

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4
Q

Définissez l’atome

A

Plus petite unité du vivant d’un élément

Pas vivant

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5
Q

Définissez la molécule

A

Union de 2 atomes ou plus

Pas vivant

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6
Q

Définissez l’organite

A

Petit organe de la cellule (Noyau, mitochondrie, paroi cellulaire…)

Pas vivant

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7
Q

Définissez la cellule

A

La plus petite unité vivante

Vivant

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8
Q

Définissez un tissu

A

Groupe de cellule non identiques spécialisées qui accomplissent une fonction particulière

Elles peuvent accomplir souvent plus qu’une fonction

Ex de tissu: le sang

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9
Q

Définissez un organe

A

Structure composée d’au moins 2 types de tissus qui agissent ensemble pour accomplir une tâche spécifique

Très important de spécifier qu’un organe est composée d’au moins 2 types de tissus

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10
Q

Définissez un système

A

Ensemble composé de plusieurs organes qui agissent de concert

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11
Q

Qu’est ce qu’un organisme?

A

Un individu formé de plusieurs systèmes qui collaborent

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12
Q

Quels sont les 4 types de tissus ?

A

Tissus musculaires
Tissus conjonctifs
Tissus épithéliums
Tissus nerveux

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13
Q

Quels sont les 3 tissus musculaires?

A

Tissus musculaires lisses
Tissus musculaires cardiaques
Tissus musculaires squelettiques

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14
Q

Quels sont les 11 systèmes?

A

Zone privé:
Système urinaire
Système digestif
Système reproducteur

Survie:
Système respiratoire
Système cardiovasculaire

Tenir debout:
Système musculaire
Système squelettique

Les 2 maudits:
Système lymphatique
Système télumentaire

Régulation:
Système endocrinien
Système nerveux

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15
Q

Nommer deux parties du corps (organes, tissus, etc) pour chaque système

A

Système reproducteur:
Testicules, ovaires

Système digestif:
Gros intestin, intestin grêle

Système urinaire:
Vessie, reins

Système respiratoire:
Poumons, trachée

Système cardiovasculaire:
Coeur, vaisseaux sanguins

Système musculaire:
Muscles (squelettiques, lisses, cardiaques)

Système osseux:
Articulations, os

Système nerveux:
Encéphale, moelle épinière

Système endocrinien:
Testicules, ovaires

Système lymphatique:
Vaisseaux lymphatiques, noeuds lymphatiques

Système tégumentaire:
Peau, cheveux

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16
Q

Qu’est ce que l’homéostasie?

A
  • Elle sert à maintenir l’équilibre interne de l’organisme
  • Malgré des perturbations externes ou internes
  • Grâce à des processus physiologiques

Donc: être capable de garder les sytèmes et l’organisme équilibrés, peu importe les causes externes et/ou internes qui pourraient déséquilibrer l’organisme. L’homéostasie se fait grâce à des processus psysiologiques

*Un déséquilibre homéostasique = pathologie (maladie)

17
Q

Quels sont les deux types de rétroactions?

A

Rétro-inhibition et rétroactivation

18
Q

Définissez la rétro-inhibition

A

Système qui met fin au stimulus de départ ou en réduit son intensité

Retour à la valeur idéal (ex: température idéale)

Ex: J’ai froid, donc la température corporel va baissé. Il va donc falloir la remonter

19
Q

Définissez la rétroactivation

A

Système qui amplifie le stimulus de départ –> Pousser à l’extrême le stimulus

S’éloigne de la valeur idéale

Ex: Lors d’un accouchement, le corps va faire de la rétroactivation pour effectuer des contractions afin d’expulser le bébé
Contractions = stimulus poussé à l’extrême

20
Q

Définissez le système nerveux

A
  • Il reçoit les informations sensitives (détecte le changement)
  • Intègre et emmagasine les informations (analyser, traiter selon le contexte)
  • élabore et émet les commandes motrices (prise de décisions –> ex: lever le pied après avoir pilé sur un légo)
  • Participe à la coordination des systèmes

Réactions brèves et rapides

21
Q

Définissez le système endocrinien

A
  • Produit les hormones
  • Participe à la coordination des systèmes

L’influx prend plus de temps pour se rendre, mais il donne un effet qui dure plus longtemps
Réactions lentes, mais prolongées

22
Q

Définissez le système cardiovasculaire

A
  • Fait circuler le sang/fait pomper le sang pour alimenter tous les tissus du corps
  • Transporte les gaz, les nutriments, les hormones et les déchets
23
Q

Définissez le système respiratoire

A
  • Assure en permanence l’oxygénation du sang et l’élimination du gaz carbonique qu’il contient
24
Q

Définissez le système musculaire

A
  • Maintient la posture
  • Met le corps, ses parties et les organes internes en mouvement
  • Produit de la chaleur dans l’organisme
  • Sert à se mettre en mouvement dans l’espace
25
Q

Définissez le système squelettique (osseux)

A
  • Soutient le corps
  • Protège des parties du corps
  • Aide à mouvoir le corps
  • Entrepose des minéraux (calcium –> dégrade les os)
  • Produit les cellules sanguines (globules rouges et blanches + plaquettes)

Le calcium sert à la stimulation nerveuse pour envoyer (transmission) un message de cellule à cellule –> Sert à la contraction musculaire

26
Q

Définissez le système tégumentaire

A
  • Protège le corps (les autres organes internes)
  • Reçoit les informations sensitives
  • Participe à la régulation de la température corporelle
  • Synthétise la vitamine D

Quand on ingère du calcium, si le corps n’a pas de vitamine D, il n’y a pas d’absorption

27
Q

Définissez le système lymphatique

A
  • Recueille l’excès de liquide interstitiel (devient lymphe) pour ensuite l’acheminer vers le sang
  • Élimine les déchets circulant dans la lymphe
  • Protège l’organisme contre les maladies infectieuses
28
Q

Définissez le système urinaire

A
  • Élimine du corps les déchets azotés
  • Règle l’équilibre hydrique (quantité de liquide) –> eau
  • Règle l’équilibre électrolytique et acidobasique (pH) du sang
29
Q

Définissez le système digestif

A
  • Dégrade les aliments en nutriments absorbables –> capable d’envoyer dans le sang
  • Rejette sous forme de selles les substances non digérées
30
Q

Définissez le système reproducteur

A
  • Produit les gamètes (spermatozoïdes, ovocytes)
  • Transporte les gamètes (gonades)
  • Abrite le développement de l’enfant et lui donne naissance (chez la femme)