Chapitre 1 Flashcards

Stratégie d'enseignements

1
Q

Qu’est ce la méta-analyse ?

A

Rassembler et analyser rigoureusement les résultats de beaucoup d’études traitant un sujet commun

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2
Q

Qu’à fait Hattie?

A

Analyse 50 00 études en éducation ce qui a permis la fiabilité des facteurs qui contribuent la réussite scolaire

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3
Q

Quelles sont les 8 stratégies d’enseignement ?

A
  1. Présenter les contenus d’apprentissages aux élèves
  2. Offrir un enseignement supplémentaire (exemples et contre exemple)
  3. Favoriser engagambe t des élèves envers les contenus d’apprentissage(pédagogie active)
  4. Donner rétroaction (voir leur compréhension)
  5. Miser sur la pratique (répétition faire des liens)
  6. Utiliser les prerequis
  7. Faire travailler ensemble en groupe
  8. Développer auto efficacité des élèves
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4
Q

Où sont réunies les compétences ?

A

Socles de compétences et compétences terminales

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5
Q

Qu’est ce une compétence ?

A

Aptitude à mettre en œuvre un ensemble organisé de savoirs savoirs faire et attitude permettant d’accomplir jn certain nombre de tâches

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6
Q

Que dit BECKERS sur les compétences ?

A

Savoir agir en situation complexe (faire preuve d’adaptation)

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7
Q

Qu’est ce un savoir ?

A
Connaissances déclaratives (théorie et faits)
Connaissances conceptuelles (processus)
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8
Q

Qu’est ce un savoir faire ?

A

Connaissance procedural (aptitude a utiliser une procédure dans une situation donnée)

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9
Q

Qu’est ce l’automatisation ?

A

Contrôle conscient sur le comportement

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10
Q

Que dit stordeur ?

A

Dit que l’automatisation permet de libérer de l’espace en mémoire de travail pour la mise en oeuvre

Ne distingue pas les savoirs faire et compétence

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11
Q

Qu’est ce la situation complexe selon BECKERS ?

A
  1. Ouverte
  2. Inedite
  3. Induit ni ressource ni démarche
  4. Finalisee (sens)
  5. Arbitraire (situation précises)
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12
Q

Comment appliquer une compétence ?

A

Transfert à l’aide d’une situation complexe

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13
Q

Quelles sont les 4 grandes compétences ?

A
  1. Apprendre à Apprendre
  2. Être citoyen actif dans la société
  3. Être un citoyen responsable
  4. Promouvoir la confiance en soi
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14
Q

Quelles sont les 4 grandes compétences ?

A
  1. Apprendre à Apprendre
  2. Être citoyen actif dans la société
  3. Être un citoyen responsable
  4. Promouvoir la confiance en soi
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15
Q

Quelles sont les avantages de la pédagogie par compétence ?

A
Réussir au boulot
Innonver
 s'adapter
Créer
 progresser
Flexibilite
Comprendre
Autonomie
Préparation sociale
S'engager
Efficacité 
Préparer pour demain
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16
Q

Quels sont les désavantages de l’approche par compétence ?

A

Dure à evaluer

Prends du temps

17
Q

Quelles est la différence entre complexité et difficulté ?

A

Complexite: operation mentale

Difficulté : intensité à fournir

18
Q

Quelles sont els 2 stratégies pour réaliser une situation complexe ?

A

Stratégie 1: étudier savoirs savoirs faire et savoir être séparément puis faire situation complexe pour les assembler

Stratégie 2: présenter la tâche pour enseigner les savoirs, savoirs faire et savoirs etre

19
Q

Quels sont les avantages et désavantages aux 2 stratégies ?

A
  • Stratégie 1:
    Avantage: rapide, identifier ressources manquante
    Desavatange: prend du temps
  • stratégie 2:
    Avantage: cooperatio’, utilité des savoir pour motiver
    Desavantage: besoi’ bcp accompagnement