Chapitre 1 Flashcards
Connaissance de base
Qu’est ce que la période prénatal ( de la conception à la naissance) ?
La période prénatal consiste à être neuf mois de croissance durant lesquels les organes et les systèmes apparaissent; il est question d’une extrême sensibilité aux influences environnementales.
Qu’est ce que la petite enfance ( de 0 à 2 ans) ?
la croissance rapide se poursuit; le développement du cerveau permet les premières réalisations physiologiques, cognitives et motrices.
Qu’est ce que l’âge préscolaire ? (de 3 ans à 6ans) ?
La croissance physique ralentit quelque peu , mais le progrès cognitifs et langagiers sont substantielles; l’interaction entre la socialisation et l’individualisation façonne la personnalité et influe sur l’adaptation.
Qu’est ce que l’âge scolaire ( de 7 ans à 11ans) ?
L’école prend une importance majeure dans le développement ; les habiletés physiques, cognitives et psychosociales deviennent apparentes.
Qu’est ce que La psychologie du développement humain ?
La psychologie du développement humain se définit comme une étude scientifique des processus responsables des changements ainsi que de la continuité qui surviennent de la conception jusqu’ à la mort des individus.
Comment définir les changements et la continuité ?
Les changements quantitatifs :
Changements mesurables en nombre ou en quantité.
Les changements qualitatifs :
Changements de nature, de structure ou d’organisation.
Continuité :
Caractéristiques qui restent relativement stables au cours du développement.
Quels sont les principes commun à tous les êtres humains ?
La progression céphalocaudale : Principe selon lequel le développement se fait de la tête vers les pieds.
La progression proximo-distale : Principe selon lequel le développement se fait du centre vers la périphérie.
La progression du simple au complexe : Principe selon lequel l’apprentissage des choses simples est nécessaire avant de pouvoir réaliser des opérations plus complexes.
Que dire sur les domaines de développement ?
Les domaines de la personne sont indissociables et en constante interaction.
Ils s’influencent mutuellement tout au long du processus de développement.
Le domaine socioaffective :
représenté ; par l’expression des besoins et la diminution de l’agressivité.
Domaine physique :
représenté par la prononciation et la région du cerveau associé au langage.
Domaine Cognitif :
Fonction symbolique et relation hiérarchique entre les concepts.
Que peut-on dire des différences individuelles ?
D’une part, il existe une séquence commune dans laquelle,
les personnes se développent généralement selon une séquence commune, ce qui permet d’identifier les âges moyens auxquels se présentent certains phénomènes dans un contexte culturel donné.
D’autre part, il existe des différences individuelles dans lequel, on observe aussi des différences individuelles quant au moment et à la façon dont les divers phénomènes émergent et évoluent au cours de la vie, rendant chaque être humain unique
