Chap.3 Flashcards

1
Q

Quel changement de questionnement marquera une rupture dans l’activité de connaissance en criminologie? En quoi ce changement modifiera-t-il la définition de ce qu’est un crime?

A

“Pourquoi devient-on délinquant” est devenu “Pourquoi est-on défini comme délinquant?”

crime définit comme étant une transgression à un code

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2
Q

La criminologie clinique sera particulièrement affectée par ce changement de questionnement. Pourquoi?

A

Remise en cause la notion de personnalité criminelle de Pinatel.

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3
Q

De quelle manière la criminologie clinique, adoptant une perspective critique, considère-t-elle les normes sur lesquelles s’appuient les théories de la personnalité, et plus particulièrement les théories de la personnalité criminelle?

A

Les normes sont politiques et s’incrivent dans un rapport de pouvoir

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4
Q

Les interdits figurant dans la loi pénale et les peines qui y sont rattachées reflètent-ils un consensus social? Pourquoi?

A

Non, c’est impossible

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5
Q

“Ce qui caractérise les actes qui sont criminalisés est le fait qu’ils causent un préjudice à autrui.” Expliquez pourquoi cette affirmation est fausse et donnez un exemple.

A

Certains actes vont être pris en charge par la justice pénale et d’autres non, selon le contexte et des pratiques économiques.

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6
Q

La police effectue un tri des affaires qui entreront dans l’appareil pénal. Expliquez.

A

Inscrivent les signalements dans les rapports de force socioéconomiques de l’ordre social existant

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7
Q

Identifiez les principaux éléments de la réaction pré pénale au crime qui font que peu d’évènements criminalisables sont signalés.

A
  • visible
  • l’attitude et pouvoir des victimes
  • apparence de l’acteur
  • présence de témoins
  • gestion différentielle des illégalismes
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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise les affaires pénales amenées devant les tribunaux et en quoi cela contraste-t-il avec la perception populaire de ce qui constitue l’essentiel de la clientèle pénale?

A

grande majorité sont des infractions sans violence et baisse des crimes violents. les médias déforment la perception en présentant que des crimes violents

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9
Q

En quoi la presse écrite et la télévision contribuent-elles à déformer la perception populaire sur les crimes et les infracteurs qui sont l’objet du pénal?

A

présentent des crimes violents décontextualisés avec la version policière

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10
Q

Comment s’est maintenue la complicité média-police sur la nouvelle de faits divers au fil des années (avant les années 1960, arrivée de la télévision, présence des nouveaux médias sociaux)?

A

av. 1960 : journalistes et policiers complices, fournir les faits divers
télévision : service de relations publiques, images en primeur
réseaux sociaux : tout le monde peut contribuer, qualité questionnable, policiers sensibilisent.

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11
Q

En quoi les séries télévisées policières, principalement américaines, contribuent-elles à maintenir des perceptions déformées du crime et de la clientèle du pénal?

A

Renforcent l’idée des causes socioéconomiques de criminels, la solution est le système pénal pour punir les méchants

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12
Q

Pourquoi la population est-elle peu sensible au durcissement des peines, ces dernières années?

A

perception des peines déformée par l’exagération des sentences

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13
Q

Que conclut Milgram de ses expériences sur la soumission à l’autorité et quel lien peut-on faire avec la perception populaire concernant les sanctions pénales?

A

le rapport à l’autorité était perçus comme légitime

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14
Q

Que signifie “attribuer une finalité dissuasive à la peine” et en quoi les études mettent-elles en doute cette finalité?

A

mécanisme de dissuasion par calcul rationnel du cout/bénéfices.
toutefois, c’est le risque d’être pris par la police qui est dominant

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15
Q

Que signifie “attribuer une finalité rétributive à la peine” et quelle difficulté d’application cette finalité présente-t-elle?

A

Paiement moral par une peine proportionnelle à la gravité du délit/la réhabilitation
Difficile car créer une homogénéité de critères de gravité est impossible

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16
Q

Les taux de récidive ne peut servir à mesurer l’efficacité du système pénal en matière de prévention spécifique. Expliquez.

A

trop de définitions pour le mot récidives

17
Q

On ne peut comparer entre eux les résultats des études qui utilisent le taux de récidives. Expliquez.

A

Les critères varient trop

18
Q

Qu’indique, en fait, le taux de récidive?

A

Clientère qui alimente le système pénal