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Neuropsychologie > Chap. 7 Apprentissage et mémoire > Flashcards

Chap. 7 Apprentissage et mémoire Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 processus mnésiques associés à la mémoire?

A

1- Encodage
2- Stockage/Consolidation
3- Récupération

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Q

quelles sont les 3 façons de moduler l’encodage?

A

1 - l’attention, permet de créer un lien entre le contexte et l’info (temps, lieu, fonction)
2- la motivation à retenir l’info (signification émotionnelle, objectifs professionnels, passion pour le sujet…)
3- l’élaboration sémantique, c’est le lien volontaire entre l’info et des caractéristiques et contextes multiples

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3
Q

Qu’est-ce que permet l’élaboration sémantique et la motivation?

A

permet d’étendre le réseau cortical activés par les infos, permet donc une meilleure récupération/ rappel de l’info

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4
Q

qu’est-ce qu’assure les mécanismes de consolidation?

A

Le renforcement et la stabilisation des traces mnésiques

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5
Q

à quoi sert l’étape de stockage de l’info?

A

C’est l’ensemble des processus qui permet le conservation et la transformation des traces acquises lors de l’encodage

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6
Q

Le rappel d’une trace mnésique permet quoi?

A

la reconsolidation de l’info et l’association de la trace mnésique à de nouveaux évènements

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7
Q

Que se passe t’il avec les traces mnésiques dans la MLT avec le temps?

A

Elles ne sont pas éternelles, elles perdent donc de leurs détails et deviennent donc plus schématiques.

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8
Q

Qu’est-ce que la récupération?

A

L’ensemble des mécanismes qui permettent d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises.

(Aller chercher l’info dans la MLT)

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9
Q

Quels sont les 2 processus de récupération?

A

Le rappel libre (à l’aide du contexte sensoriel et actions, plus sujet à interférence) et la reconnaissance (à l’aide d’indices externes ex: choix de réponses)

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10
Q

de quoi dépend la récupération?

A

de la qualité d’encodage et de consolisation

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11
Q

La consolidation (2) sera affecté par une lésion à quel endroit?

A

Lobe temporal médian

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12
Q

L’encodage (1) et la récupération (3) seront affectés par une lésion à quel endroit?

A

Lobe frontal

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13
Q

L’amnésie bi-temporale apparait suite à des lésions à quel endroit?

A

lésions bilatérales des partie médianes des lobes temporaux: FORMATION HIPPOCAMPIQUE (hippocampe + cortex adjacent)

Lésions au système limbique (causé par anoxie et encéphalite herpétique)

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14
Q

L’hippocampe sert à quoi?

A

il permet la consolidation, de garder une trace mnésique, il modifie le cerveau

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15
Q

Quel genre de déficit est présent dans l’amnésie bi-temporale?

A
  • Amnésie rétrograde
  • Amnésie antérograde
  • Mémoire explicite
  • Rappel différé (après 30 min)
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16
Q

Qu’est-ce qui est préservé dans l’amnésie bi-temporale?

A
  • Encodage
  • Mémoire à court terme
  • Souvenirs anciens
  • connaissances sémantiques
  • apprentissage/mémoire implicite
  • rappel court-terme OK
17
Q

Qu’est-ce que le gradient temporel?

A

Souvenirs anciens mieux préservés

18
Q

Quel genre de déficit est présent dans le syndrome de Korsakoff?

A
  • Amnésie rétrograde
  • Amnésie antérograde
  • Troubles d’encodage et de récupération
  • Fabulations (faux souvenirs, histoires inventées)
  • Anosognosie (pers. peu consciente de son trouble, croit que sa mémoire est intacte)
19
Q

Qu’est-ce qui est préservé dans le Syndrome de Korsakoff?

A
  • Infos auto-biographiques anciennes
  • Connaissances sémantiques
  • Reconnaissance meilleure que rappel
20
Q

À quoi est du le syndrome de Korsakoff?

A
  • Alcoolisme
  • déficience en vitamine B1
  • Lésions au diencéphale
21
Q

Qu’est-ce que l’amnésie antérograde?

A
  • incapacité à former de nouveaux souvenirs
  • toutes modalités sensorielles affectées
  • Perception et mémoire à court terme OK
22
Q

Qu’est-ce que l’amnésie rétrograde?

A

Perte de souvenirs récents acquis avant les pertes de mémoire (souvenirs anciens OK, mais 1- 3 ans :( car moins bien consolidé

23
Q

Qu’est-ce que la mémoire explicite/déclarative?

A

apprentissage conscient, lorsque l’on peut consciemment expliquer un souvenir

24
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

épisode de vie (ex: souper de fête)

25
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

Connaissances générales

26
Q

Qu’est-ce que la mémoire implicite?

A

Apprentissage se faisant sans en avoir conscience (inclut la mémoire procédurale, donc : apprendre à faire du vélo est un exemple)

27
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A

Acquisition d’habiletés sensori-motrices par la pratique, savoir-faire (dans le but d’automatiser la tâche)
ex: faire du vélo

28
Q

Qu’est-ce que la formation hippocampique? et à quel endroit est-elle située?

A
  • cortex primitif à 3 couches
  • fait partie du système limbique (émotif)
  • est situé dans le lobe temporal médian
29
Q

La formation hippocampique communique avec qui ? et comment (2 voies)?

A

Avec le cortex (où sont emmagasinés les souvenirs)

1- voie directe: structures de la formation hippocampique relié aux cortex associatifs

2- Voie limbique: passe par le fornix, puis par les régions limbiques, incluant les noyaux septaux et les corps mamillaires.

30
Q

Quelles parties du cerveau sont impliquées dans les apprentissages implicites?

A

Le cervelet, le système limbiques et les noyaux gris centraux (qui sont connectés aux régions corticales dans des circuits en boucle et projettent sur le cortex frontal par le thalamus).

31
Q

Qu’est-ce que cause des lésions aux noyaux gris centraux?

A

Perturbation des apprentissages procéduraux dans certaines taches.
Ex: Personnes atteintes de Parkinson ou de la maladie de Huntington

32
Q

Quelles sont les différences et points communs entre les systèmes d’apprentissage implicite et explicite?

A
  • Toutes deux activées simultanément quand on est impliqué dans une activité.
  • Elles ne consolident pas le même type d’info
    Explicite: Association entre les stimuli présents et leurs contextes sont consolidés dans le cortex
    Implicite: Association stimulis-réponse (et d’autres) sont renforcées dans les mêmes régions du cortex
33
Q

Qu’est-ce que l’automatisation d’une tâche?

A

l’acquisition d’associations qui augmentent l’efficacité du traitement cognitif et réduisent l’attention et le nombre de vérifications nécessaire à une performance adéquate.

34
Q

Quel type de connexions il y a t’il entre l’hippocampe et les cortex associatifs?
et a quoi servent-elles?

A

Réciproque.

Au renforcement des circuits activés pendant un événement.

35
Q

Quelles sont les différentes parties du système limbique?

A
  • Septum, corps mamillaires, thalamus (par le fornix)
  • Amygdale
  • Gyrus cingulaire
  • hippocampe

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