chap 5 - rejet du libéralisme au XXe siècle Flashcards

1
Q

Douma

A
  • tsar a du accepter comme condition sous Manifeste d’Octobre
  • parlement élu, assemblé représentative
  • se transforme en gouvernement provisoire + tard
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2
Q

soviet

A
  • assemblé populaire avec bcp d’ouvrier et soldats
  • constitue à Petrograd
  • 2eme type de pouv contre GP
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3
Q

goulag

A

camps de travail soviétique pour “corriger” la morale de plusieurs millions de prisonniers

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4
Q

Nicholas II

A
  • tsar
  • en jan 1905, donné ordres de tirer sur grèvistes pacifiste du Dimanche Rouge
  • veulent juste normes de travail et libertés alors ajoute mécontentement
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5
Q

Lénine et les Bolchévique

A
  • L chef (attire ouvriers), Bol extrémistes gauche, communistes
  • rév violente sous idéologie Marx
  • contre système tsar autoritaire et lutte de classe prolet par capitalisme
  • 1922 guerre civile de 5 ans finit, communisme établi
  • 1924 RU>URSS
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6
Q

régime totalitaire: comment maintiennent pouv sur citoyens

A

la propagande, de la coercition et des technologies de la communication:

  • organisation locale, régionale et nationale à grande échelle
  • des groupes jeunesse, professionnels, culturels et sportifs
  • police secrète pour instaurer la terreur
  • endoctrinement au moyen de l’éducation, des médias
  • contrôle et la censure des médias
  • canalisation du mécontentement public

dopecc

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7
Q

Trotsky

A
  • L et T rev mondiale possible avec aide des autres pays
  • T pensait system leniste permet dictateur sans scrupule d’accéder au pouvoir
  • successeur préféré de Lénine
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8
Q

Staline: les plans quinquennaux et la collectivisation

A

mort L en 1924 a mené à une lutte de 4 ans. Staline arrive au pouvoir.
Il continue à rendre RU + communiste avec la centralisation de la planification économique, et en exécutant une série de plans de 5 ans (quinquennaux 1928-32) > production industrielle devait augmenter de 20% par année.
-politique de collectivisation: toute terre serait enlevée aux propriétaires privés, et seraient combinées dans de grandes fermes collectives.
-koulaks, classe paysans prospère contre alors n’ont pas abandonné leur propriété ce font arrêtés et déportés et parfois exécutés> + 5 M en sibérie
-S brule leurs animaux et détruit équipement pour intimider mais:
-peu paysans satisfait>certain détruit leurs propre récoltes et équipement agricole et tué leur bétail pour ne pas donner à l’état
-interruption à prod agricole> pénurie ex: Holodomor en Ukraine
–>profite de cette situation pour saisir toute récoltes comme “punition” bcp céréale exporte pour $ pour financer quinquennaux

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9
Q

marxisme

A
  • sous idéologie Marx
  • division entre marxiste-léniniste (L et T) et Stalinisme (S, etat totalitaire)
  • L met communisme ds contexte politique, économique et social de la Russie: “communisme de guerre”
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10
Q

totalitarisme

A

communisme et fascisme rejet libéralisme alors gouv totalitaire : contrôle complet du gouv de la vie publique et privée de ses citoyens

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11
Q

effets du Traité de Versailles

A
  • peuple DE tient gouvernement responsable pour humiliation et difficulté écono> ressentiment manque de confidence en gouv libéral démocrate
  • allemands associent libéralisme aux pays qui les ont battu PGM
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12
Q

le nazisme et le NSDAP (parti nazi)

A

-Le Nationalisme, le militarisme, et l’ordre public
-République de Weimar pas réussi à offrir l’espoir aux Allemands pendant un temps difficile, ils se sont tournés vers l’autoritarisme.
-Hitler s’est servi de la peur du peuple
Le parti Nazi d’Adolf Hitler:
-Préconisait nationalisme absolu qui demandait l’unification de tous les germanophones
-Employait des organisations paramilitaires pour éliminer la dissension (désaccord) et pour terroriser l’opposition
-prise de décision centralisée entre les mains d’un seul chef auquel tout le peuple est loyal ie: hitler Führer

cette politique plaisait a bcp DE fatigué des instabilités

nsdap = nom (nationalisme, ordre public et militarisme)

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13
Q

théories de la supériorité raciale et antisémitisme

A
  • L’idéologie nazie: théorie raciale qui affirmait que les Allemands formaient une “race aryenne” supérieure.
  • Juifs comme boucs émissaires (scapegoats-personne sur laquelle on fait retomber tous les torts), affirmant qu’ils étaient la cause de beaucoup des problèmes de l’Allemagne.
  • antisémitisme (hostilités systématique envers peuple juif) n’est pas uniquement allemand. bcp de Chrétiens tiennent les Juifs responsables pour la crucifixion de Jésus.
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14
Q

l’Holocauste

A

l’extermination des Juifs par les nazis ds DGM

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15
Q

l’incendie du Reichstag

A
  • Nov 1932, le Parti nazi détient 1/3 des sièges au Reichstag En 1933, Hitler est nommé Chancelier. Prenant avantage de sa position, il transforme l’Allemagne en un état totalitaire.
  • Il se sert du feu au Reichstag comme prétexte pour semer la panique, déclarant que le feu est un complot communiste.
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16
Q

Persécution des Juifs et autres minorités

A

1933 Interdiction aux Juifs de travailler pour le gouvernement, d’être avocat et éditeur; le nombre d’élèves juifs dans les écoles publiques est limité.
1935 Expulsion de l’armée des officiers juifs.
1936 Interdiction aux Juifs d’être conseiller fiscal, vétérinaire et enseignant dans les écoles publiques.
1938 Les Juifs n’ont plus le droit de changer leur nom; ils doivent signaler tout bien supérieur à 5000 marks = 30 000 $ actuels. Leurs biens sont saisis et donnés à des Allemands non juifs, les entreprises juives sont fermées. Tous les élèves juifs sont expulsés des écoles publiques.

17
Q

la montée au pouvoir de Hitler

A
  • défaite DE PGM> conditions humiliantes Tratité de Versailles
  • plusieurs pays refusaient de commercer avec l’Allemagne de l’après-guerre
  • effondrement econo 1923 +humiliation
  • stabilise econo 1924-29
  • crise 1929 augmente taux de chomage
  • Familiarité DE avec les systèmes autoritaires efficaces qui s’opposait à la maladresse du système démocratique «imposé» de la République de Weimar (cause humiliation TdV et leur instabilite face aux menaces politique ie: com, monarchistes, sociaux-demo)
  • promotion par Hitler du nationalisme Allemand (unification de tous les germanophones)
  • Recours à des organisations paramilitaires pour réduire et terroriser l’opposition.
18
Q

l’Acte d’habilitation

A
  • loin allemande des pleins pouvoirs de 1933
  • fait adopté par Hitler après incendie Reichstag

peut:

  • Restreindre la liberté des personnes, d’opinion, de la presse …
  • Suspendre la confidentialité des courriers, des télégrammes, des conversations téléphoniques.
  • Abolir la nécessité de mandats pour faire des perquisitions
  • Permettre l’adoption de lois par le bureau du chancelier sans l’approbation (approval) du Reichstag
  • Interdire tous les partis politiques à l’exception du parti nazi.

I RASP

19
Q

L’eugénique nazie

A

-DE nazie encourageait l’idée supériorité race Aryenne et l’eugénique: le contrôle de la reproduction humaine pour que les traits indésirables soient éliminés.
Entre 9 et 11 millions de personnes, y compris 6 millions Juifs qu’on considérait comme Untermenschen (sous-humains) ont été tués par les Nazis.

20
Q

Jeunesse hitlerienne

A

Pour les garçons de 14 à 18 ans il y avait l’organisation de la Jeunesse hitlérienne
A partir de 18 ans les garçons entraient dans le Service du travail du Reich ou dans les forces armées.
De 10 à 14 ans les filles étaient enrôlées dans le programme des «jeunes Allemandes».
De 14 à 18 ans les filles étaient enrôlées dans la Ligue des jeunes filles allemandes pour les former aux travaux domestiques.

resistance: Rose Blanche (meme fait exécutés)

21
Q

SA

A

-organisation para militer d’hitler ie:police secrete

22
Q

Traite de Versaille

A

1919

Armee DE moins 100 000 hommes et aucun char d'assaut
marine DE requite, pas sous-marins
aucune force aérienne
Alsace Lorraine redonné à FR 
DE perd tous ses colonies
Rhenanie démilitarisé