Chap 4 Problem Markers Flashcards
Quels sont les marqueurs de problème narratifs?
- Same old story (même vieille histoire)
- Empty stories (histoire vides)
- Unstoried emotion (émotion sans histoire)
- Broken stories
Quels sont les signes d’une même vieille histoire
Il s’agit de la description en des termes généraux d’un contenu maladapté et répétés qui peut s’exprimer par :
A) un sentiment d’être pris ou incapable de sortir d’un pattern de comportements malgré le fait qu’ils soient dommageables.
B) Exprimé sur un ton plat et parlant de l’extérieur de l’expérience, ce qui indique qu’elle n’est pas nouvelle.
C) Des indicateurs linguistiques tels que : toujours ou jamais.
D) Les problèmes sont vécu comme maintenus par des forces externes au soi et sur lesquelles la personne n’a pas de pouvoirs.
Quelles sont les interventions que l’on peut utiliser avec une same Old story
A) Trouver un exemple spécifique de l’hisoire répétitive.
B) Déployer les intentions et les actions de la personne dans la situation afin de développer un sentiment d’agentivité.
C) Identifier les schèmes maladaptés réccurent ou l’histoire problème scriptée, identifier des émotions discordantes (antidote) et réauthorer l’histoire.
Quels signe permet d’identifier que le markeur same old strory est résolut
La personne est en mesure de raconter une histoire ou il se présente comme un agent.
Quelles sont les caractéristiques d’une empty story?
Il s’agit d’une histoire sans saveur émotionnelle alors qu’elle devrait en contenir
A) focalisé sur les détails exterieurs parfois avec beaucoup de détails
B) faible engagement expérientiel
C) raconté comme si l’on était un témoin externe
D) le sens personnel de l’histoire, ses impacts ou son sens n’est pas clair.
L’impact de ce mode est de limiter l’attunement empathique et réflexif.
Qu’elles intervention utiliser avec les empty story?
- A) porter attention aux processus et à l’expérience physiologique et la symboliser (move 1 du tango).
- B) Entrer dans lexpériences à l’aide de l’empathie évocative (move 2 du tango) et en identifiant l’aspect émotionnel de l’histoire ou en tentant de le faire émerger. L’intervenant utilise la conjecture empathique.
- C) Intégrer l’expérience vivante avec le récit de ce qui s’est produit.
- D) approfondir la compréhension qu’â la personne de l’impact de cet évènement.
Quels sont les signes qu’u e empty story est résolue
L’émotion permet de guider la construction d’un sens nouveau
Le client sent qu’il à le pouvoir et la légitimité d’avoir réponse a ses besoins.
Le client est conscient de la signification de cette histoire pour lui.
Quels sont les buts partagés des stratégies narratives
Aider le client à réguler ses émotions
Permettre la construction d’un sens nouveautés
Soutenir le développement de nouvelles manière d’être au monde
Soutenir l’expansion de l’identité.
Favoriser la cohérence entre l’ide tité et l’expérience émotionnelle.
Qu’est-ce que l’on entend par le caractère trop général des same old story
Les histoires vides manquent de détails concernant les lieux, le temps et évoquent peut d’émotion.
Les clients nomment généralement que l’histoire se répète aussi chez d’autres membres de la famille
Elles peuvent comprendre le caractère répétitif de certains pattern relationnels
Quel lien entre la présence du marqueur same old story et le rétablissement de la dépression?
Les clients qui demeure t déprimés après l’intervention racontent significativement plus de same old story au début, millieux et à la fin de l’intervention, contrairement à ceux qui ont récupéré
A quoi peut servir le marqueur same old story en début de thérapie
Permet d’identifier les schèmes émotionnels maladaptés non processés qui se manifestent comme des same old story.
La source de ces schème sera importante à adresser en thérapie
Ce schème s’exprime en same old story,car il n’estas acessible à la conscience.
Comment on modifie la same old story
On doit les aider a raconter une histoire saillante sur le plan emotionnel et spécifique qui permet de bien l’imaginer et la reprocesser.
On doit aussi échafauder u. Récit des sentiments et des intentions qui peut être réarticulé.
Le but final est d’accéder le schème inadéquat qui maintient l’histoire problème et échafauder une histoire dans laquelle la personne est un agent.
Décrit l’approche en deux étapes de travail sur l’émotion
J’ai ajouté une troisième étape implicite.
1) arriver à l’émotion : articuler et explorer la signification émotionnelle. : «peut on rester avec ce feeling».
2) quitter l’émotion : identifier ou accéder a une émotion alternative notamment en articulant les besoins et en permettant une conversation entre le besoin identifié et le schème émotionnel négatif.
3) développer une nouvelle conception de l’identité intégrant la nouvelle expérience.
Qu’est-ce qui peut indiquer une unstoried emotion
La personne présente un état d’activation émotionnel qui n’est pas associé à une histoire ou à une narration ou un déclencheur.
1. La personnes est dysrégulée
2. Il n’y a pas de cause apparentes
3. Pas de contexte situationnel ou relationnel identifié
4. La personne ne comprend pas son émotion
5. La personne se comprend comme une victime du problème.
Quelles sont les interventions que l’on peut utiliser avec une unstoried emotion
- Remettre en contexte situationnel ou relationnel l’émotion
- Identifier les signes de ce qui peut déclencher l’émotion
- Coconstruire une histoire cohérente avec un début milieux et une fin
- Symbolise l’émotion primaire
- Externalise les aspects symptômatiques de l’expérience.
