CHAP 4 - Conception générale de l'enquête

Question 1

Quel caractère doit avoir l’objet retenu ?

Answer 1

un caractère social, il doit impliquer des groupes sociaux

Question 2

Il faut faire en sorte que l’entretien et le questionnaire ne se résument pas à une suite de questions désordonnées mais à des outils présentant des garanties de validité. Vrai ou faux ?

Answer 2

Vrai

Question 3

Comment est définie l’attitude dans l’étude des attitudes de Thomas et Znaniecki (1918-1920) ?

Answer 3

comme un état mental s’intercalant entre le sujet et les objets sociaux, elle permet d’expliquer les réactions aux stimulations environnementales.

Question 4

Quelles sont les caractéristiques de l’attitude ?

Answer 4

• elle ne peut pas être mesurée directement
• elle doit être appréhendée au travers d’indicateurs ou observables (spontanés ou provoqués) qui en sont des manifestations

Question 5

Quel type d’indicateur est l’opinion ?

Answer 5

un indicateur verbal

Question 6

Les attitudes sont présents dans des réseaux attitudinaux, et leur place dans ces réseaux dépend de deux facteurs. Lesquels sont-ils ?

Answer 6

• le degré de généralité de l’objet
  
  • > attitudes supra-ordonnées
  • > attitudes infra-ordonnées
• le degré de centralité de l’attitude : il renvoie à l’importance que revêt l’objet attitudinal pour le sujet

Question 7

A propos des attitudes, lesquelles ont une incidence plus grande sur les comportements et sont plus stables ?

Answer 7

les attitudes supra-ordonnées

Question 8

A quoi sont fortement liées les attitudes centrales et que déterminent-elles ?

Answer 8

Les attitudes centrales sont fortement liées aux normes, elles déterminent les comportements et présentent une grande stabilité.

Question 9

La disposition en réseau des attitudes a pour conséquence un phénomène de propagation dans le changement des attitudes connexes. Quels sont les mécanismes de défense qui permettent de contrebalancée cette réactivité ? (4)

Answer 9

• la “mémorisation sélective”
• les “biais dans le souvenir”
• “l’exposition sélective”
• la distorsion

Ces mécanismes permettent de limiter les changements au sein du réseau.

Question 10

Quelles sont les trois composantes attitudinales ?

Answer 10

• la composante affective : émotions positives ou négatives de l’individu à l’égard de l’objet (bon ou mauvais, intéressant ou inintéressant, …)
• la composante cognitive : connaissances/croyances de l’individu (crédibilité, jugements de vérité)
• la composante conative ou énergétique : relative aux comportements de l’individu et à ses intentions comportementales

Question 11

Qu’est ce qu’un préjugé ?

Answer 11

c’est un jugement fait à l’avance selon des critères personnels

Question 12

Qu’est ce qu’un stéréotype ?

Answer 12

c’est un cliché, une opinion toute faite

Question 13

A quelle dimension de l’attitude le préjugé appartient-il ?

Answer 13

à la dimension affective

Question 14

A quelle dimension de l’attitude le stéréotype appartient-il ?

Answer 14

à la dimension cognitive

Il correspond à des croyances sociales.

Question 15

A quelle dimension de l’attitude correspond la discrimination (manifestation du préjugé et du stéréotype) ?

Answer 15

à la dimension conative

Elle se traduit par des agissements.

Question 16

De quelle manière le préjugé et le stéréotype sont-ils en étroite relation de cohérence ?

Answer 16

La valence du préjugé (positive ou négative) affecte le contenu du stéréotype associé, celui-ci correspond en outre à une justification du préjugé.

Question 17

De quoi dépendent la valence du préjugé, le contenu du stéréotype et les comportements discriminants ?

Answer 17

Ils dépendent de l’appartenance groupale de la cible.

Question 18

Qu’est ce que le stéréotype s’appliquant à l’exogroupe ?

Answer 18

• > exostéréotypes
• > valence du préjugé négative
• > discrimination négative

Question 19

Qu’est ce que le stéréotype s’appliquant à l’endogroupe ?

Answer 19

• > endostéréotypes
• > valence positive
• > discrimination positive

Question 20

Qu’est ce que permet la mesure du préjugé, du stéréotype et de la discrimination ?

Answer 20

elle permet d’appréhender les relations intergroupes : symétriques ou asymétriques -> révéler s’il y a asymétrie ou non

Question 21

Qu’est ce que sont les représentations sociales selon Jodelet (1989) ?

Answer 21

C’est un ensemble de connaissances/croyances correspondant à un système d’interprétation du réel construit conjointement par un groupe afin de gérer la réalité sociale.

Question 22

D’après la définition des représentations sociales de Jodelet, quelles sont les particularités des connaissances ? (4)

Answer 22

• elles ne sont pas scientifiques mais de “sens commun” ou “naïves”
• elles sont partagées par le groupe
• elles traduisent le positionnement du groupe dans un ensemble social
• elles ont un impact à un niveau individuel et social

Question 23

Que dit la théorie du noyau central qui décrit la structure des représentations sociales ?

Answer 23

toute représentation s’organise en deux systèmes :
- le système central (SC) : éléments structurant et orientant la représentation dans son ensemble

• le système périphérique (SP) : éléments particularisant la représentation, décryptant la réalité et protégeant le système central

Question 24

Dans l’optique structurale, qu’est ce qu’il faut pour qu’une représentation se transforme ?

Answer 24

il faut qu’il y ait une modification des éléments du SC.

Cette modification résulte d’une contradiction entre le SC et l’environnement.

Question 25

Qu’est ce que la question d’étude ?

Answer 25

elle renvoie au questionnement du chercheur en relation à un problème qui se pose, le problème peut être théorique ou pratique.

Question 26

Quels sont les objectifs de l’enquête ?

Answer 26

expliciter ce que l’on cherche à faire au travers de l’étude.
On tend à révéler les liens existant entre les variables prises en compte ou manipulées et les réponses des enquêtés
-> entre des variables indépendantes (VI) et des variables dépendantes (VD)

Question 27

Lors de l’enquête les moyens matériels doivent être pris en compte. Vrai ou Faux ?

Answer 27

Vrai

Question 28

Qu’est ce que la problématique ?

Answer 28

c’est une formulation du problème à résoudre.
Elle se concrétise par une explication des relations existant entre la question d’étude et le cadre théorique dans lequel s’insère la recherche.