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BIO-1905 Pédologie et principes de fertilisation > Chap. 1 > Flashcards

Chap. 1 Flashcards

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1
Q

Importance capitale des sols?

A

Substrat de croissance des plantes

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Q

Seule façon de prendre soin et de conserver un sol?

A

Bien le connaître

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3
Q

Définition de ‘‘sol’’ par les pédologues et les agronones?

A

La formation naturelle de surface à structure meuble et d’épaisseur variable, résultant de la transformation de la roche sous-jacente (appelée roche-mère) ou de dépôts meubles sous l’influence de divers processus physiques, chimiques et biologiques.

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4
Q

Définir pédologie et pédogenèse.

A

Pédologie: science qui étude la formation des sols à partir de la zone superficielle de l’écorce terrestre, leur évolution ainsi que leur répartition spatiale ou géographique.
Pédogenèse: ens. des phénomènes qui décomposent les roches, produisant ainsi des sols, et qui provoquent dans ceux-ci des transformations et des déplacements de substances (qui mènent à la formation des horizons).

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5
Q

3 matériaux de départ/originels:

A

Roche dure, roche tendre et dépôts meubles (3 types).

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6
Q

3 types de roche-mère et les définir.

A

Roche magmatique/ignée: matériel en fusion venant du manteau terrestre qui fige en profondeur (intrusive) ou en surface (effusive).
Roche métamorphique: roche ayant subi des transformations au niveau de la texture, structure ou minéralogie sous l’effet de la T, pression, ou les 2.
Roche sédimentaire: accumulation et consolidation de dépôts divers.

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7
Q

3 agents de formation du sol et leurs ‘‘éléments’’.

A

Agents géochimiques: eau et CO2
Agents climatiques: soleil (chaud, froid), vent, foudre
Agents biologiques: plantes, faune du sol

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8
Q

Un pH acide est-il supérieur ou inférieur à 7?

A

Inférieur.

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9
Q

4 facteurs de désagrégation de nature physique et les 4 ‘‘tailles de particules’’ en résultant.

A

Écarts de T (thermoclastie, dessication), action des racines, abrasion par le vent et l’eau, agrandissement des fissures par le gel et le dégel (cryoplastie)
Résultat: blocs de pierre, gravier, sable, limon

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10
Q

Est-ce que la désagrégation physique est suivie et même accompagnée par une altération chimique?

A

Oui

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11
Q

Hydrolyse: 1 des 2 principales réactions impliquées dans l’altération chimique. Les réactions d’hydrolyse mènent au…

A

bris d’une molécule par l’action de l’eau.

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12
Q

Oxydation: 1 des 2 principales réactions impliquées dans l’altération chimique. Les réactions d’oxydation mènent au…

A

bris d’une molécule par perte d’électron(s).

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13
Q

Dans l’altération chimique des roches et minéraux (matériel d’origine), 2 principaux processus sont impliqués, lesquels? Et quelles sont les 2 principales réactions impliquées dans l’un d’eux?

A

Géochimiques (x, x) et biophysiques.

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14
Q

Aux stades de désagrégation physique et d’altération chimique complétés, est-ce qu’on peut parler d’un ‘‘sol’’?

A

Non, il manque les processus biologiques.

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15
Q

Enrichissement en matières organiques:

  1. Colonisation du sol par (2) …
  2. Décomposition de… par… et produits (2) …
  3. Poursuite de la décomposition par …
A
  1. Végétaux (champis, lichens, algues, mycètes, végétaux supérieurs), faune (vers, protozoaires, bactéries, insectes)
  2. Décomposition de la matière organique par les microorganismes, produit de l’humus et du dioxyde de carbone
  3. l’acidité ainsi créée
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16
Q

Carbonatation:

CO2 + H2O = H2CO3 (…)

A

Acide carbonique

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17
Q

Une fois fait l’enrichissement en matière organique, peut-on parler de ‘‘sol’’? Quel état?

A

Oui.

Jeune, homogène, non évolué, variable en fonction de la roche-mère, climat, relief, végétation.

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18
Q

Nommer 2 déplacements des éléments solubles et colloïdes du sol, aussi connus comme ‘‘migrations’’.

A

Infiltrations et remontées

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19
Q

Comment s’appelle l’association de l’humus et de l’argile dans le sol? Comment se comporte-t-il dans le sol?

A

Complexe argilo-humique.
Ce complexe peut migrer dans le sol, puis floculer
(précipiter) lorsqu’il rencontre un milieu riche en bases (calcium et magnésium)

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20
Q
  1. Infiltration de l’eau provoque quoi? 2. Infiltration de l’eau dépend de quoi? (3: x, … hydraulique du …, nature de …) 3. Lessivage a lieu surtout dans quelle sorte de climat?
A
  1. Lessivage 2. Pluviométrie, conductivité hydraulique, nature de l’humus formé) 3. Climat à forte pluviométrie.
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21
Q

Remontées sont possibles pour quel type d’éléments du sol? Et principalement dans quel type de climat?

A

Éléments solubles et colloïdes. Climats à forte évaporation.

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22
Q

Que provoque ces migrations et accumulations d’éléments dans le sol (infiltrations et remontées)?

A

Différentiation du profil du sol en différentes couches appelées horizons.

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23
Q

RÉCAPITULATION DES ÉTAPES DE FORMATION D’UN SOL: désagrégation physique, altération chimique, enrichissement en matière organique, évolution par migrations et accumulations (différenciation du profil du sol; formation des horizons)
2 GRANDS TYPES DE SOLS: 1. les sols… (3 caractéristiques) 2. les sols… (présenteront…)

A
  1. les sols jeunes (homogène, semblables à leur matériau d’origine, peu profond)
  2. les sols évolués (présentent des horizons, les uns lessivés, les autres enrichis)
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24
Q

Proportions approx. des constituants solides, liquides et gazeux du sol:

Est-ce que les proportions sont les mêmes d’un sol à l’autre? Varie en fonction de quoi (2 + exemples)?

A

Minérale: 44-50%
Organique: 4-5%
Liquide: 20-34%
Gazeuse: 10-30%

Varie en fonction de la saison et du type de sol.

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25
Q

2 parties différentes à la phase solide d’un sol: x, x

D’où vient chaque partie (2 chaque)?

A

Partie minérale et partie organique.
Minérale: désagrégation phys./altération chim. de la roche-mère ou amendements par humain (sable ou amendement calcaire)
Organique: déchets végétaux, organismes vivants, morts et décomposés (ex: fumier, compost).

26
Q

En gros, quelle proportion prend la partie minérale dans un sol organique?

Composante la plus importante de la phase solide en quantité/volume, mais pas nécessairement au niveau de sa…

A

70% et moins. (mais en général, 50% volume, 80% masse du sol)

… réactivité (en parlant de la partie minérale du sol)

27
Q

Se classe de 2 façons: 1. x 2. selon niveau d’… (composition minéralogique)
A. Classification selon…
Nommer 6 grosseurs de particules - les plus grosses font + de 20 mm de diamètre, les plus petites font moins de 0,002 mm de diamètre.

A
  1. granulométrie
  2. niveau d’altération (composition minéralogique)

Blocs de pierres, gravier, sable grossier, sable fin, limon, argile.

28
Q

B. Classification selon…
2 types de minéraux:
1. X - Aussi nommés minéraux primaires - ont subi quel type d’altération? Habituellement quelle taille?

  1. X - Aussi nommés minéraux secondaires - ont subi quels types d’altération? Habituellement quelle taille? Constituent fraction minérale du sol la plus… c’est-à-dire impliquée dans… et au niveau du pouvoir tampon (contrôle des variations du pH), etc.

Nommer 2 types de minéraux secondaires:

A

B. Classification selon niveau d’altrération des minéraux

2 types de minéraux:
1. Non altérés - minéraux primaires - altération physique, taille limon et plus gros

  1. Altérés - minéraux secondaires - altération physique et chimique - taille des argiles - fraction minérale du sol la plus réactive (impliquée dans CEC) + pouvoir tampon (contrôle pH)

2 types de minéraux secondaires: phyllosilicates et oxydes et hydroxides métalliques

29
Q

1.3.1.2 Partie organique, p. 13
Provient de quoi? % masse? % volume? Importante à quels niveaux?

Au niveau de la réactivité, à quoi ça réfère?

A

provient faune et flore du sol
2% masse, 3% volume

importante pour la réactivité (interactions avec
les minéraux du sol, avec les cations et les anions, avec les pesticides, …)

30
Q

Nommer 4 composantes de la matière organique du sol? (indice: stades de décomposition)

A
  1. végétaux et faune vivantes
  2. déjections + organismes morts
  3. organismes en cours de décomposition
  4. humus - matière organique très dégradée
31
Q

1.3.2 Constituants liquides, p. 14
Eau + divers corps chimiques dissous / ‘‘solution du sol’’
% masse? % volume?

A

15% masse, 25% volume

32
Q

D’où viennent les constituants de la solution du sol?

A

Pluie, irrigation, décomposition de la roche, décomposition de la matière organique, etc.

33
Q

Solution du sol; on y retrouve 3 choses:
1.
2. … / ex: sucres, alcools, acides organiques, acides minéraux, bases, sels en partie dissociés en cations ou en anions)
3.

A
  1. eau
  2. substances solubles dissoutes
  3. colloïdes
34
Q

Où sont les gaz? 2 endroits… soit dans les pores du sol, soit dans…
Masse négligeable, mais quel % du volume?

A

soit dans les pores du sol, soit dissous dans la phase liquide

22%

35
Q

D’où viennent les gaz de la phase gazeuse (2)?

A

Gaz viennent atmosphère et rejet de respiration des organismes, racines et échanges gazeux avec atmosphère

36
Q

Processus biochimiques de formation du sol correspond à…

A

enrichissement en matières organiques lié à l’activité biologique

37
Q

Que veut dire floculer ou précipiter?

A

Action chimique par laquelle un corps en solution se sépare de son solvant et se dépose au fond du récipient.

38
Q

Principale différence entre la composition de l’air qu’on respire et celui du sol?

A

Il y a plus de CO2 dans l’air du sol.

39
Q

Les fluctuations des contenus en gaz sont plus importantes dans l’atmosphère ou dans l’air du sol? Pourquoi (4)?

A

Ces fluctuations sont
beaucoup plus importantes dans les sols que dans l’atmosphère. Les
teneurs varient en fonction de la saison, des pratiques culturales, de
l’activité biologique et de la profondeur dans le sol.

40
Q

Nommer 5 gaz qu’on retrouve dans le sol.

A

Azote, oxygène, CO2, méthane et hydrogène (2 derniers viennent de la respiration des êtres vivants dans le sol)

41
Q

Les gaz du sol sont principalement les mêmes que ceux de l’atmosphère à ces différences près…

A

Elle dépend aussi de la respiration des
microorganismes et des racines ainsi que des échanges gazeux se
produisant avec l’atmosphère.

42
Q

Étude morphologique =

A

description, évolution, utilisation.

43
Q

Fertilité du sol liée à divers caractères morphologiques comme… (4):

A

structure, composition minéralogique, et conductivité hydraulique

44
Q

Décrire morphologie du sol:
Creuser fosse (pédon) pour dévoiler son profil jusqu’à la roche-mère
Sondages le long de transectes (perpendiculaires aux courbes de niveau)
Indices du paysage peuvent aider à compléter l’information et éviter de creuser partout (3)

A

bord de ruisseau/rivière/escarpement, bord de route, travaux d’excavation/construction

45
Q

Nommer les 4 principaux caractères morphologiques (traits visuels) d’un sol:
Ils servent à identifier quoi?

A

couleur, texture, structure et effervescence

servent à identifier les horizons et classer le sol

46
Q

Qu’indiquent-ils (caractères morphologiques) à l’agronome?

A

diagnostic, quelles analyses chimique ou physique, pratique culturale à privilégier, fertilisation à appliquer

47
Q

Définir profil de sol…

A

coupe verticale traversant toutes les couches ou horizons du sol de la surface jusqu’au matériel
originel

48
Q

Horizons:

A

couches continues ou discontinues plus ou moins parallèles à la surface, issues des processus pédogénétiques et définis par caractères morphologiques

49
Q

Horizons = couches minérales (% mat. org.?), couches organiques (% mat. org.?)organique

A

couche minérale = 30% et moins mat. org (17% carbone organique ds matière sèche)

couche organique = + de 30% de mat. org

50
Q

Quel % carbone dans la matière organique?
58/100 = x/30 pour trouver % de carbone org. si 30% de mat. org. dans un sol
58/100 = 15/x pour trouver % de mat. org. dans un sol si 15% carbone org. dans celui-ci

A

58%

51
Q

Quelles lettres pour représenter les horizons minéraux?

Quelles lettres pour représenter les horizons organiques?

A

Minéraux: A, B, C

Organique: O, L, F, H

52
Q

1.4.2 Horizons organiques, p. 17
Horizon O - formé dans de mauvaises conditions de … - se compose surtout de mousses, joncs, matériaux ligneux.
Que signifient: Of (fibres encore identifiables), Om et Oh
Horizon O peut être assis sur horizon … ou alors peut caractériser les sols organiques (ex: …)

A
  1. drainage

Tous ces sols donc, sont formés dans de mauvaises conditions de drainage:

Of: fibrique (fibres qui le composent non décomposées, identifiables)
Om: mésiques (fibres plus ou moins décomposées)
Oh: humiques (fibres très bien décomposées, non identifiables)

  1. minéral
  2. tourbière (sol organique = 30% et plus de mat. org.
53
Q

Horizons L, F, H - formés dans de bonnes conditions de … - se composent de feuilles, brindilles, mousse ou pas.

Que signifient: L, F et H?

A
  1. drainage

Horizon L: accumulation de matière organique à origine facile à déceler
Horizon F: débris végétaux en partie décomposés, structure d’origine d’une partie des débris difficilement identifiable
Horizon H: matière organique très dégradée, dont on ne peut définir l’origine

54
Q

déf. mésique

A

Définition: mésique:
En écologie, est mésique un type d’habitat avec un apport modéré ou bien équilibré d’humidité (forêt mésique, forêt tempérée de feuillus, prairie semi-sèche, prairie humide). La transition des mésohabitats (habitats mésiques) vers les habitats xériques suit une relation non linéaire; la preuve d’un seuil mésique est l’un des critères utilisés pour décrire la quantité d’eau dans un habitat, les autres sont xériques et hydriques.

55
Q

Horizons A et B s’accompagne toujours d’une lettre qui indique l’évaluation de la modification du matériel d’origine.
Horizon A : le plus près de la surface du sol
Ah: qué? quelle couleur?
Ae: qué? quelle couleur?
Ap: qué?

A

Ah: A (humus) zone d’accumulation de mat. org., foncé

Ae: A (eau) zone de lessivage ou d’éluviation (subst. en suspension (argile) ou en solution (fer, alu, mat. org.)), pâle

Ap: A (perturbé) zone de perturbation par l’activité humaine; coupe forestière, agriculture, dév. urbain

56
Q

Horizon B : horizon d’accumulation qui se caractérise par un enrichissement en matériaux
Bh:
Bf: oxydes et hydroxydes de fer et d’aluminium
Bt:
Bn:

Peut aussi être caractérisé par changement de structure par rapport à l’horizon C ou changement de couleur dû à:
Bm:
Bg:

A 
Horizon d'accumulation
Bh: acc. mat. org.
Bf: Fe et Al - oxydes et hydroxydes
Bt: argile
Bn: sodium

Horizon diff. de C - structure ou couleur
Bm: couleur dûe à hydrolyse
Bg: couleur due à oxydation ou réduction

57
Q

Horizon C : horizon peu ou pas affecté par … … agissant dans les horizons supérieurs.

Matériel originel auquel des carbonates et/ou sels solubles ont pu être ajoutés. Pas de suffixe.
Cg: matériel originel affecté par oxydoréduction

A
  1. processus pédologiques
58
Q

Les minéraux des sols sont des mélanges de fragments de (…) ainsi que des minéraux ….

A
  1. roches parentales non altérés ou altérés

2. néoformés

59
Q

Composition minéralogique des sols caractérisée par teneur et nature des minéraux, dont les plus abondants sont:

A

Minéraux argileux (…, structure cristalline en feuillets)

Oxydes et … métalliques (silice, goethite, hématite, gibbsite…)

… (carbonate de calcium ou calcite, carbonate de magnésium…)

60
Q

Oxydes et hydroxydes:

Abondants dans nombreux sols et climats, dans lithosphère (croûte terrestre + couche supérieure du manteau).

Les 3 plus fréquents sont:

A

Fe, Al et Mn sont les plus fréquents.

61
Q

Différence entre argile granulométrique et argile minéralogique.

A

Argile granulométrique réfère à toutes les particules assez petites (phyllosilicates, oxydes et hydroxydes, carbonates).

Argile minéralogique réfère à phyllosilicates seulement.

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