Changements sociaux et culturelles

Question 1

Contexte politique

Answer 1

Le Canada est un nouveau pays. Il y a trois niveaux de gouvernement (Fédéral, provinciale et municipale).
Les gouvernements provinciaux du Canada veulent plus d’autonomie. Le PM du Québec, H. Mercier, organise la première conférence interprovinciale pour discuter le pouvoir de désaveu et les subventions du gouvernement fédéral.

Question 1

Contexte territoriale

Answer 1

Le Canada souhaite coloniser l’Ouest. Le gouv’t envoi des arpenteurs à la Rivière Rouge.
Louis Riel va mener le soulèvement de la Rivière Rouge, et former un gouvernement provisoire pour négocier avec le Canada. L’Armé canadienne est envoyé à la rivière rouge et Riel part en exile au États-Unis.
Le Manitoba est créé en 1870, le fédéral promet la protection de la langue, culture et des terres des Métis- par contre, quand l’immigration anglaise vient dépasser la population des Métis, les écoles françaises sont retirés.
Une autre rébellion éclate en 1885. Louis Riel est arrêté, puis jugé et condamné de haute trahison.

Question 2

Contexte économique

Answer 2

En 1878, Le PM, Macdonald, se fait réélire après le Scandal du CP grâce à la Politique Nationale.
La Politique Nationale a pour but d’améliorer l’économie à travers les tarifs, L’Immigration et la construction d’un chemin de fer.

Question 3

Contexte autochtone

Answer 3

L’Acte Indien, les traités numérotés, les réserves, les pensionnats= tous des exemples de tentative d’assimilation des premières nations

Question 4

Industrialisation & Urbanisation

Answer 4

La politique nationale aide les industries canadiennes à bien se protéger → les protège de la concurrence américaine (tariffs)
Les industries commencent à changer…
Artisans (fabriquent les produits un à la fois) → usines (fabrication en série → fabriquent beaucoup en une journée)
Industrialisation = plus d’emplois = plus de travailleurs nécessaires = URBANISATION → Les villes deviennent PLUS GRANDES!

Question 5

Capitalisme industriel

Answer 5

Le capitalisme industriel est une économie tirée par les profits des produits créés dans les industries (usines)
Dans ce système, les entrepreneurs assurent le développement économique en faisant pression sur l’État pour qu’il investisse dans les infrastructures ou en adoptant des lois favorables aux entreprises.

Question 6

Habitations ouvrières

Answer 6

Situation pour la classe ouvrière:
Maisons trop proches les unes des autres → risques d’incendie
Inondations au printemps
Mauvaise ventilation dans les maisons → les gens sont très malades / tuberculose / typhoïde / scarlatine
Pas sanitaires, maladies = morts
Odeurs horribles → maisons à proximité des granges, abattoirs

Question 7

Habitations riches

Answer 7

Gens riches → grandes maisons, bonne nourriture, etc.

Question 8

Conditions de travail pour le travailleur d’usine:

Answer 8

Semaine de travail = 6 jours (60 à 72 heures)
Pas de sécurité sociale si vous perdez votre emploi…
Enfants travaillent dans les usines
Punition ou des amendes si vous faites une erreur
Conditions dangereuses → trop chaud / froid, blessures de la part des machines, etc.
Les superviseurs harcèlent / battent les travailleurs

Question 9

Conditions de travail pour les enfants

Answer 9

Les enfants commencent à travailler à 8 ans → pour aider leurs familles

Question 10

Pourquoi les employeurs préfère les femmes et les enfants?

Answer 10

Les employeurs préféraient les femmes et les enfants en tant que travailleurs → ils étaient plus dociles et plus faciles à contrôler

Question 11

Conditions de travail pour les femmes (1850-1901)

Answer 11

Presque le même travail que les hommes → payé 60% du salaire d’un homme…

Question 12

Role de la femme

Answer 12

Rôle de la femme à la maison: mère, épouse, procréation (avoir beaucoup de bébés)
Pression de l’église catholique → avoir de grandes familles
Les femmes dans l’église → les religieuses…

Question 13

Conséquences des conditions de travails

Answer 13

Vieillissement rapide → stress, enfants, travail

Question 14

L’industrie du bois

Answer 14

Plus de villes & usines= développement de cette industrie
Le traité de réciprocité exempte les taxes du bois= Bon pour les ventes!

Question 15

Industrie des pâtes et papiers

Answer 15

Années 1880-> Nouveau procédé de fabrication de papier à partir de bois
Sherbrooke et Hull = usines de papier

Question 16

Travailler dans un camp forestier

Answer 16

Les travailleurs saisonniers installés dans des camps près de leur travail

Question 17

Fermes

Answer 17

L’agriculture du Québec 1880-1900
Passe du blé / grain aux produits laitiers (beurre / fromage)

Question 18

L’évolution de l’agriculture

Answer 18

Nouvelles méthodes et technologies disponibles
Nouvelles écoles agricoles ouvertes
Passer à l’agriculture commerciale
Mécanisation

Question 19

Qu’est-ce qu’un syndicat?

Answer 19

Une association organisée de travailleurs constituée pour protéger et promouvoir leurs droits et intérêts

Question 20

Les premiers syndicats

Answer 20

1872= syndicats déclaré légal
Pour aller en grève, les syndicats doivent être enregistrés avec le gouvernement
Les syndicats sont principalement américains.

Question 21

Qui sont les premiers syndicats

Answer 21

EX. Knights of Labour

Question 22

1885 = Loi sur les usines du Québec

Answer 22

885 = Loi sur les usines du Québec
(Défini l’âge minimum pour le travail en usine: 12 garçons et 14 filles)

Question 23

1886-89 = Commissions royales pour les relations entre travail et capital

Answer 23

(lois recommandées sur la durée du travail, préjudice (discrimination), âge pour travailler dans des usines)

Question 24

La Grande Saignée (L’Exode Rural)

Answer 24

La demande de main d’oeuvre diminue -> mécanisation de l’agriculture
L’industrialisation -> demande d’ouvriers dans les villes
manque de terres + l’attrait de la ville (emplois dans les usines) = exode rural (les gens quittent les territoires agricoles)
Les gens quittent pour les villes (urbanisation) OU ils s’installent dans une autre région du Québec….OU….ils quittent pour les États-Unis……

Question 25

La Grande Saignée (L’Exode Rural): effet

Answer 25

quantité énorme de Canadiens français partant pour les États-Unis (Massachusetts et Maine).

Question 26

Vers 1830, il y a une baisse dans la production de blé Pour quoi?

Answer 26

Surpopulation des terres agricole
Épuisement des sols dans les seigneuries (les cultures ne poussent pas)

Question 27

Pourquoi là-bas?

Answer 27

Emplois dans les industries américaines en plein essor
Grande variété et disponibilité de travail dans les manufactures (surtout textiles)
Meilleurs salaires qu’au Québec
Des familles entières vont émigrer
*** Près de 500 000 Canadiens français partent pendant cette période

Question 28

Origines des immigrants

Answer 28

ENGLISH: 47.2%
SCANDINAVIAN: 24.1%
irish: 11.1%
scottish: 9.2%
german: 2.9%

Question 29

Les statuts juridiques et politique
des femmes

Answer 29

Les femmes considérées comme des mineurs
Ne peuvent agir sans le consentement du père ou du mari
Pas le droit de voter
Pas le droit de se porter candidate aux élections

Question 30

Les femmes et l’éducation

Answer 30

Dû se battre pour entrer à l’université
La Faculté des arts de McGill a admis les femmes en 1889 SEULEMENT pour des études littéraires, historiques ou philosophiques
Royal Victoria College offre des cours universitaires
Vous êtes français? Dommage!! Aucune éducation pour vous. L’Église désapprouve.

Question 31

Carrie Derrick

Answer 31

**Carrie Derick, BA1890, MA1896, was McGill’s first woman graduate. In 1912, she received a full professorship at McGill – a first for a woman in Canada.

Question 32

Secteur d’activités féminin

Answer 32

La plupart des femmes travaillaient avec la famille sur une ferme
En dehors de la maison = choix limités
Enseignante
Usine de textile
Domestique

Question 33

Femmes noire

Answer 33

Domestiques ou nounous
Information limitée sur les femmes noires ET les hommes noirs
(Très peu de fonds pour la recherche)

Question 34

Ultramontanisme

Answer 34

Mouvement de pensée: L’ultramontanisme est une doctrine politique et religieuse dans laquelle l’Église catholique domine la société, y compris le pouvoir politique (le pouvoir de l’Église sur l’État).

Question 35

les autorités britanniques lui ont accordé davantage de libertés:
POURQUOI

Answer 35

Depuis que l’Église était restée fidèle à la couronne britannique pendant les rébellions (1837 à 38), les autorités britanniques lui ont accordé davantage de libertés:
nouveaux évêques, moines et religieuses

Question 36

Cette représentation plus élevée a permis à l’église de…

Answer 36

prêcher plus efficacement l’ultramontanisme:
1) ils étaient les seuls à pouvoir déterminer ce qui était juste pour les canadiens
2)Voulait être impliqué dans tous les aspects de la société, y compris la culture et la politique

Question 37

Dans les campagnes du Bas-Canada, au milieu du 19e siècle, la situation est préoccupante.

Answer 37

Le taux de natalité est élevé chez les familles canadiennes-françaises, ce qui entraîne une rareté des terres agricoles disponibles dans la zone seigneuriale.

Question 38

L’église contrôlait tous les niveaux d’éducation:

Answer 38

L’éducation n’était pas obligatoire
Hausse du taux d’alphabétisation chez les Canadiens français
L’enseignement supérieur n’était accessible qu’à une petite partie de la population
Les filles n’étaient pas admises dans les collèges et les universités (leur éducation était centrée sur la vie domestique)

Question 39

L’église a également pris en charge d’autres services sociaux:

Answer 39

Elle dirigeait des organismes de bienfaisance, des refuges, des orphelinats et des hôpitaux
A travers ces institutions, l’église a imposé ses valeurs au peuple

Question 40

Loi de l’Instruction Publique

Answer 40

1841
L’État coordone les écoles publiques. Création des commissions scolaires confessionnelle (religieuses)
École non obligatoire.

Question 41

Conseil de l’école publique

Answer 41

1856
Le conseil formé de 4 protestants et de 10 catholiques évaluent les écoles publiques

Question 42

Ministère de l’instruction publique
est aboli

Answer 42

1875
Remplacé par le département de l’instruction publique, qui est contrôlé par tous les évêques du Québec

Question 43

Le Nationalisme de survivance

Answer 43

Mouvement de pensé: L’identité des franco-canadiens est menacé, il faut la défendre

Question 44

Caractéristiques à protéger:

Answer 44

Catholicisme
Langue et culture françaises
Mode de vie rural traditionnel
Structure familiale traditionnelle
Le clergé devient donc le protecteur de l’identité Canadienne frança

Question 45

Ce qu’ils critiquent

Answer 45

L’objectif d’assimilation du Rapport Durham
L’augmentation d’immigration Britannique

Question 46

Anticlericalisme

Answer 46

Mouvement de pensée: Une attitude consistant à refuser l’influence de l’Église sur toute autre sphère de la vie que la sphère religieuse.

Autrement dit: L’Église devrait seulement être en charge de l’église.

Question 47

Institut canadien de montréal

Answer 47

Fondée en 1844
Forum de débats intellectuels
Avait une bibliothèque avec des livres étrangers et des livres interdits par le Vatican
1847 fonde son journal: L’Avenir

Question 48

L’objectif de l’institut canadien

Answer 48

Objectif: Promotion des arts, liberté d’expression, éducation et culture canadienne-française

Question 49

Réaction de l’église à l’Institut Canadien

Answer 49

Église catholique en colère
En 1858, Msgr Bourget condamne l’institut, menace les membre de excommunication
Le pape condamne IC en 1868, membres excommuniés
Institut fermé en 1877

Question 50

Les croyances de l’institut canadien

Answer 50

Préconise la séparation de l’église et de l’état
Étaient des partisans de l’anticléricalisme.
Croyait que l’église ne devrait pas…
influencer le gouvernement
censurer la culture
Contrôler les intellectuels
Contrôler la vie des gens

Question 51

LES OEUVRES PATRIOTIQUES

Answer 51

Des livres, des poèmes et de l’art qui a pour but de protéger et promouvoir la culture canadienne-française
Il y a un mouvement pour créer des oeuvres et une littérature canadienne-française.

Question 52

LES OEUVRES PATRIOTIQUES EXEMPLES

Answer 52

Le prêtre Henri-Raymond Casgrain a fondé le Mouvement patriotique et littéraire du Québec.
François Xavier Garneau a publié Histoire du Canada: depuis sa découverte jusqu’à nos jours
Des écrivains fondent des revues tels que Les Soirée canadiennes et le Foyer Canadien

Question 53

Littérature féminine

Answer 53

Canadiennes françaises = limité aux lettres et aux journaux intimes (diaries)
Les femmes anglaises écrivaient des histoires, des poèmes, des contes populaires qui étaient publiés dans des journaux et des magazines

Question 54

Félicité Angers

Answer 54

Elle a publié sous le pseudonym Laure Conan. Elle est considéré comme la première nouvelliste canadienne française. Sa publication la plus célèbre, Angéline de Montbrun, a été publié dans la revue canadienne de Montréal en 1881 et 1882. Le livre a été publié en 1884.

Question 55

École littéraire de montréal

Answer 55

Fondée en 1895
Objectif: écrire sur d’autres thèmes que le patriotisme

Question 56

Membres de l’école littéraire

Answer 56

Membres :
Louis Dantin, Albert Ferland, Albert Lozeau, Émile Nelligan

Question 57

Peintures de paysages et identité canadienne

Answer 57

La plupart des peintures canadiennes étaient des paysages enneigés ou des portraits
Les peintures de la fin du XIXe siècle vont influer le travail des artistes du XXe siècle (par exemple, le Groupe des Sept)
Forme l’identité Canadienne-française

Question 58

Bilan migratoire

Answer 58

Solde migratoire d’immigration= négatif
Le nombre d’émigrants (départs) dépasse le nombre d’immigrants (arrivés) au Canada
La population augmente quand même= Bébés! (taux de natalité élevé)

Question 59

L’agriculturisme

Answer 59

L’agriculturisme est un mouvement de pensée qui est en faveur d’un retour à la terre.
En effet, il prône le fait que le travail de la terre rapproche l’habitant de Dieu.
Il préconise aussi la préservation des croyances, des traditions et de la langue des Canadiens-français et les défend.
Ce mouvement de pensée a débuté vers 1830 dans de petits villages construits par des religieux tel que le Curé Labelle.
Par la suite, lors de la Grande Saignée, l’Église et l’État jouent de concert pour favoriser la colonisation des régions agricoles pour contrer ce mouvement migratoire.
Cela a permis au clergé de préserver ses fidèles en plus de s’opposer à la modernisation, à l’industrialisation et au libéralisme.

Question 60

Agriculturisme (con’t)

Answer 60

1888, le PM Honoré Mercier crée le ministère de l’Agriculture et de la Colonisation
Il était dirigé par un curé, le curé Labelle
Le clergé soutient par exemple des sociétés de colonisation qui sont en charge de recruter des colons
Malgré toute la bonne volonté du gouvernement et du clergé, la colonisation est insuffisante pour freiner l’hémorragie.
Il y a d’avantage de Canadiens français qui migrent vers les États-Unis que de gens qui s’installent dans ces nouvelles régions de colonisation.

Question 61

Immigration

Answer 61

‘immigration du Royaume-Uni augmente dans les années 1840
Grande famine en Irlande (1845)
L’immigration est encouragée par le gouvernement
Situation socio-économique difficiles

Question 62

Conséquence pour le canada

Answer 62

Augmentation de la pop. anglophone
Montréal = majorité anglaise