CH2 : Compréhension empathique Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de l’empathie?

A

Fait de ressentir le vécu de l’aide comme celui-ci l’expérimente dans sa subjectivité en empruntant son cadre de référence et en se situant dans son contexte de vie

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Q

Quelle est la définition de la sympathie?

A

Fait de partager les sentiments éprouvés par l’aidé. La sympathie permet de mieux comprendre mais elle peut aussi amener l’aidant à se sentir indument préoccupé par ce qui lui arrive

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3
Q

Qu’est-ce que l’étymologie fait ressortir du mot empathie

A

Sentir de l’intérieur

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4
Q

Qu’est-ce que l’étymologie fait ressortir du mot empathie

A

Ressentir avec

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5
Q

Quelles sont les 3 composantes de l’empathie

A
  • Vibrer spontanément au vécu d’autrui
  • Se mettre à la place de l’autre (ordre cognitif)
  • Garder une distance émotive et demeurer centrer sur l’aidé
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6
Q

Qu’est-ce qui permet de garder une distance émotive?

A

Mécanisme de régulation des émotions qui permet d’atténuer notre détresse lorsqu’on fait face à la souffrance

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7
Q

Quels sont les 4 éléments de la sympathie?

A
  1. Éprouver un sentiment semblable
  2. Comprendre le vécu d’autrui
  3. Réagir au vécu d’autrui
  4. Évoluer vers la réciprocité
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8
Q

Définissez la composante cognitive de la sympathie

A

La capacité ou l’action de partager ou de comprendre les sentiments d’une autre personne

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9
Q

Qu’est-ce que décrit cette affirmaton : une affinité ou une relation dans laquelle tout ce qui affecte un partenaire affecte l’autre de manière correspondante

A

Sympathie

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10
Q

Vrai ou Faux . Pas d’empathie possible sans une certaine dose de sympathie

A

Vrai

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11
Q

Nommez 2 éléments de similarité de l’empathie et de la sympathie

A
  • Éprouver un sentiment semblable / vibrer spontanément

- Comprendre le vécu d’autrui

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12
Q

Nommez 2 éléments de différence de l’empathie et de la sympathie

A
  • Garder une distance émotive VS 3éagir au vécu d’autrui

- demeurer centrer sur l’aidé vs Évoluer vers la réciprocité

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13
Q

Qu’est-ce qui peut conduire l’aidant à un exces de sympathie?

A
  • Attrait excessif pour l’aidé

- Difficulté à laisser les aidés vivre ce qu’ils ont à vivre

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14
Q

Qu’est-ce que la considération positive?

A

Capacité d’accepter l’autre tel qu’il est sans porter de jugement sur ce qu’il fait ou ce qu’il dit

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15
Q

Vrai ou Faux. La compréhension empathique doit être présente dans toutes les étapes du modèle d’Hétu

A

Vrai

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16
Q

Vrai ou Faux. La compréhension empathique doit être présente dans tous les types d’interventions

A

Vrai

17
Q

Vrai ou Faux .La compréhension empathique est une habileté générale?

A

Vrai

18
Q

Donnez 4 caractéristiques du langage non-verbal.

A
  • La posture du corps
  • Le contact visuel
  • Les expressions faciales
  • Les hochements de tête
19
Q

Qu’est-ce qu’un message paraverbal ?

A

Message communiqué par les façons de s’exprimer verbalement (ton de la voix, débit, rythme)

20
Q

Nommez 5 sphères d’influence de l’empathie :

A
  • Relation aidant-aidé
  • Relation de l’aidé avec lui-même
  • Estime de l’aidé
  • Résolution de problème
  • Interventions de l’aidant
21
Q

Nommez 2 suggestions pour améliorer notre “présence” avant une rencontre :

A
  • Se réserver un moment avant la rencontre

- créer un espace intérieur pour accueillir le vécu

22
Q

Nommez 4 suggestions pour améliorer notre “présence” pendant une rencontre :

A
  • Respiration (discrètement)
  • Tenter de dépasser nos idées critiques (considérer l’aidé comme notre égal)
  • Être sensible aux aspects positifs de l’aidé ou de sa démarche
  • Demeurer confiant pour la suite des choses