CB3 Flashcards

1
Q

l’Observation français des conjonctures économiques (revue OFCE, n•111, octobre 2009)

A

GB 1top 1890 productivite horaire (Usa 25%, Japon 20%, France 50%)
2006 : USA top 1 (suivi de FR et GB 10% ex equo et 30% Japon)

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2
Q

Jeremy Rifkin (La fin du travail 1997)

A

prévoit à LG une destruction des empois à cause de la technologie
seuls les emplois concepteurs sont epargnes (eco connaissance et de sacoir)

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3
Q

Yannis Katsoulacos

A

alternance constante entre innovation de procédé et de produit (30G) : tjrs eu des gp de production donc l’introduction des NTIC pas d’impact direct : l’innovation n’a pas détruit les emplois

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4
Q

Claude Thélot et Olivier Marchand

A

Productivité x28 entre 1800 et 2000 pourtant il y a pic d’emploi : la technologie sans effet

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5
Q

CFDT (confederation francaise democratique du travail) Les dégâts du progrès 1970

A

met en garde contre la societe post industrielle

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6
Q

Colin Clark (Les conditions du progrès économique 1937) : typologie répartition sectorielle

A

Colin Clark (les conditions du progrès économique 1937)

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7
Q

la tertiarisation a pour origine : loi de Wagner et depense pour etudes, une moyennisation, logique comptabilite externalisation, conso accrue pour les services (loi Engel),

A

j

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8
Q

John Hicks 1974 distingue économie d’endettement (diviseur credit) et economie de marchés financiers (multiplicateur de credit)

A

john hicks 1974

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9
Q

currency school modére

A

banking school surémission

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10
Q

déclin paysans

A

1800 85 à 80%
1850 ils sont minoritaire en Angleterre
les paysans sans terres premiers poussé à l’exode (changement structures agricoles et fonciers), vision de Marx (Christophe Charle parle de délestage des marginaux)

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11
Q

P.Bairoch

A

le PT libere la societe du besoin des paysans

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12
Q

premiere moitie XX: effritement rapide des paysans à cause du derversement des gains de productivité (10% paysans en 1914 en angleterre et 1975 en france)

A

puis progres techniques 1945 qui réclament de nouvelles connaissances poussees et favorisent l’exode rural

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13
Q

Henri Mendras (La fin des paysans 1967)

A

le monde rural mis à mal par le productivisme, agriculteurs minoritaires mm dans les campagnes (20%)

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14
Q

2011 en FR 500k exploitations alors qu’en 1945 : 2.5millions

A

2011 500k exploitations

1945 2.5millions

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15
Q

classe ouvriere se developpe avec ri à 1970

A

exode rural, factory system, ost production de masse ouvriers specialises et immigres 1960

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16
Q

cherchent a devenir une classe pour soi

A

GGB Allemagne
TUC trade union unit
CGT france

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17
Q

henri mendras la seconde revolution francaise 1988

A

classe moyenne absorbee dans la constellation centrale classe unique mais tjrs des exceptions
rené lenoir 1973

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18
Q

robert nisbet 1959

A

plus de classes sociales : generalisation de l’acces, tertiarisation, aug. niveau de vie

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19
Q

R.Castel generalisation du statut salarial et de ses protection

A

R.Castel generalisation du statut salarial et de ses protections

20
Q

A.Tourraine sensibilité politique et question environnement qui preoccupent

A

A.Tourraine question pô et environnement

21
Q

S.Bosc homogeneisation des emplois (Sociologie des classes moyennes 2008)

A

S.Bosc (Sociologie des classes moyennes 2008)

22
Q

Charles Wright Mills aug. classe moyenne dès 1960 : professions intellectuelles enseignants cadres de l’industrie, et des services techniciens et professions intermediaires
classes des cols blancs

A

Charles Wright Mills aug. de la classe moyenne dès 1960 : professions intermediaires cadres enseignants professions intellectuelles sevices/techniciens
Classe «cols blancs»

23
Q

Serge Bernstein (Les classes moyennes devant l’histoire 1993) def les classes moy : apsiration promotion sociale, conscience d’appartenir à la meme classe, conscience de la fragilite et per du declassement

A

Serge Bernstein (Les classes moyennes devant l’histoire 1993)

24
Q

le groupe Louis Dirn analyse l’apparition de nouveaux moyens de classifications (âge, indifférence de genres) etc…

A

plus de notion de classe sociale

25
Q

Bourdieu 1979 La distinction : les inegalites persistent tjrs et l’homogeneisation n’est qu’apparence

A

inegalites et validite notion de classe

26
Q

L.Chauvel (Les classes moyennes à la dérive 2006) : illusion d’existence de classe moyenne

A

cette illusion s’effrite avec le temps

27
Q

Alain Lipietz représentation en sablier

A

de la societe

28
Q

T.Picketty (Le capital au XXI) croissance inegalites avec le patrimoine + rentable que les salaires

A

k

29
Q

capitalisme origine marxiste succede a feodalisme medieval et esclavigisme antique

A

notion de Marx

30
Q

école de régulation crise 1929 dû à un passage de capitalisme concurrentiel à monopolistique

A

monopolistique

31
Q

J.Schumpeter (Capitalisme socialisme et democratie 1939) fin du capitalisme

A

passage à un capitalisme manageriel (perte responsabilite des employeurs en faveur des managers) ; ce qui cause la perte du regime

32
Q

19e siecle : les classes sociales importants

A

XVIII democratie capitaliste

33
Q

Lutte des classes en France 1850 et Le 18 brumaire de L.Bonaparte 1852

A

10 classes aux interets divers

mais deux plus importantes bourgeois et proletariat

34
Q

J.Schumpeter : Une classe sociale pour etre comparable pour la toute la duree de sa vie collective à un hotel ou encore à un autobus tjrs rempli, mais rempli tjrs par des gens differents

A

Une classe sociale peut etre comparee pour toute la duree de sa vie collective à un hotel ou un autobus toujours rempli, mais rempli tjrs par des gens differents

35
Q

E.Thompson la formation de la classe ouvriere anglaise 1963
la formation passe par maintes canaux
ex : mouvement luddite (sans techni) : cf .Paine (Les droits de l’homme 1792)
ex 2 : societe secours mutuels // sectes

A

E.Thompson (la formation de la classe ouvriere anglaise 1962) :
collectivisme disparition notion de classe

36
Q

K.marx et engels (le manifeste du parti communiste 1848) : «le caractere distinctif de notre epoque est d’avoir simplifie les antagonismes de classes. La societe se divise de plus en plus en deux vaste camps : la bourgeoisie et le prolétariat

A

R.Hoggart (La culture du pauvre 1971) les petite gens et la bourgeoisie ancré dans les mentalités des 30g

37
Q

CSP 1954

A

mus en evidence correlation entre preference et comportements culturels

38
Q

R.Nisbet 1959 : disparition concept de classes sociales

A

Ulbrich Beck et Anthony Giddens plus de classe a cause de l’individualisme et risque sociaux

39
Q

Henri Mendras la seconde revolution francaise 1988 : constellation centrale
1965 : erosion institution traditionnelles (mariages, ecoles,armees)
emiettement classe
emancipation femmes
aug. confort

A

ju

40
Q

halbwachs et symbolisme (feu de camp et barbec) classe integree vie sociale intense

A

enkl

41
Q

crise 1973 : fragilisation emploi

A

de

42
Q

effectif cadres, ingenieurs professsions intermediaires x3 en 20 ans (1962 1982)

A

jk

43
Q

L.Chauvel 30g suivie d’une desinstitutionnalisation du rapport salarial et aug. d’inegalites

A

jkk

44
Q

Dominique Goux et Morin

A

classe arbitre entre les proletaires traditionnels et hyper diplomee (elite)
le declassement est plus une crainte qu’une realite

45
Q

O.Schwartz (le monde prive des ouvriers 1989) tripartition de la classe sociale

A

«etre lese a la fois des decision qui viennent du haut et des comportement de ceux du bas, etre lese à la fois par les plus puissants et par les pauvres» accuses de profiter du systeme

46
Q

E.Thompson collectivisme fin notion sociale

A

nnp