carrière criminelle et abandon du crime Flashcards

1
Q

Quels sont les 10 régularités empiriques en lien avec le développement des carrières criminelles observé par Farringthon?

A
  1. participation dans activités délinquantes est ;a son paroxysme entre 15 et 19 ans
  2. activation activité délinquante entre 8 et 14 ans et abandon entre 20 et 29 ans
  3. plus la délinquance est précoce, plus elle est persistante et fréquente
  4. continuité entre comportements antisociaux durant enfance et activités délinquantes à l’adolescence
  5. une fraction de la population (délinquants chroniques) est responsable de la majorité des crimes
  6. spécialisation criminelle très rare chez ados, mais fréquente chez adultes
  7. délinquance fait partie d’un syndrome plus large pas limité aux actes criminels
  8. durant adolescence, délinquance = phénomène de groupe
  9. motivations changent : multiple et variable à l’adolescence et à l’âge adulte principalement utilitaire
  10. nature des actes délinquants commis change avec l’âge : vol à l’étalage vers cambriolage; vol de voiture vers fraude/voies de fait/agression sexuelle
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2
Q

que veut-on dire par abandon comme événement?

A
  • abandon est un changement permanent de l’activité délinquante
  • fin abrupte des activités
  • métaphore de la démission
  • suite à un événement marquant
  • approche thérapeutique traditionnelle vise la non-récidive
  • récidive comme indicateur de persistance/abandon
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3
Q

Quelles sont les limites de l’abandon comme événement?

A
  • activité criminelle intermittente
  • par moment individu ayant abandonné, par moment individu persistant
  • combien de temps sans récidive marque abandon
  • vision désuète de l’abandon
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4
Q

Que veut-on dire par abandon comme processus?

A
  • distinction entre décision d’abandonner et fin des activités
  • abandon se fait graduellement
  • processus implique erreur de parcours
  • récidive n’est pas exclu
  • abandon est précédé d’un ralentissement
  • ralentissement au terme de fréquence, gravité et diversité
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5
Q

Quelles sont les limites de l’abandon comme processus?

A
  • processus relativement méconnu
  • s’applique davantage aux délinquants persistants et chroniques
  • vision qui n’est pas celle de la mission correctionnelle axé sur la non-récidive
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6
Q

Dans les théories de l’abandon, qu’est-ce que l’effet inexorable de l’âge?

A
  • présent partout: sport, travail, loisirs…
  • moins impulsif et moins courageux
  • plus de fatigue
  • avec l’âge le crime devient moins attrayant
  • changement important durant adolescence où se développe graduellement une orientation axé sur le futur
  • plusieurs contestent effet sur la participation criminelle
  • pas la même pour tous
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7
Q

Vrai ou faux? Pour Sampson et Laub, l’âge adulte est sans conséquence

A

faux

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8
Q

Vrai ou Faux? l’âge est une mécanisme qui favorise l’abandon pour Sampson et Laub

A

vrai

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9
Q

Vrai ou Faux ? l’abandon s’explique par l’absence de points tournants pour Sampson et Laub

A

faux

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10
Q

Qu’est -ce qu’un point tournant selon Sampson et Laub?

A
  • favorise coupure avec le passé
  • favorise développement de nouveau réseau social
  • source de contrôle social informel
  • structures activités routinières
  • crée un contexte favorable à changement identitaire
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11
Q

Qu’est-ce qui peut répondre aux critères du point tournant selon Sampson et Laub?

A

-mariage/union
-Famille/enfant
-service militaire
travail temps plein

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12
Q

Quelles sont les critiques du modèle de Sampson et Laub?

A
  • premières études empiriques ne montrent pas de lien important avec le mariage, l’emploi et la criminalité :
  • importance de la qualité du point tournant (ce n’est pas tout d’avoir un emploi et relation intime)
  • un temps pour tout (avoir des enfants à 16 ans vs à 25 ans)
  • Point tournant pour qui? (pas la même impact pour tous)
  • pas tout le monde qui a la capacité ou le désir de bénéficier de ces points tournants
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13
Q

Qu’est-ce que la théorie du choix rationnel de Cusson?

A
  • entrevues avec cambrioleurs
  • mesure le rapport coûts-bénéfice
  • abandon lorsque conséquences négatives activités criminelles deviennent plus grandes que les bénéfices
  • expériences négatives lors de la commission du crime (ex: expérience de victimisation, peur victimes, accumulation expérience négatives avec police)
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14
Q

que veut-on dire par la dissuasion tardive?

A
  • témérité de l’adolescence s’évanouit
  • les déboires s’accumulent
  • prise de conscience = système plus fort
  • pour éviter que sa vie soit un échec, abandon du crime
  • effets cumulés
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