Carl Rogers Flashcards
Quelles sont les critiques que Rogers fait de l’école?
- Trop ancré dans les traditions
- L’école ne bouge pas alors que l’individu change constamment
- Le programme ne répond pas nécessairement aux besoins de la personne
- L’école impose des savoirs, mais pas au moment où on en a besoin
Quelles sont les deux psychologies sur lesquelles Rogers base sa pensée?
1- Béhaviorisme
2- Psychanalyse
Quelle est sa pensée selon le béhaviorisme?
- Le comportement est façonné par l’environnement
- Méthodes quantitatives
- Objectivité psychologique (déterminisme du milieu)
Quel concept est important pour Rogers mais que le béhaviorisme nie?
L’importance de la conscience subjective individuelle: ce n’est pas vrai qu’il n’y a rien à l’intérieur de nous, nous avons une conscience et pouvons faire des choix
Quelle est sa pensée selon la psychanalyse?
- Étude des rêves
- Subjectivité psychologique
- Déterminisme: pulsions de l’inconscient
- Exigence de l’investigation scientifique dans le processus thérapeutique
Quelle est la psychologie de Rogers?
La psychologie humaniste
Quelles sont les 3 composantes de la psychologie humaniste?
1- Conscience subjective individuelle
2- Thérapie non-directive (apprentissages significatifs)
3- Pyramide de Maslow
Le développement de la personne se fait selon quelle hypothèse? En quoi consiste-t-elle?
Selon l’hypothèse de la croissance. Toute personne est animée par un instinct de croissance. C’est l’idée que nous possédons un instinct pour développer notre plein potentiel.
Quelle type de tendance actualisante nous pousse à se développer selon les buts que nous avons nous-mêmes déterminés?
La force motrice (motivation)
Qu’est-ce que la capacité de régulation?
Capacité à réajuster, modifier nos choix et faire des changements dans notre vie pour atteindre le plus d’épanouissement possible
Pourquoi Rogers dit que la nature de la personne est positive? (2 raisons)
1- Désir d’apprendre et besoin d’accomplissements: la personne veut faire des apprentissages qui ont du sens pour elle
2- Apprentissage expérientiel et significatif: on veut apprendre par l’expérience, la personne doit faire un lien avec l’apprentissage et son projet personnel
Comment la personne apprend selon Rogers?
Par les actions qu’elle pose librement en fonction du projet qu’elle se donne
Nommez 2 caractéristiques de l’apprentissage par l’action.
1- Activité de la personne: l’apprenant doit être actif (l’apprenant est responsable de ses apprentissages et de son évaluation)
2- Les problèmes réels dépassent le programme (ne pas imposer de savoirs, outiller la personne pour qu’elle suive son propre chemin)
Quel est le point de départ de l’enseignement pour Rogers?
Les champs d’intérêt de la personne
Quel est le climat de classe idéal?
Climat de liberté relative: encourager l’autonomie, créativité, responsabilité
