Capitulo I. Pensar globalmente, actuar localmente

Question 1

Como vivían las personas en la sociedad agrícola?

Answer 1

Vivían en armonía con la naturaleza, cultivando alimentos, recolectando leña y fabricando ropa u otras herramientas con los recursos de la tierra; los desechos se depositaban en el suelo y servían como fertilizante

Question 2

Cómo se trataban los desperdicios en la sociedad agrícola?

Answer 2

Los desperdicios de animales y humanos se devolvían al suelo como fertilizantes, habían pocos o ningún problema de contaminación

Question 3

Cómo se trataba el agua en tiempos antiguos? (particularmente el Imperio Romano)

Answer 3

Tenían sistemas de agua, y un sistema de drenaje para la eliminación de los desperdicios

Question 4

Qué ocasionó los brotes de enfermedades que diezmaron a la población en la Edad Media?

Answer 4

El descuido de los conocimientos en el tratamiento de agua y la gestión de desperdicios. Hasta antes de la mitad del siglo XIX no se tuvo conciencia de que la eliminación de residuos contaminaba el suministro de agua con organismos portadores de enfermedades

Question 5

Cuales son las causas (fenómenos) fundamentales de la contaminación del agua y el aire?

Answer 5

La Industrialización (Revolución Industrial) y la mayor urbanización

Question 6

Cual fue la consecuencia del auge económico post-guerras entre 1950 y 1960

Answer 6

Un aumento en la cantidad y variedad de residuos descargados en el medio; entre ellos los insecticidas y plaguicidas que siguen causando enormes problemas en el ambiente y en la salud

Question 7

A qué se refiere la siguiente frase:
“…hace 60 años la mayoría de los problemas ambientales y de recursos eran localizados Desde pocos años atráás, nuestros impactos sobre los sistemas naturales de la Tierra son cada vez más regionales y globales…”

Answer 7

Se refiere al agravio de la situación ambiental a medida que la cantidad y variedad de contaminantes depositados en el medio aumentan de manera inexorable; considerando que la capacidad para asimilarlos es limitada

Question 8

Qué opina Vanderberg sobre la economía y el ambientalismo?

Answer 8

Que muchos gobiernos e industrias consideran a la economía como el motor que mueve todo; que se debe continuar con el desarrollo industrial y la urbanización guiados solamente por el mercado y la rentabilidad, usando de esta manera la riqueza resultante para ayudar a pagar los costos ambientales y sociales

Question 9

Cómo se suele presionar la industria a los políticos en cuestiones ambientales?

Answer 9

Presentando un problema simplista de “empleo contra ambiente limpio”, de modo que se permita a la industria diferir las medidas de control de la contaminación

Question 10

Pueden las crecientes demandas domésticas e industriales, y el correspondiente agotamiento de recursos continuar de manera indefinida sin alguna consecuencia?

Answer 10

No, dichas demandas crecen de la mano de un desorden ambiental grave

Question 11

Cómo se suele entender la frase “Pensar globalmente, actuar localmente”?

Answer 11

Como instar, y exigir a la población a tener en cuenta la salud del planeta en su conjunto; generando pequeñas acciones en sus comunidades

Question 12

Qué opina Edward Glaeser en “El triunfo de las ciudades” sobre el slogan “Pensar globalmente, actuar localmente”?

Answer 12

Piensa que es un slogan tonto, y que un verdadero ecologismo de calidad requiere de una perspectiva mundial y acción global, no simplemente un barrio que trata de mantener fuera a las constructoras

Question 13

Qué es la tasa de fertilidad total?

Answer 13

El número de hijos que la mujer media tiene durante su vida

Question 14

Cómo se da la evolución de la tasa de fertilidad total en el mundo a lo largo de la última época?

Answer 14

Ha ido de 4.8 en 1970 a 2.3 en 2021

Question 15

Cómo se compara la tasa de fertilidad en Ecuador con la de Corea?

Answer 15

Al año 2021 en Corea la tasa de fertilidad total fue de 0.8 y en Ecuador de 2.0

Question 16

Qué es el umbral de reemplazo, o crecimiento de reposición? Y qué sucede si estamos por debajo de dicho umbral?

Answer 16

Es el punto en el cual la tasa de fecundidad total se encuentra en 2.1; dicha tasa alcanza solamente para remplazar a la madre y a su pareja; reemplazando a una generación por otra sin crecimiento demográfico. Una tasa de fecundidad por debajo del umbral de reemplazo significa que la población está disminuyendo en el transcurso del tiempo

Question 17

Qué indican las “dinámicas poblacionales”? Qué permite su estudio?

Answer 17

Se refiere al tamaño, distribución, crecimiento y movilidad territorial de la población en un determinado tiempo y espacio. Éstas dinámicas reflejan el efecto de procesos económicos, sociales , culturales, ambientales y políticos. Su estudio permite revisar de manera cualitativa las estimaciones de poblaciónQ

Question 18

Qué describe la pirámide poblacional? Y qué puede indicarnos?

Answer 18

Es una representación gráfica de la distribución de edades y sexos (masculina a la izquierda y femenina a la derecha). Según su forma nos puede indicar en qué fase de crecimiento se encuentra la juventud o envejecimiento poblacional, equilibrio por sexos; e inclusive el efecto de desastres naturales y guerras

Question 19

Cómo es la diferencia en la forma de las pirámides poblacionales de los países desarrollados con los países en vías de desarrollo actualmente?

Answer 19

En los países desarrollados las pirámides son más rectangulares con poblaciones mas maduras; mientras que, en los países menos desarrollados la piramide es mas triangular, con poblaciones mas jovenes

Question 20

Cómo se proyecta que crecerá la población a 2050 en los países en desarrollo; industriales y en transición?

Answer 20

La población se concentrará (siguiendo la tendencia actual) en los países en desarrollo; el crecimiento en los países en transición será negativo; y en los países desarrollados nulo.

Question 21

Cómo a evolucionado la población mundial a lo largo de la historia?

Answer 21

Al inicio de la era cristiana la población era de aproximadamente 300 millones de habitantes; en 1980 se estima que habían 4700 millones de habitantes; y para el 2023 se estiman 8000 millones de habitantes

Question 22

Cómo se puede decir que se a dado el crecimiento poblacional ha lo largo de la historia?

Answer 22

En los últimos 300 años se ha crecido a una tasa exponencial; con una tasa de 0.4 entre 10000 años a.C. y 1700 d.C. debido a la elevada tasa de mortalidad infantil y la reducida esperanza de vida

Question 23

Cómo ha evolucionado el crecimiento poblacional en la ultima época?

Answer 23

La mayor tasa de crecimiento se dio entre 1975 y 1980 con una tasa de crecimiento de 88 millones por año; para el año 2020 aumentó a 72 millones por año; entre el 2045 y 2050 se espera que se de un crecimiento de 43 millones por año

Question 24

Cómo se ha dado el crecimiento en la región de Latinoamérica y el Caribe? Y las tasas de crecimiento?

Answer 24

En el año de 1950 con un crecimiento de 166.3 millones; 360 millones en 1980; y a 476 millones en 1995; se prevé que el crecimiento para el año de 2030 sea de 720 millones. Las tasas de crecimiento fueron de aproximadamente 2.75% en los sesenta; 1.54% entre 1995 y 2000; y probablemente de 0.86% entre 2025 y 2030

Question 25

Qué sucede con la tasa de crecimiento urbano?

Answer 25

Ha ido reduciéndose a través de los años, se espera que llegue a un 1.11% para el período entre 2025 y 2030

Question 26

Cuando se estima que termine el período de explosión demográfica de estos últimos tres siglos?

Answer 26

Este período ya está llegando a su fin, se espera que el mundo alcance un nivel de fertilidad de reposición para el 2025; en este supuesto la población mundial se estabilizará entre 10000 y 11000 mil millones de habitantes

Question 27

Cuál es en realidad la causante del crecimiento poblacional?

Answer 27

Las bajas en tasas de mortalidad en realidad, antes que el aumento en la tasa de natalidad

Question 28

Cuantos habitantes existen en los países menos desarrollados y en los mas desarrollados?

Answer 28

En los países menos desarrollados existen alrededor de 6500 millones de habitantes, mientras que, en los menos desarrollados hay alrededor de 1500 millones de habitantes

Question 29

Cómo se pueden justificar las altas tasas de natalidad en los países menos desarrollados?

Answer 29

Se pueden explicar desde una perspectiva de supervivencia (debido a la tasa alta de mortalidad infantil, y el número de mujeres que perecían al dar a luz; además de la falta de pensiones para la población adulta mayor, donde se necesita una población productiva.

Question 30

Qué se puede inferir en la pirámide poblacional respecto a los países menos desarrollados?

Answer 30

Se puede apreciar el crecimiento desproporcionado respecto a los países mas desarrollados, así mismo las implicaciones sociales, económicas y ambientales en los países menos desarrollados.

Question 31

Qué se requerirá en los países menos desarrollados según la pirámide poblacional?

Answer 31

Se requerirán más servicios comunitarios, nacionales y regionales; como hospitales, escuelas, plantas de tratamiento de agua, vías… Además de la inversión para mantener la infraestructura existente; considerar la contaminación ambiental, generación de energía, tratamiento de desechos, entre otros.

Question 32

Qué define el bono demográfico? Qué sucede luego del bono demográfico?

Answer 32

Define la oportunidad que aparece cuando ciertos indicadores disminuyen; la tasa de crecimiento, natalidad, mortalidad infantil, y la población en edad de trabajar crece; en este caso, la productividad aumenta respecto a la población dependiente, si la población no está correctamente capacitada se perderá dicha oportunidad; por lo tanto es importante educar correctamente a la población, generación de empleos bien remunerados, etc. Luego del bono demográfico empieza una segunda fase; la población empieza a envejecer e incrementa el número de jubilados.

Question 33

Dónde y cuando apareció la revolución industrial? Y qué la caracterizó?

Answer 33

La revolución industrial apareció en Gran Bretaña, en el siglo XVIII; según Watson, en el año de 1760. Se caracterizó por la aparición de grandes invenciones, como la máquina para hilar o el motor a vapor

Question 34

Cómo se realizaba el comercio entre Gran Bretaña y sus colonias durante la revolución industrial según Alvin y Heidi Toffer?

Answer 34

Gran Bretaña compraba la materia prima textil con precios muy bajos a sus colonias atrasadas; elaboraba productos textiles, y los exportaba de vuelta a dichas colonias con precios artificialmente altos; obteniendo un margen de beneficio alto; dicho beneficio servía para desarrollar nuevas fábricas y tecnologías.

Question 35

Según Watson, además del desarrollo de innovaciones, qué permitió la revolución industrial?

Answer 35

Tres grandes puntos:
-Reemplazar la habilidad y esfuerzo humano por máquinas; mas precisas, incansables y rápidas).
-Reemplazar las fuentes de potencias animadas (animales) por fuentes inanimadas prácticamente (calor).
-Reemplazar la materia prima de origen animal y vegetal por materia prima mineral y más abundante.

Question 36

Qué fenómenos negativos caracterizaron al inicio de la revolución industrial? Y qué provocaron dichos fenómenos?

Answer 36

El humo negro, y las inversiones térmicas (mayor temperatura en las capas superiores de la atmósfera que en la superficie terrestre) caracterizaron la vida urbana de la época, así mismo surgieron enfermedades bronquiales y agotamiento, afecciones en la vegetación, entre otros… Así mismo, la aparición de una nube negra en 1952 que duró varios días generó el descontento de la población; consecuentemente se generaron varias leyes, más estrictas con el tiempo para reducir la contaminación generada por el uso del carbón y petróleo

Question 37

Cuál es otro (nuevo) fenómeno asociado a la industrialización, consecuencia de los contaminantes?

Answer 37

La aparición de lluvia ácida

Question 38

Cómo están afectando los contaminantes atmosféricos a la infraestructura?

Answer 38

Los contaminantes atmosféricos están dañando a los edificios y a las obras de arquitectura, también a los cultivos, se estiman que provocan unos gastos de mil millones de dólares en Estados Unidos

Question 39

Cómo clasifica la ONU a los países en vías de desarrollo y desarrollados? Cuales son las restricciones y atributos de este indicador

Answer 39

Los clasifica según el PNB; es el indicador de riqueza del país; sin embargo no refleja la salud ni la distribución de riqueza del país, tampoco el impacto ambiental y el agotamiento de recursos naturales; si muestra la brecha entre ricos y pobres, brecha que ha ido aumentando en los últimos 50 años

Question 40

Por qué hacer comparaciones simplemente a partir de el PNB no es factible?

Answer 40

Hacer comparaciones entre distintos países solamente a partir del PNB puede llevarnos a conclusiones falsas; por ejemplo, es posible que una persona pobre se provea de alimentos y combustibles por sus propias manos, algo que no considera el PNB

Question 41

Qué ejemplo de las implicaciones de la industrialización presenta Smith y Smith? (Sobre la mano de obra granjera)

Answer 41

Se presenta que, para 1920, el 50% de la población estadounidense era mano de obra granjera; para 1990 este porcentaje era del 2 al 3%

Question 42

La industrialización es un objetivo que buscan todas las naciones; cuales son las implicaciones que tiene sobre las mismas?

Answer 42

Entre sus implicaciones están:
-Incremento de consumo de recursos
-Producción de efluentes
-Explotación de P+D de mano de obra, recursos y tierras hacia P-D

Question 43

Qué dice Miller sobre la distribución de impacto ambiental en la población? (Datos)

Answer 43

Según Miller; el 22% de la población (P+D) posee el 80% de la riqueza del planeta, utilizan el 80% de recursos en el mundo, y generan el mayor impacto ambiental

Question 44

Cómo compara Miller un habitante de un país desarrollado con un país menos desarrollado en términos de contaminación?

Answer 44

A partir del uso de recursos naturales y riqueza; un habitante de un pais desarrollado contamina lo equivalente a cientos de habitantes de un país no desarrollado

Question 45

Cómo compara Gleaser un habitante de un país desarrollado con uno menos desarrollado en términos de contaminación? Qué no se toma en cuenta?

Answer 45

Según las emisiones de carbono per cáspita (EEUU 20Ton, Canadá 20 Ton, Inglaterra 10 Ton, Italianos 8 Ton, Franceses 7 Ton, China 5 Ton, India 1 Ton). No se toma en cuenta que en China e India gran parte de las emisiones proceden de la industria.

Question 46

Qué pautará el crecimiento de emisiones de carbono a nivel mundial en un futuro?

Answer 46

El crecimiento de estilo de vida en países como China e India

Question 47

Qué acciones han tomado los países más desarrollados sobre los menos desarrollados en términos de emisiones ambientales?

Answer 47

Han empleado restricciones financieras; sin embargo éstas han sido evadidas; según Gleaser esta es una medida hipócrita por parte de los países como EEUU; según un distinguido economista lo comparó, con un país como EEUU, donde la población transita con camionetas todoterreno por la ciudad trate de convencer a una nación de ciclistas que vayan en ciclomotor, sin considerar la “falta de orden en su propia casa”

Question 48

Cómo se compara la urbanización en las ciudades a partir de la industrialización? Y por qué se dio dicho fenómeno (urbanización)?

Answer 48

En Gran Bretaña por ejemplo; en inicios de la R.I había una ciudad con más de 50000 habitantes; en 1801 eran 8; para 1851 eran 29. Los granjeros pobres migraban cerca de las fabricas en busca de pan para la casa.

Question 49

Cómo surgieron las primeras ciudades?

Answer 49

En lo que hoy es Irak; a lo largo de los ríos Tigris y Eufrates (mesopotamia) por el 4000 a.C. en tierras amplias de cultivo; probablemente estos fueron los primeros impactos ambientales que sintió el mundo, convirtiendo tierra fértil en tierra desértica, producto de la sobreexplotación

Question 50

Por qué se ha dado la migración de las zonas rurales y urbanas en países menos desarrollados?

Answer 50

Debido principalmente a la imposibilidad de mecanización de cultivos; ya sea por las altas pendientes (zona Andina), falta de riego, calidad de suelo o altos costos de maquinaria

Question 51

Qué pasará si la tasa de crecimiento económico no excede a la tasa de crecimiento de población urbana?

Answer 51

Las condiciones de vida en las ciudades no mejorará; y la mayor parte de recursos serán destinados a sostener a la población urbana

Question 52

Qué contraste señala Glaeser respecto a las ciudades industriales en países desarrollados?

Answer 52

Las ciudades industriales (como Detroit) están perdiendo habitantes, la era industrial está terminando en países desarrollados, y jamás volverá

Question 53

Cómo fue el modelo que provocó la decadencia urbana en Detroit?

Answer 53

La ciudad atrajo a mano de obra descalificada a trabajar en sus fábricas, las cuales se convirtieron en inmensas fortalezas que estaban separadas de la ciudad y del mundo en si; sin adoptar una diversidad industrial, capacidad empresarial y educación, las cuales son vitales para la innovación

Question 54

Qué es la dispersión urbana y cuales son sus problemas? Es esta la solución al problema de la urbanización?

Answer 54

Es la tendencia a vivir un tanto lejos de la ciudad, en un espacio mas grande y con espacios verdes. Sus problemas son las demandas que demandan en la administración de una ciudad (vías de transporte, suministro de energía y agua, gestión de desperdicios, transporte público… Esta no es la solución al problema de la urbanización, las políticas publicas deben permitir que la gente viva de la forma que le guste siempre y cuando paguen por los costes que esta vida suponga

Question 55

Qué sucede cuando se ocupa el espacio rural para urbanizar?

Answer 55

Este es un grave error, aun mas cuando se lo hace de forma desordenada; Cuenca anteriormente era una ciudad compacta, con facilidades en cualquier zona de la ciudad y centro parroquial al caminar solo unos minutos, y se contaba con un buen servicio de transporte urbano. Con la migración hacia zonas rurales se empezó a demandar de más servicios públicos, más y mejores vías, generando muchos costos.

Question 56

Cómo se compara la vida urbana con la vida de los eco poblados rurales? Cual es más sostenible?

Answer 56

En la vida urbana, con ciudades más pequeñas el parque automotor es menor, y el transporte (mayormente público) es más eficiente, esto choca con la comodidad de las viviendas rurales modernas, que requieren de más energía en áreas de baja densidad. La perspectiva de la vida rural es claramente mas sostenible

Question 57

Cuales son los efectos de la dispersión urbana?

Answer 57

1. Uso de más recursos (combustibles, energía eléctrica…)
2. Contaminación atmosférica.
3. Contaminación de agua y degradación de recursos hídricos
4. Pérdida de áreas naturales, agrícolas y de vida silvestre
5. Segregación económica

Question 58

Cuales son los problemas que está generando la (mala) gestión de residuos sólidos?

Answer 58

La generación de desechos per capita ha ido aumentando, los sistemas de gestión de residuos no dan abasto; la quema de desechos a cielo abierto genera una gran contaminación y enfermedades. Así mismo, los desechos no son separados correctamente, generando una explotación de materias primas significante

Question 59

Cómo se da el tratamiento de aguas residuales en el país?

Answer 59

Existe un reglamento (TULSA), que especifica que toda agua servida debe ser tratada por ley; sin embargo solamente sucede solamente con el 12% de la misma; depositando el 88% restante en ríos, quebradas y al mar

Question 60

Según Gleaser. Qué tipo de vida es más ecologica; urbana o rural?

Answer 60

Según Gleaser, las ciudades son mucho mejores que el campo para el medio ambiente; la densidad urbana es parte de la solución para el impacto ambiental.

Question 61

Cuál es la clave para una ciudad sostenible?

Answer 61

Brindar habitabilidad, la heterogeneidad de viviendas, comercios y tiendas; con una distribución que permita las actividades sociales

Question 62

Cómo serán las demandas energéticas de los países menos desarrollados comparándolos con los países más desarrollados?

Answer 62

Los países más desarrollados demandarán para 2060 hasta 7 veces la energía per capita que demandan los países menos desarrollados

Question 63

Cómo se distinguen los tipos de energía? Y qué son cada uno?

Answer 63

En energía primaria y de uso final; la energía primaria, la energía primaria es la energía tal como se la obtiene de la naturaleza; sin embargo esta debe ser convertida en energía de uso final, que es la energía tal cual la consume el usuario (electricidad, gasolina, Gas Natural)

Question 64

Cuál es el mayor tipo de energía primaria usada en el mundo?

Answer 64

La energía proporcionada por los combustibles (generalmente combustibles fósiles)

Question 65

Cómo se suelen clasificar las fuentes primarias de energía?

Answer 65

Como fuentes renovables y no renovables

Question 66

Cómo han ido evolucionando las fuentes de energía a lo largo de la historia?

Answer 66

La madera fue el combustible predominante hasta fines del siglo 18; empezó a ser reemplazado por el carbón hasta inicios del siglo XIX cuando empezó a ser reemplazado por el petróleo y gas natural

Question 67

Todavía existen personas que dependen de la madera como fuente de energía?

Answer 67

Si, alrededor de 2400 millones de personas aún usan a la madera como fuente de energía, inclusive ciertas empresas pequeñas la usan como fuentes de energía

Question 68

Cuanta energía produce la madera?

Answer 68

Alrededor de 4.2 a 5.5 KWh

Question 69

Qué se dice según Glynn acerca de la energía nuclear?

Answer 69

Se dice, en boca de varios técnicos, que la energía nuclear es la mas limpia de todas, sin embargo otros opinan que sus riesgos y amenazas la hacen intolerable a futuro

Question 70

Cual es el gran impacto que generan el carbón como el petróleo como combustibles?

Answer 70

Su uso implica la emisión de dióxido de carbono cuando se somete a combustión para extraer energía

Question 71

Qué se señala sobre la combustión del diesel en el texto?

Answer 71

La combustión del diesel puede contener compuestos que incluyen nitrógeno y azufre

Question 72

Qué efectos tendrá la actual explotación de fuentes energéticas cercanas (y más económicas)

Answer 72

En el futuro dichas fuentes se agotarán y tendremos que explotar fuentes más caras, complicadas, profundas, que significarán más contaminación y competencia con zonas de agricultura, turismo…

Question 73

Qué son las energías renovables?

Answer 73

Son fuentes de energia que se renuevan naturalmente y no se agotan con el uso

Question 74

Cómo se produce energía renovable en el Ecuador (tipo de energía y porcentajes)

Answer 74

Según el CENACE, para el 2022, el 85% es hidroelectricidad, generación termoeléctrica el 12.5%, alternativas (eólicas, solares) el 1.13% e importamos el 1.8%

Question 75

Cual es el principal desafío de las energías renovables?

Answer 75

Es la intermitencia de su generación, que requiere de soluciones al almacenamiento, y una integración minuciosa de la red eléctrica

Question 76

Cuales son algunos de los factores claves que se presentan como desafíos en la producción de energías renovables? (ejemplos)

Answer 76

Como ejemplos se puede presentar la necesidad de grandes extensiones de tierra para la generación de energía eólica, así mismo la obtención de materia prima para la elaboración de los equipos; la minería del litio para las baterias de almacenamiento, con implicaciones ambientales claras.

Question 77

Cómo se compara la energía utilizada en la agricultura entre México y Estados Unidos

Answer 77

México en su mayoría las entradas de energía son trabajo físico, mientras que en Estados Unidos son en forma de maquinaria, combustibles, irrigación y pesticidas; el rendimiento de México es de 1900kg/ha, mientras que en USA es de 7000kg/ha; sin embargo, la relación entre la energía de producción y la energía producida es de 13.6 en México, y solamente de 2.8 en USA

Question 78

Cuál es un ejemplo de un país con un buen uso de energía eléctrica?

Answer 78

Islandia; el 90% de su energía eléctrica y para calefacción proviene De Fuentes geotérmicas e hidroeléctricas

Question 79

Cuantas especies de plantas y animales cubren la mayoría del suministro alimentario?

Answer 79

15 especies de plantas y 8 animales constituyen el 90% del suministro alimentario

Question 80

Cuales son las plantas que constituyen la mayoría de los cultivos cereales del mundo?

Answer 80

El arroz, el trigo y el maíz

Question 81

Por qué las tasas de crecimiento de la producción agropecuaria mundial y los rendimientos de los cultivos han disminuido?

Answer 81

Debido a que la demanda y las tasas de crecimiento de la población mundial ha disminuido

Question 82

Cuantas personas se estima que vivan padeciendo desnutrición?

Answer 82

770 millones de personas en países en vías de desarrollo vivirían en desnutrición

Question 83

Por qué existe una falta de suministro alimenticio en los países menos desarrollados?

Answer 83

El mundo tiene el potencial para satisfacer la demanda alimentaria; sin embargo los países menos desarrollados dependerán mayormente de las importaciones agrícolas

Question 84

De qué funciones depende el aumento en la producción de cultivos? Con importancia si es posible

Answer 84

1. El aumento en la superficie de labranza (15%; 46% en Latinoamérica)
2. Aumento en la intensidad de cultivos
3. Mejoras en el rendimiento de cultivos (75%)

Question 85

Cual es uno de los medios principales para el aumento en el rendimiento de los cultivos? Y cómo los agricultores pobres se ven frente a este medio?

Answer 85

El uso de fertilizantes; muchos agricultores pobres solo podrán acceder a ellos si logran acceder a insumos, mercados, tecnologías y si es que el mercado político es favorable

Question 86

Además del uso de plaguicidas y otros productos químicos; cuáles son los problemas que constituyen el aumento de la producción agrícola?

Answer 86

-El aumento de extensiones ganaderas; dejando suelos erosionados y desérticos
-En zonas de riego; el uso del agua, salinización y anegamiento (inundaciones)

Question 87

Cual es la problemática entre el uso de agua y la agricultura?

Answer 87

El amplio uso de agua por parte de la agricultura; se destina el 70% de agua para uso humano.

Question 88

Cuando se considera un problema el uso de agua en la agricultura?

Answer 88

Cuando se usa para riego en mas de un 40% de los recursos hídricos renovables. En Arabia Saudita ya se usa mas de la totalidad de los recursos renovables naturales extrayendo aguas subterráneas; en China e India el nivel de agua subterránea desciende de 1 a 3 m por año

Question 89

Qué es la huella hídrica?

Answer 89

La cantidad de agua usada de forma directa e indirecta para producir bienes y servicios de una persona, comunidad o nacion

Question 90

Qué tipos de huella hídrica hay? y Qué son?

Answer 90

Huella hídrica azul, que es el consumo de agua; huella hídrica verde; que es el volumen de agua que se evapora y se incorpora a los productos en su cultivo y huella hídrica gris que es el agua necesaria para diluir la contaminación generada durante la producción del bien

Question 91

Qué es la huella hídrica per cápita?

Answer 91

Es la cantidad de agua necesaria para satisfacer a una persona promedio de una nación específica; considerando alimentación, industria y consumo doméstico

Question 92

Por qué es importante la huella hídrica per cápita?

Answer 92

Para conocer como el uso de agua varia de una nacion a otra y como esto puede tener implicaciones ambientales y sociales

Question 93

Por qué los países desarrollados suelen tener huellas hídricas per capita mas altas?

Answer 93

-Por patrones de consumo mas intensivos
-Mayor demanda de bienes y servicios
-Mayor industrialización

Question 94

Cuales son los valores de huella hídrica per cápita de algunas naciones del mundo?

Answer 94

USA 2800m3/persona
Canada 2500
Ecuador 2000
Unión Europea 1400
Brasil 3400
Argentina 1750
Colombia 1500
Chile 1100

Question 95

Qué etapas abarca la huella hídrica total “o ampliada”?

Answer 95

-Extracción de materias primas
-Procesamiento y fabricación
-Embalaje y transporte
-Uso y mantenimiento
-Disposición final

Question 96

Cómo varía la huella hídrica total según los productos analizados?

Answer 96

Según la tecnología y factores de la producción, la gestión de agua; por ejemplo
-Telefono celular: De 8000 a 16000 litros
-Electrodomésticos: Dependiendo del tipo; una lavadora de 50 a 150 litros; una refrigeradora de 1000 a 3000 litros de agua
-Vestimenta: Dependiendo del tipo; un par de jeans llegan de 2000 a 11000 litros
Automóvil: Pueden llegar a requerir más de 100000 litros de agua

Question 97

Cual es el sector con mayor huella hídrica (a nivel global)

Answer 97

La agricultura, con un 70% del agua dulce usada para producción agricola

Question 98

Cual es la huella hídrica de los distintos productos alimenticios

Answer 98

Arroz: 2500litros/kg
Maíz: 900litros/kg
Trigo: 1300litros/kg
Res: 15000-20000 litros/kg
Pollo y cerdo: 3500litros/kg pollo y 4000-5000 litros/kg cerdo
Lácteos: 1000litros/lt de leche y 5000litros/kg de queso

Question 99

Cuántos litros se necesitan para procesar leche pasteurizada y yogur a partir de la leche cruda

Answer 99

Para obtener leche pasteurizada a partir de 1lt de leche cruda se necesitan alrededor de 1.5 a 2 litros de agua
Para obtener 1 litro de yogur se necesitan alrededor de 2.5 a 3 litros de agua

Question 100

Qué cantidad de agua está consumiendo un país importador de alimentos al comprar el producto?

Answer 100

Está consumiendo el agua necesaria para la extracción de materias primas, la de procesamiento del alimento y el agua necesaria para su transporte

Question 101

Qué puede hacer un país cuando sus recursos hídricos son mínimos?

Answer 101

Debería empezar a importar artículos procesados para empezar a centrarse en otros sectores económicos; sin embargo, se debe concientizar a la población de la huella hidrica que significan estos productos

Question 102

En función de que variable se adaptan las poblaciones y comunidades a los cambios del ambiente?

Answer 102

En función del tiempo

Question 103

Cómo se da la respuesta de los organismos según el periodo de tiempo? Y cómo suelen darse los cambios climáticos?

Answer 103

Para periodos cortos de tiempo, los organismos suelen responder por medio de impulsos nerviosos, reflejos y comportamientos. Para períodos de días a años, los organismos suelen responder a pequeña escala (según el tipo de especie). Los cambios climáticos suelen ser lo suficientemente largos como para que las comunidades cambien gradualmente en el tiempo histórico.

Question 104

Por qué los cambios graduales en el ambiente no suelen causar daños en los ecosistemas? Se ve lo mismo con los cambios repentinos?

Answer 104

Los cambios graduales en el ambiente no suelen causar problemas en los procesos de los ecosistemas, ya que estos suelen dar el tiempo para que los organismos cambien o se movilicen; sin embargo los cambios repentinos en el medio ambiente (debido a la intervención humana) no suelen dar este tiempo, generando muchos daños en los ecosistemas

Question 105

Cuales son algunos de los factores que significan cambios en el medio local, regional y a nivel de biosfera?

Answer 105

Industrialización
Contaminación del suelo, agua, aire
Abuso de los recursos naturales
Urbanización
Intensificación de la agricultura
Uso de pesticidas y fertilizantes
Caza y pesca

Question 106

Además de ser una cuestión ambiental; qué otros alcances tiene la preservación de la biodiversidad?

Answer 106

Además de ser una cuestión ambiental, es una cuestión económica, social y ética

Question 107

Cuales son las consecuencias de la pérdida de biodiversidad?

Answer 107

La pérdida de biodiversidad significa alteración de roles y relaciones; los ecosistemas se vuelven menos capaces de su recuperación; así mismo ciertas especies son responsables de polinización y control de plagas, por lo que su perdida significaría también perdidas en la producción agricola

Question 108

Cuales son las tres principales clases de pérdidas de recursos biológicos?

Answer 108

-Disminución de especies comunes
-Extinción de las especies: Por lo general es un proceso natural y tardado, que da tiempo a la readaptación o aparición de nuevas especies de forma que el ecosistema se adapta; sin embargo, cuando este proceso se da de forma acelerada, se pueden perder características y potenciales adaptaciones. Actualmente las especies se van extinguiendo a una tasa 10000 veces mayor a la natural
-Ruptura del ecosistema: Correspondiente a la destrucción del hábitat y la degradación ambiental; los ecosistemas quedan tan empobrecidos que se rompen los principales procesos ecologicos

Question 109

Por qué es importante considerar la perdida de biodiversidad como una problemática para la raza humana? Qué tipo de acciones se deberán procurar para evitarlo?

Answer 109

La pérdida acelerada de biodiversidad está afectando a los procesos de los ecosistemas significando en ultimo termino la incapacidad de la tierra para sostener la vida humana. Se deben generar practicas como la implementación de áreas protegidas; proteger las reservas naturales; generar caza y pesca sostenible y concientizar sobre la pérdida de biodiversidad

Question 110

Qué se señala respecto a un mundo futuro respecto a la conservación de la biodiversidad?

Answer 110

Que los países con extensiones agrícolas tendrán la misma importancia que los países petroleros; donde una economía basada en la biodiversidad podría cubrir el 90% de las necesidades de productos orgánicos y el 50% de combustibles líquidos; que una alianza (para USA) con Ecuador sería mas importante que una con Arabia Saudí, debido al potencial biológico que tiene el primero

Question 111

Qué responsabilidad tienen los ingenieros respecto a la conservación de la diversidad?

Answer 111

Los ingenieros están en la linea frontal de toma de desiciones, es de vital importancia trabajar junto a los científicos ambientales para considerar el factor biótico como un aspecto fundamental en la toma de desiciones

Question 112

Cómo se pueden definir las problemáticas globales? (Características)

Answer 112

Son heterogéneos y se caracterizan sobre la incertidumbre de su existencia y consecuencias, deben ser atendidos de forma urgente

Question 113

En qué año se dio el desastre de Three Miles Island? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 113

Se dio en el año de 1979 e, Pensilvania; debido a una serie de fallos técnicos y errores humanos; significó en una mayor regulación nuclear y un daño en la percepción publica; no hubo muertos ni heridos

Question 114

En qué año se dio el desastre de Chernóbil? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 114

En la central de Chernóbil (Ucrania) en 1986; causa de una explosión en un reactor nuclear expulsando material radioactivo a la atmósfera; miles de personas evacuadas, un área extensa contaminada y muchos problemas de salud y medio ambiente

Question 115

En qué año se dio el desastre de Bhopal? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 115

Se dio en la ciudad de Bhopal (India) en 1984 cuando una fuga en una planta de pesticidas expulsó metiliosilicato y otros gases a la atmósfera provocando la muerte de varias personas, afecciones en la salud de otros y un gran impacto ambiental

Question 116

En qué año se dio el desastre de Exxon Valdez? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 116

Se dio en el año de 1989 en un puerto de Alaska; liberando alrededor de 40 millones de litros de petroleo a las aguas. El desastre tuvo incidencias en la muerte de miles de aves y especies marinas, ademas dañando el ecosistema y las comunidades aledañas

Question 117

En qué año se dio el desastre del Golfo de Mexico? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 117

En el año 2010, cuando la plataforma petrolera Deepwater Horizon sufrió una explosión en el Golfo de México y se hundió, derramando alrededor de 780 millones de litros de petróleo provocando la muerte de la vida marina, los ecosistemas costeros y afectando a las comunidades cercanas

Question 118

En qué año se dio el desastre de Fukushima Daiichi? En donde? Cuales fueron sus causas y consecuencias?

Answer 118

Se dio en el año de 2011, en la zona noreste de Japón debido a un sismo de magnitud 9 que provocö a su vez un tsunami en las costas dicho fenómeno causo la explosión en una planta nueclear de uno de los sistemas de enfriamiento de emergencia de un reactor nuclear, significando la fuga de material radioactivo al aire y al océano; se evacuó la zona, las extensiones agrícolas quedaron infértiles además de las grandes consecuencias ambientales.
Este desastre significo una de las peores catástrofes nucleares desde Chernóbil; se generó cierto temor a las fuentes de energía nucleares y se revisaron exhaustivamente los estándares de seguridad nuclear

Question 119

Qué sucedió durante la temporada de incendios en Australia?

Answer 119

Una serie de incendios que afectaron a millones de hectáreas, mataron a miles de animales y al menos 34 personas muertas; el humo de los incendios afectó a grandes extensiones incluyendo áreas densamente pobladas

Question 120

Cuales son algunos ejemplos de presiones ambientales actuales?

Answer 120

-Tasa de agotamiento del ozono
-Tasa de extinción de las especies
-Tasa de agotamiento del habitat
-Tasa de crecimiento en la catástrofe tecnológica e ignorancia cientifica
-Desertificacion
-Deforestacion
-Desigualdad en los ingresos
-Desintegración y exclusión social
-Lluvia acida
-Declinamiento en la capacidad de absorción de desechos
-Erosion
-Presion sobre los recursos hídricos
-Tasa de pobreza
-Explotación de recursos no renovables

Question 121

Cual es el principal de los problemas ambientales?

Answer 121

El cambio climatico

Question 122

Cómo funcionan los gases de efecto invernadero frente a la radiación solar y a la radiación infrarroja?

Answer 122

El CO2, así como metano y vapor de agua, entre otros, absorben la radiacion expulsada por el sol y los rayos infrarrojos que irradia y refleja la tierra; el vapor de agua es el mas eficaz al absorber la radiación infrarroja

Question 123

Cómo se mide la influencia en el calentamiento global que tiene cada gas de efecto invernadero?

Answer 123

A partir del Potencial de Calentamiento Global (PCG); tomando como unidad el calentamiento del CO2; para 100 años, el metano tiene un PCG de 25, mientras que el oxido nitroso alrededor de 300.

Question 124

Cual es uno de los gases con un potencial de calentamiento global (PCG) mas altos?

Answer 124

Uno de los gases fluorados HFC23; el cual tiene un PCG de 12000 para un período de 20 años

Question 125

Por qué se dice que controlar las emisiones de metano relacionadas a la agricultura son cruciales para la lucha contra el cambio climático?

Answer 125

Por que las emisiones de metano tienen un alto impacto ambiental; y se dan en general por:
La ganadería (Estiércol, fermentación en ganado lechero)
Además del cultivo de arroz, producción de lubricantes y gas y en los rellenos sanitarios

Question 126

Cómo calientan la superficie terrestre los gases de efecto invernadero?

Answer 126

Luego de absorber la radiación infrarroja, los gases de efecto invernadero distribuyen dicha radiación en todas las direcciones, incluyendo la dirección a la superficie terrestre (calentandola), dichas radiaciones hubiesen ido al espacio de no ser por los gases efecto invernadero

Question 127

Cuales son los procesos que liberan el CO2 y gases de efecto invernadero a la atmósfera

Answer 127

La quema de combustibles fósiles como el carbón y petróleo; consecuencia de la industrialización, con el fin de generar bienes y servicios, energía y transporte

Question 128

Cuantos años aproximadamente llevan aumentando las temperaturas planetarias de forma continua?

Answer 128

Alrededor de 60 años

Question 129

Cómo afecta la agricultura y silvicultura a las emisiones de gases efecto invernadero?

Answer 129

La quema de biomasa, como en la deforestación, incendios en la sabana, quema de leña para cocinar, son fuentes de dióxido de carbono; así mismo, los desechos animales y fertilizantes son fuentes de oxido nitroso y amoniaco

Question 130

La industria manufacturera y/o la generación de energía, significan emisiones de gases efecto invernadero considerables?

Answer 130

Verdadero

Question 131

Cuales son algunas de las estrategias principales para la lucha de la industrialización contra el calentamiento global?

Answer 131

-La adopción de tecnologias mas limpias
-La eficiencia energetica
-La transición hacia energias mas limpias

Question 132

Cuanto ha ido aumentando la temperatura en los últimos setenta años? Dicho aumento ha sido uniforme?

Answer 132

Ha aumentado de aproximadamente 0.14 a 0.2 grados celsius en los últimos 70 años; este aumento no ha sido uniforme en el espacio y han existido variaciones a corto plazo

Question 133

Cómo podrá afectar el cambio climático en el clima?

Answer 133

A partir del cambio climatico se presentaran cambios en los patrones climáticos, fundición de los casquetes de hielo, derretimiento de los nevados y glaciares, aumento del nivel del mar y efectos climáticos extremos. Las temperaturas elevadas en el océano podrán generar un clima más volátil y tormentoso

Question 134

Qué pasará por el calentamiento global (aunque las tasas de temperatura no cambien tan rápidamente)

Answer 134

Las especias podrían adaptarse, sin embargo, es probable que las mismas no puedan continuar en su clima y hábitat preferido

Question 135

Con qué factores se asocian los impactos climáticos en la agricultura?

Answer 135

El aumento de la temperatura, sequías, variaciones en los patrones de precipitación, presencia de eventos extremos y la mayor concentración de CO2 entre otros

Question 136

Cómo se da la relación entre la agricultura y el cambio climático según la CEPAL (citando a Stern)

Answer 136

Como una relación concava entre el rendimiento de los cultivos y la temperatura media, con un valor optimo de 26.8 grados centígrados

Question 137

Cómo ha afectado la precipitación y temperatura a los cultivos en Estados Unidos al rendimiento de maíz y trigo en el periodo de 1980 a 2002

Answer 137

Entre el 3.8 y el 5.5% entre 1980 y el 2002

Question 138

Cual es un ejemplo de esfuerzos colectivos para abordar el cambio climático

Answer 138

Los acuerdos internacionales, como el Acuerdo de Paris, son ejemplos de esfuerzos colectivos, donde países, comunidades y naciones trabajan en conjunto para abordar la problemática del cambio climático y establecer objetivos para reducir las emisiones

Question 139

Qué dice Gleaser respecto al cambio climático y la adopción de ciertas medidas para prevenirlo?

Answer 139

Que no se pueden adoptar cualquier tipo de medidas sobre conservación territorial sin tener en cuenta lo contraproducentes que pueden ser, se deben adoptar solamente las medidas que, podamos asegurarnos, tengan un impacto positivo sobre el cambio climático.
El ecologismo inteligente exige reflexionar sobre los efectos secundarios involuntarias de distintas políticas medioambientales; y meditar cuales de ellas son mas perjudiciales que beneficiosas

Question 140

Deberemos adaptarnos al cambio climatico?

Answer 140

Si, deberemos generar medidas que permitan adaptarnos al cambio climático, esto es, generar infraestructuras y practicas que nos permitan hacer frente al cambio climático presente y futuro

Question 141

Por qué el cambio climático significa nuevos desafíos en el diseño de obras civiles?

Answer 141

Los fenómenos como el aumento de temperatura, variación en los patrones de lluvia y eventos extremos significan nuevos retos a la hora de diseñar obras civiles; es importante que a la hora de diseñar se tengan en cuenta medidas de adaptación y mitigación

Question 142

Cuales son algunos ejemplos de medidas de adaptación y mitigación adoptadas por los ingenieros civiles a la hora de diseñar infraestructuras?

Answer 142

La creación de sistemas de drenaje, represas, embalses, rehuso de aguas residuales en usos no potables

Question 143

Cual es la solución mas sencilla para abordar el cambio climático según Gleaser?

Answer 143

Es crear un impuesto sobre el carbono, para dejar de subvencionar estilos de vida suburbanos y muy contaminantes

Question 144

Cuando se implementó el acuerdo de Montreal y cual es su objetivo?

Answer 144

Se implementó en 1987; en 1980 se descubrió que los clorofurocarbonatos (CFC) destruían la capa de ozono, la cual es vital para filtrar la radiación ultravioleta del sol; posterior a este acuerdo, muchos países se han unido y gradualmente se ha ido retirando este y otras sustancias dañinas

Question 145

Cuando y por qué empezaron a surgir las acciones mundiales por el medio ambiente? Qué (organización) surgió a partir de dichas acciones/concientizacion

Answer 145

En Estados Unidos, en la década de 1960; según algunos, debido a la época de bonanza que permitía a la población a despertar un “espíritu misionero”; otras personas aseguran que es debido al libro Primavera Silenciosa (1962) de Rachel Carson, alarmando sobre la contaminación química del ambiente. En 1970 se creó la EPA

Question 146

Qué sucedió luego de la implementación de la EPA, en el año de 1970?

Answer 146

Los demás países occidentales adoptaron medidas y legislaciones para controlar la contaminacion

Question 147

Los acuerdos e iniciativas ambientales de los últimos 50 años generalmente tienen carácter vinculante?

Answer 147

No, son declaraciones de intenciones, no podrán llegar a los juzgados en caso de incumplimiento, sin embargo han sido vitales para el financiamiento y promover la gestión ambiental y sostenibilidad a nivel mundial

Question 148

Por qué no se han podido realizar cambios significativos con los acuerdos internacionales

Answer 148

A pesar de que, inclusive el potencial transformados de algunas propuestas es bajo, por lo general las mismas no se han podido cumplir; a pesar de los avisos de la comunidad científica; a la industria le cuesta transformarse con un enfoque sostenible; esto a grandes rasgos debido a que uno de los principales paradigmas de la industrialización es que “el consumismo genera felicidad/placer”

Question 149

Qué significan e implican los acuerdos internacionales en el desarrollo mundial?

Answer 149

Aunque no están suscritos por todas las naciones, ni tienen un carácter vinculante, significan el surgimiento de un grupo de acciones transnacionales, similar a los acuerdos empresariales transnacionales, donde las naciones se unen de forma “solidaria” que no tiene otra alternativa que la cooperación y la superación de los intereses propios con un mismo fin “el desarrollo sostenible”

Question 150

Donse se instauró; en qué año y qué significó la Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano?

Answer 150

La conferencia de Estocolmo sobre el Medio Ambiente Humano se instauró en 1972; sentó las bases para la cooperación internacional en la gestión ambiental

Question 151

Donde se instauró; en qué año y qué significó la Protocolo de Montreal?

Answer 151

En Montreal 1987, buscó proteger la capa de ozono mediante la eliminación gradual de sustancias que afectan a la misma

Question 152

Donse se instauró; en qué año y qué significó el Informe de Brundtland y la Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo?

Answer 152

En el año de 1987; uno de los informes más desarrollados acerca de los efectos del abuso ambiental, desarrollado en 3 años por 22 miembros de la ONU.
Identifica las amenazas que presenta el abuso de los recursos en las especies, incluyendo la especie humana
Populariza el desarrollo sostenible, que es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometes las necesidades del futuro

Question 153

Donse se instauró; en qué año y qué significó la Cumbre de la tierra de Rio?

Answer 153

En 1992, adoptó la declaración de Rio, el programa 21 y la convención sobre la diversidad biológica y declaracion de principios forestales
Mas de 102 jefes de estado se reunieron; sin embargo no se consideraron principios fundamentales como la deforestación, contaminación de mares y océanos, la población o la contaminación
Este, al igual que la Conferencia de Poblacion y Desarrollo en Cairo (1994) reflejan la dificultad de conciliar puntos de vista diferenciados por las condiciones sociales, económicas, religiosas y políticas

Question 154

Donde se instauró; en qué año y qué significó el Protocolo de Kyoto?

Answer 154

En 1997, en Kyoto, establece objetivos y acciones para abordar el cambio climático