Cap.3 Flashcards

1
Q

Quem foi Talcott Parsons?

A

Foi um dos sociólogos americanos mais influentes do século XX e seu objetivo era criar uma metodologia que se opusesse ao empirismo e ao positivismo 

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2
Q

O que Talcott Parlons procurou formular?

A

Uma teoria geral para explicar o comportamento das pessoas em sociedade

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3
Q

Ele lançou um quadro com quatro categorias, quais seriam? 

A

Adaptação: procura entender as relações entre os meios e as finalidades das ações sociais
Realização dos fins coletivos: estudo dos objetivos que o conjunto social procura realizar
Integração: procura deixar explícitas as unidades que compõem o sistema social. Manutenção dos modelos de controle: estudo daquilo que assegura a estabilidade das normas e dos valores 

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4
Q

Defina coesão social para Talcott Parsons

A

Segundo ele, a coesão social ocorre pelo consenso geral sobre os valores. Esse consenso se dá por meio de instituições socializantes, sobretudo a família, a escola e a mídia 

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5
Q

Quais foram as técnicas que Parsons utilizou para compreender o fenômeno de socialização?

A

Estudou como se constrói as primeiras relações com o mundo. A primeira infância, a relação com a mãe ele chama de fusão e diz que é essencial, porque somente depois dessa primeira etapa é que a criança pode entender as primeiras restrições morais, de modo a controlar as próprias pulsões e se situar no meio familiar.
A mediação exercida pelo pai também é essencial, uma vez que é aquele que encarna os valores sociais, de modo que oferece a criança o acesso ao mundo extrafamiliar

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6
Q

Qual foi a crítica ao método de Parsons?

A

A sua tendência a desvalorizar o papel da ação individual

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7
Q

O que Robert King Merton procurava?

A

Procurava manter distância do positivismo(focava demais os detalhes e perdia a noção do conjunto social) e das grandes teorias( são muito abrangentes e perdem detalhes do meio social). Procura, então, um meio termo entre essas duas tendências, com a sua chamada sociologia do desvio da norma

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8
Q

O que é a chamada sociologia do desvio da norma?

A

estuda comportamentos que são considerados desviantes ou fora das normas sociais estabelecidas em uma determinada sociedade.

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9
Q

Defina anomia para Merton

A

Ocorre quando não há uma harmonia entre os objetivos culturais que os membros da sociedade perseguem e os meios de que esses membros dispõem ou não para realizar tais objetivos

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10
Q

Cite a tipologia estabelecida por Merton

A

Conformidade: Indivíduos que aceitam tanto os objetivos culturais quanto os meios institucionalizados para alcançá-los.
Inovação: Indivíduos que aceitam os objetivos culturais, mas recorrem a meios não convencionais ou ilegais para alcançá-los.
Ritualismo: Indivíduos que abandonam a busca pelos objetivos culturais, mas continuam a aderir rigidamente aos meios institucionalizados.
Evasão: Indivíduos que abandonam tanto os objetivos culturais quanto os meios institucionalizados, retirando-se da sociedade.
Rebelião: Indivíduos que rejeitam tanto os objetivos culturais quanto os meios institucionalizados e buscam substituí-los por novos objetivos e meios.

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11
Q

Qual é a contribuição da tipologia de Merton?

A

Essa tipologia ajuda a entender como diferentes indivíduos respondem às pressões sociais e econômicas para alcançar sucesso e status na sociedade.

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12
Q

O que é construtivismo?

A

Na sociologia, o construtivismo é a teoria que sugere que a realidade social é criada e sustentada pelas interações humanas e práticas culturais. Ele enfatiza que nossas percepções e interpretações do mundo são construídas coletivamente, destacando a importância da linguagem, comunicação e instituições sociais. O construtivismo também sugere que a realidade social pode variar entre diferentes culturas e contextos históricos, e que há uma influência recíproca entre indivíduos e sociedade.

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13
Q

O que Peter Berger e Thomas Luckmann falam sobre sobre a socialização?

A

Na visão de Peter Berger, a socialização primária ocorre na infância, principalmente na família, onde valores e normas fundamentais são internalizados, moldando a identidade e as percepções básicas sobre o mundo. Já a socialização secundária acontece em estágios posteriores da vida, em contextos como escolas e locais de trabalho, introduzindo o indivíduo em novos papéis sociais e fornecendo conhecimentos específicos para funcionar em diferentes setores da sociedade.

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