C8- Phase de début Flashcards
Quelles sont les 7 craintes des membres de la phase de début?
- anxiété
- peur du rejet
- malaise
- doute des bénéfices
- prudent et hésitant
- doute de leur place dans le groupe
Quels sont les deux objectifs de la phase de début?
- créer un climat de confiance
- établir un climat propice à l’entraide
Quelles sont les 6 activités de la phase de début?
- présentation des membres
- description de leurs réalités
- détermination des objectifs individuels et communs
- détermination de la position de l’intervenant
- établissement des normes
- formalisation du contrat
Quels sont les 5 stades de développement du groupe
- Préaffiliation / confiance
- Pouvoir et contrôle/autonomie
- Intimité/proximité
- Différenciation /interdépendance
- Séparation
Quel est le stade de développement de la phase de début?
préaffiliation et confiance
En quoi consiste le stade de préaffiliation et confiance
- cherchent à combler leurs besoins de confiance et de sécurité.
- cherchent des relations de confiance, d’approbation et de respect.
- s’explorent à distance, s’observent et s’évaluent.
- sont habités par des sentiments d’ambivalence
- se cherchent une place dans le groupe
- se protègent de trop d’intimité
Les membres sont dépendants de l’intervenant
* besoin de son approbation et de son soutien
On s’adresse à l’intervenant
* communications dirigées vers l’intervenant
Leur acceptation dans le groupe passe par l’acceptation de l’intervenant à leur endroit.
Quels sont les tâches de l’intervenant au stade préaffiliation/confiance?
- Créer un climat de confiance
- Partager ses sentiments et inviter les membres à le faire
- Clarifier le but du groupe
- Fournir des précisions sur le fonctionnement du groupe
- Aider les membres à faire le lien entre leurs besoins personnels et les besoins du groupe.
Quelle est la définition de la vie socioaffective et de quoi elle relève
Ensemble d’éléments relationnels et émotionnels qui font appel au vécu des membres et qui influencent le fonctionnement du groupe.
Relève du style de leadership formel, des normes et des modes de communication dans le groupe.
Quelles sont les 3 composantes de la vie socioaffective?
- climat
- cohésion
- culture
En quoi consiste le climat dans la vie socioaffective?
Atmosphère, ambiance dans le groupe qui influence la participation des membres et l’atteinte du but.
- Type de leadership formel
- État d’esprit général des membres
- Conditions matérielles
- Relation entre les membres
Quels sont les indicateurs d’un bon climat?
- Présence aux rencontres
- Signes manifestes d’appartenance
- Nombre et qualité d’interactions
- Circulation de la communication
- Chaleur humaine
- Membres se sentent bien dans le groupe
En quoi consiste la cohésion dans la vie socioaffective?
L’ensemble des forces qui poussent les membres à participer activement au groupe.
- Repose sur les liens entre les personnes.
- Résulte de l’interaction entre les membres, de leurs sentiments les uns pour les autres et de la signification de leur expérience commune.
Qu’est-ce qui influence la cohésion?
- les caractéristiques du groupe (type, structure, normes, rôles, leadership)
- l’attraction et les alliances des membres
Quels sont les impacts positifs et négatifs de la cohésion?
Impacts positifs:
Augmente l’expression des émotions
Augmente la capacité d’écoute
Utilisation effective des commentaires des autres membres
Augmente la confiance et estime de soi
Augmente la persévérance
Augmente la performance du groupe dans la poursuite de l’objectif
Augmente l’assiduité
Augmente la satisfaction des membres
Impacts négatifs:
Fortes pressions pour respecter les normes (mêmes dysfonctionnelles)
Dépendance des membres par rapport au groupe (perte du Je au profit du Nous)
Statu quo pour éviter les conflits
Contrôle rigide des comportements
Favorise l’homogénéité des valeurs dans le groupe
« Ligne du parti »
En quoi consiste la culture dans la vie socioaffective?
Valeurs, croyances, habitudes, traditions, rituels et préférences partagées par les membres du groupe dans le cadre de leurs activités de groupe.
La culture groupale influence la capacité du groupe à atteindre ses objectifs et répondre aux besoins des membres.
Quelle est la définition et les fonctions des normes groupales?
Règles de conduite élaborées par le groupe qui traduisent la perception des membres d’un comportement idéal dans le groupe.
- Aider le groupe à atteindre ses buts
- Aider le groupe à fonctionner comme groupe
- Aider le groupe à développer une réalité sociale
Comment est la mouvance des normes groupales?
- Se précise au fur et à mesure de l’évolution du groupe
- N’ont pas toutes la même importance dans le groupe
- Ne s’appliquent pas à tous les membres du groupe
- Sont différentes d’un groupe à l’autre
C’est quoi les 4 types de normes?
- formelles
- informelles
- fonctionnelles
- dysfonctionnelles
Selon Steinberg (2008) quelles sont les normes fondamentales de l’aide mutuelle et en quoi elles consistent?
- collaboration: travailler ensemble pour développer un esprit de communauté
- authenticité: avoir de vraies discussions sur les vraies choses
- utilisation consciente de soi: autoréflexion (retour sur ses expériences personnelles) et autoréférence (partage de ses expériences pour aider les autres)
- utilisation des autres membres comme aidants: que les membres s’aident les uns les autres
- décentralisation de l’autorité: liberté aux membres
- interaction libre: considérer l’avis de tous
Selon Roy, Labarre et Drouin (2015) quelles sont les stratégies générales qui favorisent l’engagement dans le groupe?
- Choisir de s’engager
- Prendre le risque de s’investir dans la démarche
- Recevoir du soutien des proches
- Prioriser la démarche du groupe
