Bloc 6-7 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui se retrouve dans un plan intervention (PI)

A

Objectifs , besoins , comment atteindre objectifs (stratégies d’intervention)

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Q

Quelle est la différence entre PI et PII

A

Dans le PII nous retrouvons un objectif commun pour tous les professionnels d’un même milieu

Chaque professionnel a une responsabilité pour atteindre un but

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3
Q

Qu’est-ce qu’un PSI (plan de service individualisé)

A

Plusieurs partenaires
Regarde l’ensemble des besoins
Détermine qui s’occupe de quoi

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4
Q

Qu’est-ce qu’un PSII (plan de service individualisé intersectoriel)

A

Tous les professionnels de différents milieux incluant l’école

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5
Q

A quoi sert le plan de transition

A

À préparer un changement

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6
Q

Qu’est-ce qu’une note d’évolution

A

Un suivi en lien avec le PI
Met en lumière l’évolution ou non de la personne

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7
Q

Quel type de plan est utilisé lorsque nous avons une situation complexe, des besoins multiples, un besoin de concertation et plusieurs milieux qui doivent être impliqués

A

PSI OU PSII

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8
Q

Dans quel type d’observation nous provoquons une situation et nous regardons les conséquences

A

Expérimentale

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9
Q

Dans quel type d’observation nous nous centrons sur un aspect, nous observons un élément précis

A

Dirigée ou systématique

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10
Q

Quel type d’observation faisons nous majoritairement en début de service

A

Libre

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11
Q

Quel type d’observation selon l’angle
J’observe un ami dans la cours d’école

A

Directe participative

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12
Q

Quel type d’observation selon l’angle
J’observe une vidéo d’un ami dans la cours de récréation

A

Directe non participative

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13
Q

Quel type d’observation selon l’angle
Ma collègue me raconte ce qui s’est passée avec un ami dans la cours de récréation

A

Indirecte

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14
Q

Quel type d’observation selon l’angle
Je demande à l’ami d’observer ses comportements pendant la récréation

A

Auto-observation

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15
Q

Quels sont les 4 moyens de collecte de données

A

Le journal de bord (communication entre intervenants)
Le fait d’observation
Le questionnaire
Les grilles d’observation (fréquence , intensité, moment )

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