Biomécanique Flashcards
Définition d’un système
C’est une multitude d’éléments en interaction les uns avec les autres et avec l’environnement
Vrai ou faux? Si on change les éléments du système ou les interactions, on modifie nécessairement le système
Vrai
Décrire le principe du mouvement humain comme système et décrire un exemple
Le mouvement provient de l’interaction entre une tâche, l’environnement et l’individu.
Réception des signaux sensoriels, perception, planification et exécution des commandes motrices (caractéristiques) qui intéragissent avec l’environnement et permettent l’exécution mécanique (coordination multiarticulaire, posture) et donc de prendre le verre
Définir la tâche dans le mouvement
Représente la manipulation, locomotion qui peut être statique ou dynamique
Définir l’environnement dans le mouvement
Celui-ci peut être prévisible, imprévisible, statique ou dynamique
Définir l’individu dans le mouvement
Cela représente des caractéristiques physiques, cognitives, etc
Définir l’anthropométrie
Mesure des parties du corps humain et des relations entre ces différentes parties : grandeur, masse, volume
Définir le cadre de référence
Il permet de définir le mouvement –> important pour l’analyse du mouvement
Définir comment fonctionne le principe de main droite avec le cadre de référence
Il faut pointer le pouce de la main droite dans le sens de l’axe. Les doigts représentent la direction du mouvement. Si le mouvement est opposé à ces doigts, alors c’est négatif.
Z+ : X –> Y
X+ : Y –> Z
Y+ : Z –> X
Décrire le rôle des repères par rapport au mouvement
L’étude de mouvement d’un corps doit se faire à partir de repères sur lesquels on pourra décrire et analyser le mouvement. Les repères représentent les axes et les plans
Axes : Lignes réelles ou imaginaires autour desquelles s’effectue un mouvement
Plans : Surfaces planes imaginaires qui traversent une partie du corps et qui forment trois axes qui se croisent à un point donné
Décrire les systèmes d’axes
Axe x : Transverse, horizontal, médio-latéral
Axe y : longitudinal, vertical
Axe z : Sagittal, antéro-postérieur
Décrire les plans
Plan frontal : Axe médio-latéral
Plan transverse : Axe antéro-postérieur
Plan sagittal : Axe antéro-postérieur
Décrire les mouvements de flexion/extension par rapport aux mouvements du corps
Dans le plan sagittal.
Flexion : Vers l’avant pour la tête, le cou, le tronc, les membres supérieurs et les hanches. Vers l’arrière pour les genoux, les chevilles et les orteils
Extension : Mouvement dans la direction opposée
Décrire les mouvements de adduction/abduction par rapport aux mouvements du corps
Dans le plan frontal
Abduction : Exceptions sont les pouces, doigts, orteils. S’écarte du plan sagittal
Adduction : S’approche du plan sagittal
Décrire d’autres mouvements du corps
Rotation Déviation Supination/Pronation Dorsiflexion/Plantarflexion Inversion/Éversion
Décrire la position anatomique
Les membres inférieurs tendus, les talons unis et les pointes des pieds légèrement écartées.
Regard à l’horizontal et tête droite.
Les bras le long du corps.
Les avant-bras et les mains en supinations : main ouverte, paume vers l’avant, le pouce vers l’extérieur, les doigts pointant vers le bas
Définir le ROM ou amplitude de mouvement
Amplitude d’un mouvement articulaire qu’un segment corporel peut réaliser (max ou associé à une tâche).
Mesuré en degrés.
Affectée par la présence d’incapacités et par l’âge
Définir les degrés de liberté (ddl)
C’est le nombre minimum de coordonnées (mouvements) indépendantes nécessaires pour définir la configuration d’un système.
Un ddl représente la possibilité d’une mobilisation d’une articulation dans un plan ou autour d’un axe.
Dans un environnement 3D –> 6 ddl. Dans le cadre du cours –> 3 ddl angulaires
Expliquer comment définir un ddl dans une articulation
Il faut considérer tous les mouvements indépendants qu’un segment peut prendre autour des axes de mouvement.
Une articulation qui a un seul axe de mouvement présente un seul degré de liberté, donc le mouvement se fait dans un seul plan:
Flexion/Extension –> 1 degré de liberté
Abduction/Adduction –> 1 degré de liberté
Rotation médiale/Rotation latérale –> 1 degré de liberté
Décrire une articulation bi-axiale
Articulation ayant 2 degrés de liberté, avec 2 mouvements angulaires dans les plans différents
Décrire une articulation multi-axiale
Une articulation ayant 3 degrés de liberté, car il y a possibilité de faire un mouvement dans tous les plans
Vrai ou faux. Plus il y a de degrés de liberté, moins les mouvements réalisables pourront être variés.
Faux. Plus il y a de degrés de liberté, plus les mouvements réalisables pourront être variées
Nommer un exemple de limitation des degrés de liberté
Sans la botte de ski : Hanche 3 ddl, genou 1 ddl, cheville 3ddl = 7 ddl
Avec la botte de ski : Hanche 3 ddl, genou 1 ddl, cheville 0 ddl = 4 ddl
Nommer les types de contraction musculaire
Concentrique : Raccourcissement du muscle –> Force du muscle doit être supérieure aux contraintes extérieures
Excentrique : Allongement du muscle –> force du muscle doit être inférieure aux contraintes extérieures
Isométrique : Longueur du muscle est constante
