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Segundo De Prepa > Biologia SAP1 > Flashcards

Biologia SAP1 Flashcards

1
Q

Consiste en prestar atención a lo que se quiere estudiar o investigar:

A

Observación

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2
Q

Es cuando definimos interrogantes a partir de la observación:

A

Planteamiento del problema

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3
Q

Es formular una probabilidad o declaración tentativa.

A

Hipótesis

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4
Q

Es realizar pruebas y experimentos para comprobar

A

Experimentación

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5
Q

Es analizar resultados para obtener deducciones

A

Conclusiones

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6
Q

Palabra que deriva del latín y significa “saber o conocimiento”

A

Ciencia

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7
Q

La biología es una colección de hechos inmutables
Verdadero o falso

A

Falso
Explicación: los hechos inmutables son cosas que no se pueden cambiar y la ciencia está en constante cambio.

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8
Q

Son comprobables y deben discutirse y someterse a una revisión constante.

A

Conocimientos científicos.

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9
Q

La biología es una ciencia dinámica
Verdadero o falso

A

Esta pregunta es importante porque si o si viene en el examen:

Verdadero
Explicación: si es dinámica puesto a que todo puede cambiar, por ejemplo antes se creía que todo giraba alrededor de la tierra , y se consideraba como cierto y ahora sabemos que no.

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10
Q

Adquiere evidencias sobre la naturaleza mediante un método organizado que analiza y propone explicaciones acerca de los fenómenos naturales.

A

Ciencia

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11
Q

Se utiliza para explicar situaciones de la vida cotidiana.

A

Razonamiento científico

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12
Q

Una de sus característica es su capacidad de observación y cuestionamiento acerca de un fenómeno:

A

Científicos

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13
Q

Dentro de este se hacen inferencias, es decir se deduce lo que está implícito además de que se proponen explicaciones posibles al fenómeno observado.

A

Método científico

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14
Q

Permite hacer predicciones, tomando en cuenta todo un cúmulo de conocimientos.

A

Ciencia

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15
Q

Se comprueba cuando los experimentos dan resultados favorables:

A

Hipótesis

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16
Q

Deben ser controlados y una vez que se obtienen datos, estos se analizan para llegar a conclusiones:

A

Experimentos

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17
Q

Se analizan para llegar a conclusiones:

A

Datos

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18
Q

Estas tienen que ser minuciosas, lo cual permite plantear muchas preguntas sobre el fenómeno a estudiar.

A

Observaciones

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19
Q

Es la capacidad de interpretar de una forma lógica, las observaciones, utilizando los conocimientos previos así ayudando a dar posibles respuestas a los fenómenos observados:

A

Hipótesis

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20
Q

Serán sometidas a experimentación y pueden ser rechazadas o aceptadas.

A

Hipótesis

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21
Q

Se le llama también comprobación de hipótesis

A

Experimentación

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22
Q

A los factores involucrados en el proceso de experimentación se le conocen como:

A

Variables

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23
Q

Debe existir en un experimento para poder comparar los resultados obtenidos.

A

Grupo control o testigo

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24
Q

Es muy importante controlarlas para decidir cuál es la responsable de los resultados observados.

A

Variables

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25
Q

Tipos de variables:

A

Independientes y dependientes

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26
Q

Tipo de variable que es observada y cambia en respuesta de la independiente.

A

Dependiente

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27
Q

Son los registros de las observaciones

A

Datos

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28
Q

Tipo de dato que se puede contar y medir:

A

Cuantitativo

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29
Q

Tipo de dato que se obtiene empleando instrumentos de medición y se registran en tablas y gráficos.

A

Cuantitativos

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30
Q

Tipos de datos que no describen características contables.

A

Cualitativos

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31
Q

En la toma y registro de datos estos ocurren,

A

Errores propios del instrumento de medición

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32
Q

Para disminuir los errores propios del instrumento de medición se:

A

Realizan varias pruebas

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33
Q

Se obtienen después de analizar los datos lo que permite aceptar o rechazar la hipótesis planteada:

A

Conclusiones

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34
Q

Puede originar nuevas preguntas y nuevas hipótesis, estas a su vez, serán sometidas a pruebas de investigaciones posteriores.

A

Conclusiones

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35
Q

También se les conoce a si a las variables:

A

Parámetros
(esta definición es con el fin de que si te preguntan en el examen con otro nombre no te equivoques )

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36
Q

Aplicación práctica de la ciencia que tiene como objetivo mejorar la vida del hombre:

A

Tecnología

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37
Q

Este está íntimamente relacionado con su ambiente físico y otros seres vivos, pues así cubre sus necesidades tanto básicas como superfluas (no básicas).

A

Ser humano

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38
Q

Algunos de estos pueden causarnos enfermedades y de otros obtenemos sustancias antibióticas que nos permiten combatirlas.

A

Seres vivos

Como en el caso de la penicilina.

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39
Q

Ciencia encargada del estudio de los seres vivos y su gran reto es profundizar su conocimiento para respetar el equilibrio de sus ecosistemas.

A

Biología

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40
Q

Generó una gran cantidad de conocimientos puesto a que tenía que alimentarse.

A

Hombre primitivo

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41
Q

Surgieron en consecuencia cuando el hombre se volvió sedentario:

A

Agricultura, ganadería y domesticación de animales

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42
Q

Primer persona en utilizar el término biología:

A

Jean-Baptiste Lamarck

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43
Q

Procede de dos raíces etimológicas griegas bios, que significa vida y logos que significa estudio y tratado

A

Biología

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44
Q

En un principio los conocimientos se adquierieron de esta forma:

A

Mediante experiencia

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45
Q

A los conocimientos adquiridos por experiencia se les conoce como:

A

Empíricos

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46
Q

Después de los conocimientos empíricos, así se generaron los conocimientos.

A

Mediante la metodología científica

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47
Q

Verdadero o falso
Biología es una ciencia formal

A

Verdadero
Explicación:
La biología utiliza el método científico o metodología científica como lo hemos estado viendo.

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48
Q

Tipo de ciencia que es la biología:

A

Ciencia natural.

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49
Q

Se le atribuye esta característica puesto a que la biología, con mucha frecuencia, los conocimientos nuevos invalidan a los anteriores y los complementan.

A

Pregunta 100% de examen

R: Dinámica

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50
Q

Se han creado para facilitar el estudio de la biología:

A

Ramas específicas

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51
Q

Tipos de criterios de división de la ciencia:

A

Pregunta de examen 100%

Taxonómico y
Básico de unidad

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52
Q

Divide a la ciencia en campos que estudian características comunes a todos los seres vivos (tipo de división)

A

Criterio básico de unidad

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53
Q

Estudia animales

A

Zoología

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54
Q

Estudia plantas

A

Botánica

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55
Q

Estudia microorganismos

A

Microbiología

56
Q

Estudia hongos

A

Micólogia

57
Q

Estudia reptiles y anfibios

A

Herpetologia

58
Q

Estudia aves

A

Ornitología

59
Q

Estudia mamíferos

A

Mastologia

60
Q

Estudia peces

A

Ictiológia

61
Q

Estudia helechos

A

Pteridioligia

62
Q

Estudia algas

A

Ficologia

63
Q

Estudia insectos

A

Entomología

64
Q

Estudia la estructura de todos los seres vivos

A

Anatomía

65
Q

Estudia las funciones y reacciones químicas de todos los seres vivos

A

Fisiología

66
Q

Estudia las células de todos los seres vivos

A

Citología

67
Q

Estudia los tejidos de todos los seres vivos

A

Histologia

68
Q

Estudia el comportamiento animal en general.

A

Etología

69
Q

Estudia los genes y mecanismo de transmisión de las características (ADN), (ARN).

A

Genetica

70
Q

Estudia el cambio de los organismos a través del tiempo

A

Evolución

71
Q

A partir de este descubrimiento se han revolucionado las ciencias biológicas.

A

Descubrimiento de la estructura y funciones de los ácidos nucleicos.

Info extra: ácidos nucleicos son el ADN y el ARN.

72
Q

Las divisiones de la biología basadas en la diversidad son:

A

Taxonómicas

73
Q

El objetivo de dividir a la ciencia en ramas es:

A

Facilitar su entendimiento

74
Q

Encargado de estudiar los mecanismos de transmisión y sus características (rama)

A

Genética

75
Q

Durante el siglo 21 los avances de la biología fueron de:

A

Genética y biología molecular

76
Q

En el criterio para separar ramas: “básico de unidad” se consideran las siguientes características:

A

Las que los seres vivos tienen en común

77
Q

Campo de estudio de la biología

A

Seres vivos

78
Q

Para la cura de enfermedades en la actualidad se usa la:

A

Terapia genetica

79
Q

Ciencia aplicada para mejorar la vida del hombre

A

Tecnología

80
Q

La biología está estrechamente te relacionada con otras ciencias que permiten explicar las funciones, estructura y comportamiento de los sistemas vivos que son muy complejos, a estas se les conocen como:

A

Pregunta de examen 100%:

Intermedias, ciencias frontera o interdisciplinarias

81
Q

Son ciencias auxiliares de la biología

A

Física
Química
Matemáticas
Geografia
Historia
Filosofía

Muchas otras más pero estas se ocupan para el examen.

82
Q

Se forman cuando se unen conocimientos:

A

Ciencias intermedias

83
Q

Ciencias intermedias ejemplos:

A

Biofísica
Bioquímica
Biogeografía
Biomatematicas
Biofilosofia

Truco: añade la palabra bio a las ciencias auxiliares.

84
Q

Estudia las leyes que explican los fenómenos naturales, propiedades de la materia y energía

A

Física

85
Q

Funciones como la audición, la visión, la transmisión de impulsos nerviosos y la Ecolocalizacion son ejemplos de:

A

Biofisica

86
Q

Se encarga del estudio de la materia

A

Quimica

(Así dice el libro)

87
Q

Estudia la composición de los seres vivos, reacciones químicas que se llevan a cabo dentro de sus células Y el metabolismo que nos mantiene con vida.

A

Bioquímica

88
Q

Procesos como la fotosíntesis, fermentación, construcción o síntesis de proteínas son Campo de estudio de esta ciencia intermediaria

A

Bioquímica

89
Q

Ciencia formal que mediante un razonamiento lógico auxilia a la biología a medir y estudiar el número de individuos en una población, predecir el crecimiento de esta y más

A

Biomatematicas

90
Q

La distribución de organismos en las diferentes regiones de la tierra, la relación entre el clima y seres vivos son campo de estudio de esta ciencia intermediaria:

A

Biogeografía

91
Q

Ciencia de la tierra que estudia los cambios que ha sufrido y que permitieron el desarrollo de la vida entre otros procesos

A

Geología

92
Q

Ha estudiado tanto el desarrollo de la biología como ciencia, como el impacto de los descubrimientos científicos en la historia de la humanidad.

A

Historia

93
Q

Ciencia intermediaria que ha dirigido sus esfuerzos al estudio de la vida en sí misma y la explicación desde el punto de vista filosófico de procesos como la evolución y demás

A

Biofilosofia

94
Q

Unión de dos saberes procedentes de distintas ciencias

A

Interdisciplina

95
Q

Invento que impulso mucho a la biología que permite ver formas de vidas más pequeñas que nuestro ojo no puede ver:

A

Microscopio

96
Q

Que dice la teoría celular

A

Que todos los SERES VIVOS estamos formados por células

97
Q

En 1953 se descubrió su estructura y posteriormente los procesos que permitirán su duplicación, síntesis de proteínas a partir de la información de los genes que se encuentran almacenados en el, cómo los procesos que regulan su expresión.

A

ADN

98
Q

El ADN abrió puerta a esta ingeniería

A

Ingeniería genética

99
Q

Conjunto de material genético y el orden de los genes en una especie

A

Genetica

100
Q

Prácticas en más que se utilizan seres vivos para recuperar la salud de ecosistemas dañados

A

Bioremediacion

101
Q

Todos estamos compuestos por esto, objetos también:

A

Átomos

102
Q

Es la unión de átomos:

A

Moléculas

103
Q

Se crean cuando las moléculas están compuestas por átomos iguales

A

Elementos

104
Q

Se crea cuando elementos se combinan

A

Compuestos

105
Q

Elementos que se encuentran en seres vivos son conocidos como:

A

Bioelementos
Info extra: CHONPS

Son los elementos encontrados en los seres vivos (los símbolos)

106
Q

Unidad mínima de estructura función y origen de los seres vivos

A

Células

107
Q

Está compuesta por biomoléculas

A

Célula

108
Q

Son capaces de sintetizar lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y más y son partes de la célula.

A

Organelos

109
Q

Se crean cuando un grupo de células con forma y función bien definida se unen.

A

Tejidos

110
Q

Están constituidos por tejidos

A

Órganos

111
Q

Conjunto de órganos

A

Aparatos

112
Q

Conjunto de aparatos

A

Sistemas

113
Q

Conjunto de sistemas

A

Individuo

114
Q

La bacteria es un organismo:

A

Unicelular

115
Q

Conjunto de individuos que viven en un lugar y tiempo determinado.

A

Población

116
Q

Conjunto de pobladores

A

Comunidad

117
Q

Combinación de comunidad y ambiente:

A

Ecosistema

118
Q

Son los ecosistemas del planeta y es la capa donde se desarrolla la vida:

A

Biosfera

119
Q

Se les considera entes biológicos puesto a que se encuentran en un nivel intermedio entre biomoléculas y células por no tener estructura celular

A

Virus

120
Q

Nuestro universo es:

A

Vía láctea

121
Q

Característica de los seres vivos que dice que todos al menos tenemos una célula

A

Estructura celular

122
Q

El enunciado: las células de los organismos primitivos eran simples corresponde a:

A

Células procariotas o procariontes

123
Q

Células complejas que cumplen funciones específicas

A

Eucariontes

124
Q

A los organismos con muchas células iguales se les conoce como

A

Multicelulares

125
Q

Acumulación de materia viva

A

Crecimiento

126
Q

Conjunto de reacciones químicas que lleva a cabo un ser vivo

A

Metabolismo

127
Q

Permite asimilar los nutrimentos que toman de su medida circundante.

A

Metabolismo

128
Q

Forma de asimilar nutrimentos que se da cuando tomas alimentos de su medio circundante.

A

Heterótrofos

Explicación:
Medio circundante se refiere a tu alrededor, cuando hablamos de tipo de alimentación refiere a esas personas o animales que se alimentan de otras personas o animales, quiere decir que NO producen su propio alimento a diferencia de los autótrofos que la producen por medio de la fotosíntesis .

129
Q

Producen sus propios alimentos

A

Autótrofos

130
Q

Se hace con la finalidad de preservar la especie

A

Reproducción

131
Q

Tipos de reproducción

A

Sexual y asexual

132
Q

Tipo de reproducción que lleva a cabo un solo individuo y obtiene copias idénticas a el

A

Asexual

133
Q

Tipo de reproducción que es el resultado de la unión de dos células especializadas llamadas gametos y que intercambian información genética contenida en el ADN

A

Sexual

134
Q

Espermatozoide y ovulo son ejemplos de:

A

Gametos

135
Q

Respuesta de los organismos estímulos físicos o químicos de su entorno:

A

Irritabilidad

136
Q

Acciones como obtener alimento, huir de un depredador y buscar pareja se puede lograr por esta característica de los seres vivos:

A

Movimiento

137
Q

A Conservar el equilibrio interno y con su medio circuncidante se le conoce como:

A

Homeostasis

Explicacion:
Cuando tenemos calor se produce la sudoración, está se crea para que la temperatura de nuestro cuerpo se regule, a esto se refiere con conservar el equilibrio interno.

Segundo De Prepa (16 decks)

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