Bio ppt 12 à 18 Flashcards

1
Q

La diversité du vivant par l’évolution, en lien avec l’environement (3)

A
  • Le besoin crée l’organe
  • L’usage et non -usage
  • L’hérédité des caractères acquis
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2
Q

Observation de Darwin (3)

A
  • Unité
  • Diversité
  • Adaptation
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3
Q

Unité

A

Nombreuses caractéristiques communes entre les organismes (Un être commun a colonisé divers habitats)

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4
Q

Diversité

A

Les organismes possèdent des différences
(Au fil du temps, dans chaque habitat, les descendants de cet ancêtre ont accumulé des modifications)

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5
Q

Adaptation

A

Les organismes sont adaptés à leurs milieu
(Les modifications, adaptations, leur ont permis de survivre et de se reproduire dans leur milieu)

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6
Q

Sélection artificielle

A

Faite par l’homme

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7
Q

Sélection naturelle: Observation (4)

A
  • Présence de variation héréditaire entre les membres d’une population (variation intraspécifiques)
  • Potentiel de reproduction des espèces très élevé
  • L’environement nepeut soutenir tous les descendants
  • Une bonne partie des descendants ne pourra survivre ni sew reproduire.
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8
Q

Sélection naturelle: Inférences (2)

A
  • Les individus possédant les caractères héréditaire permettant de meilleures chnaces de survie et de reproduction dans un environement donné laissent une descendance plus nombreuse que les autres individus
  • Au fil des générations, cette capacité inégale de survie et de reproduction entraîne un eaccumulation de caractères favorable dans la population.
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9
Q

Théorie de l’évolution

A
  • Descendance avec modifications = évolution
  • Mécanisme expliquant l’évolution = sélection naturelle
  • Implique que c’est au fil des générations qu’on mesure l’évolution
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10
Q

Définition d’adaptation

A

Les adaptations sont des caractéristiques héréditaires qui permettent aux organismes d’avoir une anatomie, un fonctionnement interne et/ou un comportement qui améliorent leurs chances de survie et de reproduction, dans un environement.

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11
Q

Sélection sexuelle

A

Un caractère ou un comportement qui favorise les chances de reproduction d’un espèce augmente dans la popoulation au fil du temps.

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12
Q

Preuves de l’évolution (4)

A
  • Les observations directes de changemnts apportés par l’évolution
  • Les ressemblances (homologie et évolution convergente)
  • Les archives fossiles
  • Biogéographie
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13
Q

Observations directes de changements apportés par l’évolution (4)

A
  • En général, SL opère sur longue période de temps, mais…
  • On puisse observer directement l’évolution par SL si le temps d’évolution est court ou s’il y a forte pression de sélection
  • Variations avantageuses = Aug. de la pop.
  • Variations désavantageuses = Dim de la pop.
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14
Q

Ressemblances Homologie

A

Caractères ressemblants qui résultent d’un ancêtre commun, sans forcément remplir une foction similaire.

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15
Q

Types d’homologie (3)

A
  • Anatomique
  • Embryologique
  • Moléculaire
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16
Q

Ressemblances évolution convergente

A

Certaines espèces non étroitement reliés qui vivent dans des milieux semblable développement des analogies, mais sont apparentées à des espèces géographiquement proches.

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17
Q

Archives fossile (2)

A
  • Témoignent des changements évolutifs survenus chez divers groupes d’organismes, dans le temps
  • Ont permis la découverte de formes transitoires liant les espèces dans un arbre évolutif.
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18
Q

Biogéographie (4)

A
  • Étude de la distribution géographique des espèces
  • Espèces apparentées retrouvées dans régions rapprochées
  • Issues d’un ancêtre commun
  • Possible de prédire les endroits ou on devrait trouver des fossiles
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19
Q

Subtilités de la SN

A
  • SN produit pas d’individus parfait
  • Amplifie ou réduit uniquement les caractères héréditaires déjà présent dans la population
  • N’explique pas l’apparition de nouveau caractères héréditaire
  • Évolution mesure uniquement en fonction des changement observés dans les proportion des variations héréditaire au sein d’une population donnée au cours de générations successives
  • Toujours à l’oeuvre, mais les caractères qui s’avéront favorables dépendent du milieu
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20
Q

SN par courbe de répartition

A
  • Directionnelle
  • Divergente
  • Stabilisante
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21
Q

Déinition de population (4)

A
  • Groupe d’individus de même espèce
  • Vivant dans un même territoire
  • Capables de se reproduire entre eux
  • Donner des descendants féconds
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22
Q

Conditions de l’équation de Hardy-Weinberg (5)

A
  • Taille élevée de la population
  • Pas de migration
  • Pas de mutation
  • Accouplements aléatoire
  • Pas de SN
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23
Q

Une population à l’équilibre est…

A

Une population qui n’évolue pas

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24
Q

Cause du non respect de l’équilibre de Hardy-Weinberg (5)

A

Agents évolutifs:
- Dérive génétique
- Flux génétique
- Mutations
- SN
- Sélection sexuelle

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25
Q

Dérive génétique

A

Variation imprévisible des fréquences alléliques d’une génération à l’autre causée par des phénomènes aléatoire, en particulier dans les population de petites tailles.

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26
Q

Exemple de dérive génétique (4)

A
  • Catastrophe naturelles
  • Pollution
  • Destruction d’un habitat
  • Accident
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27
Q

Dérive génétique par effet fondateur

A

Suite à un événement aléatoirecausant l’isolement d’une partie d’une population initiale ou de ses semences, formation d’une nouvelle population dans un lieu ou il n’y a pas déjà des individus de la même espèce.

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28
Q

Flux génétique

A

Échange d’allèle d’une population à une autre causé par des migrations de gamètes et/ou d’individus fertiles.

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29
Q

Mutations (5)

A
  • Font apparaître de nouveau allèles et potentiellement de nouveau gènes (matière brute de la SN)
  • Mutation transmise à la génération suivante modifie immédiatement le patrimoine génétique de la population
  • Mutation avantageuse/désavantageuse
  • Propagation rapide dans les population
  • propagation directe par reproduction asexuée (mitose)
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30
Q

Résultat de la SN

A

Contraintes posées par le milieu augmentent le nombre d’allèles conférant les meilleures adaptations aux individus. Le résulat n’est pas aléatoire.

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31
Q

Sélection sexuelle

A

SN entraînant la susceptibilité d’un individu de trouver un partenaire pour se reproduire. Explique que la fécondation n’est pas aléatoire.

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32
Q

Espèce

A

Poulation ou les membres peuvent se reproduire et produire des descendants viable et féconde sans pouvoir en faire autant avec une uatre population

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33
Q

Concept biologique de l’espèce (3)

A
  • Ne peut pas se fier uniquement à la morphologie des individus pour distinguer les espèces
  • Repose sur la compabilité reproductive potentielle des individus
  • S’applique seulement aux espèces qui ont une reproduction sexuée
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34
Q

Spéciation

A

Apparition d’un ou de plusieurs nouvelle espèces à partir d’une espèce mère

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35
Q

Microévolution

A

Ensemble des changement qui se produisent dans les fréquences alléliques d’une population avec le temps.

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36
Q

Pourquoi la spéciation est le fruit de la microévolution? (4)

A
  • Se produit petit à petit
  • L’accumulation de fréquences alléliques dans la population
  • Sous l’effet d’agent évolutif
  • Au fils du temps
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37
Q

Comment se produit la spéciation? (5)

A
  • Changements génétique cumulés non partagé (flux génétique cesse)
  • Séparation de la populationen sous-population
  • Sous population sous effet d’agent évolutif
  • Avec temps, modification donne des obstacle permanent à la reproduction
  • Résulte dans une barrière reproductive
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38
Q

Modes de spéciations (2)

A
  • Allopatrique
  • Sympatrique
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39
Q

Distinction entre allopatrique et sympatrique

A

Manière dont le flux génétique est interrompu

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40
Q

Spéciation allopatrique

A
  • Apparition d’une nouvelle espèce suite à la séparation géographique d’un population initale
  • Agents évolutif + temps
  • Apparition éventuelle d’une barrière reproductive permanente.
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41
Q

Spéciation sympatrique

A
  • Apparition d’une nouvelle espèce bien qu’elle soit pas isolée géographiquement (même territoire)
  • Agent évolutif + temps
  • Apparition éventuelle d’une barrière reproductive permanente
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42
Q

Spéciation résumé (6)

A
  • Allopatrique ou sympatrique
  • Réduction ou interruption du flux génétique entre sous-population
  • Action des agents évolutifs sur chaque sous-population
  • Passage du temps
  • Apparition d’une barrière reproductive permanente
  • Apparition d’une nouvelle espèce
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43
Q

Barrière pré-zygotique

A
  • Empêche la formation d’un zygote
  • Empêche les tentatives d’accouplement
  • Empêche la fécondation
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44
Q

Barrière post-zygotiques

A

Empêche une zygote hybride de devenir un adulte viable et fécond

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45
Q

Types de barrière prézygotique (5)

A
  • Isolement écologique
  • Isolement temporel
  • Isolement éthogique
  • Isolement mécanique
  • Isolement gamétique
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46
Q

Types de barrières post-zygotique

A
  • Viabilité réduite des hybrides
  • Fécondité réduite des hybrides
  • Déchéances des hybrides
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47
Q

Phylogenèse (2)

A
  • Histoire de l’évolution d’une ou d’un groupe d’espèces
  • Réalisée à partir de données morphologique et moléculaire
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48
Q

Arbre phylogénétique

A

La phylogenèse dans un arbre évolutif (diagramme)

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49
Q

Subtilités des arbres phylogénétique (4)

A
  • Longeur des branche = chronologie relative/absolue ou nombre/% de changement génétique
  • Noeud = ancêtre commun
  • Illustre des modèles de descendance, et non des ressemblances phénotypiques
  • Un ensemble d’hypothèse
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50
Q

Longeur des branches d’arbre phylogénétique

A
  • Indique si un élément est arrivé avant un autre
  • Indique le nombre de changement
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51
Q

Taxonomie (2)

A
  • Désignation et la classification des organisme
  • Nom vernaculaire (usuel)
  • Nomenclature binominale
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52
Q

Nom vernaculaire (2)

A
  • Ex: Humain, léopard
  • Désigne plus qu’une espèce
  • Pas toujours représentatif (ex: poisson d’argent est un insecte)
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53
Q

Nom scientifique (nomenclature binominale)

A
  • Désigne qu’une espèce (nom latin)
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54
Q

Comment est-ce que des espèces ont des ancêtres communs d’un rang taxomique plus spécifique?

A

En partageant des caractérisques communes

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55
Q

Population (3)

A
  • Groupe localisé d’individus d’une même espèce
  • Consomment même ressources
  • Influencés pas les mêmes facteurs écologique
56
Q

Écologie des population

A

Étude de population par rapport à leur environement, les facteurs biotiques(vivant) et abiotique(non-vivant), leur densité et leur mode de dispersion

57
Q

À quoi sert l’écologie des population (3)

A
  • Prévoir l’impact de l’activité humaine
  • Éviter l’extinction d’espèces
  • Préserver la biodiversité
58
Q

Taille de population

A

Nombre d’individus occupant un territoire donné

59
Q

Densité de population

A

Nombre d’individus par unité de surface

60
Q

Technique de comptage direct

A

Comptage de tous les organismes sur un territoire

61
Q

Technique d’échantillion

A

Mesures dans des portions de territoire (lots)

62
Q

Comptage direct

A

Territoire
- Permet de voir l’organisme
- De petite taille
Organsime
- Ne se déplace pas trop rapidement
- De grande taille
- Facilement observable

63
Q

Échantillonage

A

Territoire
- Ne permet pas de voir l’organisme facilement
- Grand territoire
Organisme
- Se déplace rapidement
- De petite taille
- Difficilement observable

64
Q

Technique d’échantillonage (3)

A
  • Séparation du territoire en lots
  • Choix de lots au hasard pour prise de mesures
  • Extrapolation des mesures à l’ensemble du territoire
65
Q

Autres techniques d’échantillonage (3)

A
  • Comptage direct
  • Capture recapture
  • Indicateur indirects
66
Q

Mode de dispersion (3)

A
  • Agrégat
  • Uniforme
  • Aléatoire
67
Q

Dispersion agrégat (3)

A
  • Avantage social
  • Avantage local du milieu: conditions physio-chimique
  • Milieu hétérogène
68
Q

Dispersion uniforme (3)

A
  • Interaction agressive entre les individus
  • Concurrence pour les ressources
  • Territorialité
69
Q

Dispersion aléatoire (2)

A
  • Ni attirance ni répulsion entre les individus
  • Milieu homogène
70
Q

Facteur biotique

A

Impliquent des organsime (prédation , compétition, etc.)

71
Q

Facteur abiotique

A

Éléments non vivants (ex: climat)

72
Q

Facteur dépendant

A

Intensité varie en fonction de la densité de la population (taux de reproduction, compétation)

73
Q

Facteur indépendant

A

Intensité ne varie pas en fonction de la densité de la population (climat, photopériode)

74
Q

Démographie

A

Étude de la taille des populations et de leurs variation au fil du temps.
Principalement en lien avec leur taux de mortalité et de natalité

75
Q

Taux de survie

A

Capacité à survivre et tendance à mourir en fonction de l’âge

76
Q

Courbe de survie

A

Graphique indiquant la proportion ou nombre de survivant d’une population en fonction de l’âge des individus qui la compose

77
Q

Capacité limite de milieu

A

Effectif maximal d’une pop. qu’un milieu peut supporter dans une période sans dégradation de l’habitat

78
Q

Courbe exponentielle (2)

A

Taille de pop. sans contrainte
taux de croissance aug. puis stabilise

79
Q

Raison de courbe exponentielle

A

Ressources illimités

80
Q

Courbe logistique (3)

A
  • Taille aug. jusqu’à stabilisation
  • Finis par diminuer jusqu’à nul
  • Taux de natalité = taux de mortalité
81
Q

Raison de courbe logistique

A

Ressources limités

82
Q

Empreinte écologique

A

Surface de terre et eau pour produire les ressource consommé et pour débarasser des déchets

83
Q

Capacité écologique

A

Empreinte écologique réaliste (disponible)

84
Q

Estimation basées sur la dispo. des ress. (4)

A
  • Nourriture
  • Espace
  • Ressources renouvlables (combustible fossile, eau)
  • Assimilation des déchets
85
Q

Autre dépendance de la capacité limite de la Terre

A

Technologie

86
Q

Communauté

A

Ensemble de population de différente espèce vivant dans la même région et interagissant entre elle.

87
Q

Écologie des communautés

A

Étude de la structure et la dynamique des communautés (diversité des espèces et relations intraspécifique

88
Q

Diversité des espèces

A

Nombre d’espèce ou richesse spécifique et leur abondance relative dans une communauté

89
Q

Richesse spécifique

A

Nombre total d’espèce différente

90
Q

Abondance relative

A

Proportion de l’espèce «x» dans la communauté

91
Q

Calcul de l’indice de diversité de Simpson

A

D = 1- (A%+B%+C%…..n%)^2

92
Q

Niveaux trophiques (3)

A
  • Productur
  • Consommateur
  • Décomposeur
93
Q

Les producteurs (2)

A
  • Constitué d’organismes autotrophes
  • Formé des végétaux, certains protistes (algue, euglène) et certains org. procaryote
94
Q

Consommateur (3)

A
  • Primaire (nourrit de producteur)
  • Secondaire (nourrit de consom. primaire)
  • Tertiaire (nourrit de consom. secondaire)
95
Q

Décomposeur (5)

A
  • Nourrit de détritus
  • Décomposition de matières organiques
  • Crée des éléments inorganiques pour les producteurs
  • Recyclent éléments en les transformant en composés organisques
  • Meilleurs décomposeur: Bactérie et Eumycète
96
Q

Niveau trophique des autotrophes

A

Producteurs

97
Q

Niveau trophique des hétérotrophes

A

Consommateurs et Décomposeur

98
Q

Efficacité écologique

A

Pourcentage de l’énergie tirée de la nourriture qui n’est pas utilisée pour la respiration cellulaire ni éliminée sous forme de déchet

99
Q

Compétition -/-

A

Compétition

100
Q

Exploitation +/- (3)

A
  • Prédation
  • Herbivorisme
  • Parasitisme
101
Q

Interactions positives +/+ ou +/0 (2)

A
  • Mutualisme
  • Commensalisme
102
Q

Compétition

A

Deux espèces se disputent des ressources limitées essentielles à leur survie et à leur reproduction

103
Q

Niche écologique

A

Utilisation des ressources biotiques et abiotiques par une espèce dans son milieu

104
Q

Adresse

A

Habitat d’une espèce

105
Q

Profession

A

Niche écologique d’une espèce

106
Q

Vrai ou Faux?
Deux espèces dont les niches écologique sont identiques peuvent coexister de façon permanente dans une même niche écologique.

A

Faux

107
Q

Vrai ou Faux?
Deux espèces qui possèdent au moins une différence importante dans leur niche écologique peuvent coexister.

A

Vrai

108
Q

Niche fondamentale

A

Niche théorique qu’une espèce peut occuper

109
Q

Niche réelle

A

Niche réellement occupée par une espèce, en tenant compte des interactions dans la communauté.

110
Q

Partage des ressources

A

Possibilité de partage entre deux espèces de niche écologique semblable mais de différentes importance

111
Q

Raison du partage des ressources

A

La compétition cause la pression de sélection qui modifie la niche écologique d’une des espèces.

112
Q

Prédation

A

Prédateur tue et dévore la proie

113
Q

Herbivorisme

A

Herbivore se nourrit de parties de végétaux ou d’algues

114
Q

Parasitisme

A

Parasite profite de son hôte, lui nuisant

115
Q

Mutualisme

A

Profite aux deux espèces

116
Q

Commensalisme

A

Profite à une espèce sans affecter l’autre

117
Q

Niveau de la biodiversité (3)

A
  • Diversité génétique
  • Diversité spécifique
  • Diversité écosystémique
118
Q

Diversité génétique (2)

A
  • Variations individuelles dans une population et variation génétique entre les populations
  • Important pour l’adaptation
119
Q

Diversité spécifique (2)

A
  • Variété des espèces et leur abondance relative
  • Important pour ne pas perturber les écosystèmes
120
Q

Diversité écosystémique (2)

A
  • Variété des écosystème différents
  • Important pour l’équilibre de la biosphère
121
Q

Pourquoi préserver la biodiversité? (4)

A
  • Maintien de la diversité génétique
  • Maintien de la diversité spécifique
  • Maintien des écosystèmes
  • Pour les écoservices qu’ils nous rendent
122
Q

Écoservices (6)

A
  • Purification de l’eau
  • Détoxification des déchets
  • Dispersion des semences et pollinisation
  • Recyclage des nutriments par décomposition
  • Limitation des parasites
  • Préservation des sols contre l’érosion
123
Q

Menaces pour la biodiversité (4)

A
  • Disparition (destruction) des habitats
  • Introduction d’espèces
  • Surexploitation
  • Changement à l’échelle planétaire
124
Q

Changements à l’échelle planétaire (5)

A
  • Précipitation acide
  • Enrichissement des sol en nutriments
  • Bioamplifiction
  • Réchauffement planétaire
  • Appauvrissement de l’ozone atmosphérique
125
Q

Conséquence des changement à l’échelle planétaire

A

Entraînement du déséquilibre des écosystèmes

126
Q

Précipitations acide (4)

A
  • pH inférieur à 5.2
  • Causes industrielles (production de NO et SO qui se combinent à l’air et l’eau
  • Effets: précipitation acide et organismes souffrent, déséquilibre des écosystèmes
  • Solutions: réglementation environementale et nouvelle technologie
127
Q

Enrichissement des sols en nutriments (4)

A
  • Appauvrissement des sols par l’agriculture
  • Besoin d’ajout d’engrais azotés dans les sols
  • Surplus azotés lessivés vers les cours d’eau
  • Accélération de l’eutrophisation des cours d’eau
128
Q

Bioamplification

A

Augmentation de la concentration tissulaire de toxines à chaque niveau d’un réseau trophique

129
Q

Effet de serre

A

Phénomène naturelle par lequel les rayons infrarouge sont retenus dans l’atmosphère
Surplus de GES augmente l’épaisseur de l’atmosphère et emprisonne plus de rayon infrarouge qui réchauffe plus la Terre.

130
Q

Température moyenne de la Terre sans GES

A

-18 degrée celsius

131
Q

Réchauffement planétaire

A
  • Augmentation de la température moyenne globale de la planète
  • Hausse de CO2 causse la hausse de température
132
Q

Conséquence du réchauffement (7)

A
  • Plus de phénomènes climatiques extrêmes
  • Augmentation des niveau d’eau
  • Moins de réserve d’eau douce
  • Déplacement des populations
  • Destruction des habitats
  • Extinction d’espèce
  • Émergence de nouvelle maladies lié au déplacement de population
133
Q

Couche d’ozone

A

Couche de gaz qui nous protègent des rayons UV

134
Q

Cause de destruction de la couche d’ozone

A

Gaz CFC

135
Q

Conséquences de la destruction de la couche d’ozone (3)

A
  • Dommages au phytoplancton
  • Dommages aux commuanuté naturelles
  • Augmentation du nombre de cancer de la peau et de cataractes chez l’humain
136
Q

Restauration des milieu

A

But de réduire le temps de récupération des communauté et des écosystèmes suite aux perturbations de leur habitat

137
Q

Comment restaurer les territoires? (2)

A
  • Accélération des processus écosystémiques (Utilisation d’organisme pour ajouter au milieu la matière essentielle manquante)
  • Bio-restauration (Utilisation d’organisme pour retirer les substances toxiques)