BILINGGWALISMO AT MULTILINGGWALISMO

Question 1

Isang doktor at linggwista na nakaimbento sa wikang Esperanto na nangangahulugang “The Hoping One”

Answer 1

L.L ZAMENHOF

Question 2

Bilang ng wikang natutuhan ni Jose Rizal

Answer 2

DALAWAMPU’T DALAWA

Question 3

Ano ang tawag sa kakayahan ng taong makapagsalita ng isa pang wika bukod sa kaniyang unang wika?

Answer 3

BILINGGWALISMO

Question 4

“Kakayahan sa paggamit at pagkontrol ng dalawang wika na tila ba ang dalawang ito ay kanyang katutubong wika.”

Answer 4

BLOOMFIELD

Question 5

“Kakayahan ng isang tao na makabuo ng
mga makabuluhang pahayag gamit ang
wika bukod pa sa kanyang unang wika.”

Answer 5

HAUGEN

Question 6

“Kailangan ng malalim na pag-unawa sa
konsepto ng bilingguwalismo. Hindi porket may kakayahan na sa paggamit ng
dalawang wika, maituturing ng bilingguwalang isang tao. Kinakailangan pa ring
isaalang-alang ang katatasa sa dalawang
wika.”

Answer 6

GROSJEAN

Question 7

“Pagkakaroon ng kakayahang gumamit ng
dalawang wika. Ito ay batay sa dalawang
antas: Una, mataas na sa dalawang
magkaibang wika at; Ikalawa, nagsisimula
pa lamang na matuto ng ikalawang wika.
Isinasaalang-alang sa nasabing pag-aantas
na ito ang apat na makrong kasanayan- pag
unawa sa pakikinig, pagsasalita, pag-unawa
sa binasa at sinulat. “

Answer 7

LIDDICOAT

Question 8

Kayang isalin ng isang tao ang isang
konsepto sa dalawang magkaibang wika
subalit ang pagkakaunawa niya sa mga
salitang ito ay parehas lamang din.
(Ervin at Osgood, 1954)

Answer 8

CO-ORDINATE

Question 9

Nauunawaan ng isang tao ang konsepto ng
isang salita sa magkakaibang wika batay sa
kanyang karanasan o kaya naman ay sa konteksto nito batay sa kulturang mayroon
ang magkaibang wika (Ervin at Osgood,
1954)

Answer 9

COMPOUND

Question 10

Pagkatuto sa dalawang wika nang
magkasabay na itinakda lamang sa pagitan
ng kapanganakan hanggang sa magtatlong
taong gulang ang isang indibidwal
(McLaughin, 1984)

Answer 10

SIMULTANEOUS

Question 11

Natutuhan lamang ang ikalawang wika
matapos lubusang matutuhan ang unang
wika. Walang itinakdang edad para dito.
(McLaughin, 1984)

Answer 11

SUCCESSIVE

Question 12

Ang dalawang wika at ang kulturang
nakapaloob dito ay positibong nakakatulong
sa kabuuang paglago ng isang indibidwal o
bata (complementary) (Lambert, 1975)

Answer 12

ADDITIVE

Question 13

Naglalaban ang dalawang wika sa paraang
ang isa ay higit na dominate kaysa sa isang
wika na umaabot sa puntong napapalitan na
nito ang konsepto ng isang wika (Lambert, 1975)

Answer 13

SUBTRACTIVE

Question 14

Natutuhan ng isang indibidwal ang kanyang
ikalawang wika sa tulong ng pormal na
edukasyon. Bilang resulta, nagagamit niya
na ito na tila natural na lamang sa kanya.
(Kangas, 1981)

Answer 14

ELITE

Question 15

Natutuhan ng isang indibidwal ang kanyang
ikalawang wika dahil sa pakikisalamuha
lamang sa ibang taong nagsasalita ng
wikang iyon. (Kangas, 1981)

Answer 15

FOLK

Question 16

Ang isang indibidwal ay matatas o
may kahusayan sa paggamit ng
dalawang wika. Pantay ang kanyang
kakayahan sa paggamit ng kanyang
una at ikalawang wika. (Haugen,
1973)

Answer 16

BALANCE

Question 17

Ayon___________, “ang multilingguwalismo
ay itinuturing na kakayahan ng isang tao na
makipag-ugnayan o makipagtalastasan
gamit ang isa o higit pang wika, sa aktibong
paraan man (pagsasalita at pagsusulat) o
pasibong paraan (pakikinig at pagbabasa).”

Answer 17

LI

Question 18

“Kakabit ng pagkatuto at paggamit ng higit
sa dalawang wika ang cross-linguistic
interaction.”

Answer 18

PARADIS

Question 19

“Maiuugnay sa pag-aaral ng cross- linguistic
interaction ang code switching at code-mixing at ito rin ay makabuluhan sa usapin
ng multilingguwalismo.”

Answer 19

CENOZ

Question 20

“Ang kaibahan ng monolinggwal sa
multilinggwal ay, ang multilinggwal ay
kayang gumamit ng hindi lamang isang wika
sa magkakaibang pagkakataon, sitwasyon
at taong kinakausap samantalang ang
monolinggwal ay nakagagamit lamang ng
isang wika sa lahat ng sitwasyon.”

Answer 20

MOORE AT GAJO

Question 21

“Malikhain ang pagiging multilinggwal at sila
ay may kakayahang makagamit ng wika sa
iba’t ibang sitwasyon na may iba’t ibag
paraan.”

Answer 21

CENOZ

Question 22

Sinasabing ang mga pananaliksik ay
nagpapakita na ang mga bata na ay may mas
mahusay na kasanayan sa wika, sa
alinmang wika.
> Mas mahusay bumuo ang kanilang utak.
> Magkaroon ng mas matatag na
pagmamahal sa kanilang mga magulang.
> Magkaroon ng mas mahusay na mga
kasanayan sa komunikasyon.
> Handang-handa para sa pag-aaral.

Answer 22

BEST STAR MEILLEUR DEPART (2014)

Question 23

Ayon ay Cenoz (2013), marami nang
pag-aaral ang nagpapakita ng ugnayan ng
multilinggwalismo at pagbuo ng mga ideya.

Answer 23

KOGNITIBO

Question 24

Sangay ng linggwistika na
nakatuon sa pag-uuri at paglikhang mga
tunog na ginagamit sa wika.

Answer 24

PONETIKO

Question 25

Tumutukoy sa koleksyon ng mga salita sa isang wika.

Answer 25

LEXIS

Question 26

Tumutukoy sa sistema at istruktura ng wika.

Answer 26

GRAMATIKA

Question 27

Paraan upang makita ang istruktura, pagganap at pharmacology ng utak ng isang tao.

Answer 27

NEUROIMAGING TECHNIQUES O BRAIN IMAGING TECHNIQUES

Question 28

• Ito ay may malaking gampanin sa pagkontrol ng gawaing kognitibo sa isang tao. Kakabit din nito ang pagkontrol sa emosyon na mayroon ang isang indibidwal (Rilling, Sanfey, 2009). •CEO OF THE BRAIN

Answer 28

DORSOLATERAL PREFRONTAL CORTEX (DLPFC)

Question 29

• Bahagi ng utak na responsable sa pag-ugnay ng mga galaw ng isang tao sa kanyang reaksyon. • Matatagpuan sa unahang bahagi ng cingulate cortex. Ito ay may gampanin sa mga gawaing kaugnay sa kognitibo: pakikidalamhati, impulse control, emosyon, at pagdedesisyon.

Answer 29

ANTERIOR CINGULATE CORTEX (ACC)

Question 30

Isa ang left __________ sa mga kumokontrol sa paggamit ng wika.

Answer 30

CAUDATE

Question 31

Nagaganap sa ilang bahagi ng utak tulad ng left caudate, left interior at middle frontal gyri.

Answer 31

LANGUAGE-CONTROL

Question 32

Tumutukoy sa mga gawaing kinakailangan para sa pagkontrol ng ideya, emosyon at kilos. ( Brocki, 2007 )

Answer 32

EXECUTIVE FUNCTION (EF) O EXECUTIVE CONTROL

Question 33

Bahagi ng utak na nagpoproseso ng wika at tumutulong sa pag-unawa nito.

Answer 33

LEFT HEMISPHERE AT RIGHT HEMISPHERE

Question 34

Responsable sa pag-proseso ng mga acoustic sounds at speech sounds.

Answer 34

LEFT HEMISPHERE

Question 35

Namamahala sa pag-unawa ng mga acoustic sounds at sa prosody. (mahalagang sangkap ng pagsasalita)

Answer 35

RIGHT HEMISPHERE

Question 36

Tumutukoy sa mahahalagang sangkap sa pagsasalita.

Answer 36

PROSODY

Question 37

Lumalabas na konektado ang dalawang bahagi ng utak dahil sa ________ _________nito na gumagawa ng information highway upang sabay na gumana at gampanan ang tungkulin nito.

Answer 37

NERVE FIBERS

Question 38

Ang kaliwang bahagi ng utak ay kaugnay sa mga gawaing tungkol sa lohika, pagsusunod-sunod, linear thinking, sipnayan, wika. Tinatawag din itong _______ _______

Answer 38

DIGITAL BRAIN