Beta toets lj1 periode 1

Question 1

4 redenen noem waarom natuur is belangrijk is voor mensen

Answer 1

Voedsel, zuurstof, water, grondstoffen.

Question 2

je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4 V´s om vogels in een natuurgebied te krijgen

Answer 2

-verschillende plekken om te broeden. hollen, nestkastjes, oude bomen, etc.
- struikgewas, open stukken grasland.

Question 3

Je kunt maatregelen benoemen om ijsvogels in een natuurgebied te krijgen

Answer 3

Steile, hoge oevers met holletjes.
schone sloten, beekjes en rivieren.

Question 4

Je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4V’s om vissen in een natuurgebied te krijgen.

Answer 4

Verschillende dieptes van water
Water plantjes
verschillende dingen op de bodem van de water
Overhangende/steile oevers en ook langzaam aflopende oevers
Troebel en doorzichtig water.

Question 5

Je kunt de kenmerken van de levenswijze van een paling benoemen.

Answer 5

het leeft voor ongeveer 5 jaar in zoet water en dan verplaatst ze zich naar zout water om zich voor te planten.
het leeft vaak op de bodem van het water.

Question 6

Je kunt uitleggen hoe de levenscyclus verloopt van een vlinder.

Answer 6

de vlinder legt eitjes op een plant
rupsen komen dan uit het ei en eet het plant.
de rupsen maken een kalkoen.
de rupsen komen uit het kalkoen als een vlinder.
de vlinder droogt zich uit en begint met vliegen
de vlinder legt eitjes op een plant.

Question 7

Je kunt uitleggen wat een waardplant is en hier een aantal voorbeelden van kan benoemen.

Answer 7

een waardplant is een plant die een organisme nodig heeft voor zijn groei.
vuilboom, brandnetel, groot koolwitje.

Question 8

Je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4V’s om vlinders in een natuurgebied te krijgen.

Answer 8

waardplanten
bloemen
verschillende soorten bomen.

Question 9

Je kunt de kenmerken van de levenswijze van een bever benoemen.

Answer 9

bevers leven in stilstaand water en stromend water.
bevers eten basten van bomen, jonge twijgen en wortels.
ze bouwen grote dammen van stammetjes, takken, en modder. ze knagen de stammetjes aan en slepen ze het water in.

Question 10

Je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4V’s om bevers in een natuurgebied te krijgen.

Answer 10

wateren die goed verbonden zijn.
kleinere bomen.
sterke bomen langs het water.

Question 11

Je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4V’s om eekhoorns in een natuurgebied te krijgen.

Answer 11

genoeg bomen.
groot genoeg gebied.
oude bomen laten staan.

Question 12

Je kunt verschillende voorbeelden noemen om natuurgebieden met elkaar te verbinden.

Answer 12

Als een rivier tussen twee meren bijvoorbeeld.

Question 13

Je kunt uitleggen hoe echolocatie werkt.

Answer 13

een vleermuis zendt een geluid uit dat weerkaatst op voorwerpen in de omgeving.

a bat emits a sound that bounces off objects in the area.

Question 14

Je kunt verschillende maatregelen benoemen gericht op de 4V’s om vleermuizen in een natuurgebied te krijgen.

Answer 14

holletjes,
veel insecten,
schoon water,

Question 15

Je kunt uitleggen hoe je er in natuurgebied voor kan zorgen dat het voor een dier aan alle eisen voldoet

Answer 15

je moet voldoen aan vier basisbehoeften; voedsel, veiligheid, voorplanting, een voldoende leefruimte door verbindingen.

you must meet four basic needs; food safety, reproduction, an adequate living space through connections.

Question 16

Je kunt maatregelen noemen om een rijke plantengroei in een natuurgebied te krijgen.

Answer 16

zoveel mogelijk verschillende milieus
natte stukken en droge stukken
afwisseling van open stukken, bos en lossen bomen of struiken.
slingerende rivier.

Question 17

Je kunt verschillende planten benoemen die in een duingebied kunnen leven.

Answer 17

helmgras, blauwe zeedistel.

Question 18

Je kunt uitleggen waarom helmgras goed kan groeien in een duingebied

Answer 18

het kan tegen de zout.
het heeft lange wortels die het zand goed vast kunnen houden.

Question 19

Je kunt benoemen waarom het belangrijk is als beheerder om een natuurgebied ook als geheel te bekijken.

Answer 19

door het geheel goed te regelen, gaat het vaak ook goed voor afzonderlijke planten en dieren.

by arranging the whole properly, it often goes well for individual plants and animals.

Question 20

Je kunt het begrip landschap uitleggen.

Answer 20

alles wat er in een bepaald gebied is; planten, dieren, rotsen, stenen, grond, zand, water enzovoort.

Question 21

Je kunt verschillende voorbeelden noemen van landschappen.

Answer 21

bossen,
duinen,
weiland,
moeras.

Question 22

Je kunt verschillende factoren benoemen die een rol spelen op het ontstaan van een landschap.

Answer 22

planten, dieren, rotsen, sten, grond, zand, water
zandvlaktes, meertjes, struikgewas, stukjes bos.

Question 23

Je kunt het begrip cultuurlandschap uitleggen.

Answer 23

een landschap die mensen hebben gemaakt.

Question 24

Je kunt benoemen uit welke 4 lagen een bos is opgebouwd en uitleggen hoe deze lagen van elkaar verschillen.

Answer 24

boomlaag, - bomen
struiklaag, -struiken, varens. planten van 1 tot 8 meter
kruidlaag, planten tot anderhalf meter hoog
moslaag. - mos en gras, bladeren en naalden.

Question 25

Je kunt van elke bos laag een aantal dieren noemen die daar leven.

Answer 25

Strooislaag: Bacteriën en schimmels Kruidlaag: ratten, muizen, vossen. Struiklaag: Herten Boomlaag: Eekhoorns, uilen.

Question 26

Je kunt de verschillen noemen tussen natuurlijke bossen en productiebossen.

Answer 26

natuurlijke bossen zijn bossen die hebben zelf ontstaan. Productiebossen zijn mensgameakte bossen met de doel om hout ervan oogsten. Je kunt vaak zien dat een productiebos is doordat de bomen staan op netjes rijtjes.

Question 27

Je kunt benoemen welke rol schapen hebben bij het instandhouden van de heide.

Answer 27

Schapen eten jonge boompjes op waardoor ze niet verder groeien. Dat is goed voor de groei van de heide want onder een boom groeit de heide niet goed. De schapen houden de heide kort. En dat is goed voor de groei van de heide. Ze houden ook het gras kort.

Question 28

Je kunt uitleggen wat een voedselketen is en je kunt hier een voorbeeld bij geven.

Answer 28

Het bestaat uit een aantal organismes die elkaar opeten. Het begint altijd met een plant, dan een planteneter, dan een insecteneter en dan een vleeseter. Een eik wordt opgegeten door een rups. De rupsen worden opgegeten door vogels zoals een koolmees. De koolmezen wordt gegeten door een wezel.

Question 29

Je kunt de verschillen benoemen tussen een voedselketen en een voedselkringloop.

Answer 29

bij een voedselketen jagen ze op elkaar en bij een voedselkringloop eten ze elkaar als ze dood zijn.

Question 30

Je kunt de rol van schimmels en bacteriën in een natuurgebied uitleggen.

Answer 30

Wat er overblijft van dode dieren en planten nadat de vleeseters er klaar mee zijn woorden gegeten door schimmels en bacteriën. Er ontstaan dan voedingstoffen voor planten.

Question 31

Je kunt een eenvoudige voedselkringloop tekenen.

Answer 31

planten planteneters insecteneters predatoren aaseters dode resten schimmels en bacteriën

Question 32

Je kunt uitleggen wat er bedoelt wordt met dat elk dier een eigen plekje heeft.

Answer 32

Alles wat je tegenkomt in een natuurgebied beïnvloedt elkaar. Je kunt het goed zien met de voedselkringloop. Als je een ding mist, dan hebben de rest een probleem.

Question 33

Je kunt het begrip biodiversiteit uitleggen.

Answer 33

het aantal soorten planten of dieren in een gebied.

Question 34

Je kunt het begrip variatie uitleggen.

Answer 34

wanneer er verschillen zijn in bodem, in diepte van water, van temperatuur, in droog of nat dan is er variatie in de omstandigheid. when there are differences in soil, in depth of water, in temperature, in dry or wet then there is variation in circumstance.

Question 35

Je kunt uitleggen hoe biodiversiteit en variatie afhankelijk van elkaar zijn.

Answer 35

Biodiversiteit heeft te maken met planten en dieren en dingen die zijn in het gebied, en variatie heeft te maken met het gebied.

Question 36

wat is leefstandigheden

Answer 36

de omstandigheden waaronder iemand leeft (living conditions)